UIJUIJ
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarAl-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran DasarPenelitian ini menganalisis hubungan antara motivasi guru dan perilaku belajar siswa di MI Ar-Roudloh, Indonesia. Fenomena menurunnya partisipasi siswa dalam pembelajaran diduga terkait dengan variasi motivasi guru. Menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto korelasional, penelitian ini melibatkan 20 guru dan 40 siswa sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi hasil belajar siswa, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara motivasi guru dan kegiatan belajar siswa (r = 0,712, p < 0,05). Temuan ini mendukung Self-Determination Theory (SDT), yang menekankan peran motivasi intrinsik guru dalam menciptakan iklim belajar yang mendukung keterlibatan siswa. Secara praktis, hasil ini dapat menjadi dasar bagi madrasah dalam meningkatkan motivasi guru untuk memperbaiki kualitas pembelajaran.
Penelitian ini menemukan bahwa motivasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap aktivitas belajar siswa di MI Ar‑Roudloh, menjelaskan sekitar 46 % variasi aktivitas belajar, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lingkungan, dukungan orang tua, dan strategi pembelajaran.Temuan tersebut memperkuat Self‑Determination Theory serta menekankan pentingnya faktor intrinsik seperti kepuasan diri dan makna profesi dalam meningkatkan kinerja guru dan partisipasi siswa.Namun, hasil penelitian terbatas pada satu lembaga dan menggunakan metode kuantitatif berbasis kuesioner, sehingga generalisasi hasil perlu hati‑hati dan berpotensi bias subjektif.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi longitudinal yang melibatkan beberapa madrasah selama beberapa tahun untuk memantau perubahan dinamika motivasi guru dan dampaknya terhadap aktivitas belajar siswa, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor yang memengaruhi motivasi secara temporal. Selain itu, pendekatan mixed‑method dapat diterapkan untuk menggali secara mendalam mekanisme motivasi intrinsik guru, melibatkan wawancara mendalam dengan guru serta observasi kelas, serta menggabungkan data kuantitatif untuk menguji hubungan antar variabel. Selanjutnya, sebuah desain eksperimental dapat dirancang untuk menguji efektivitas program pelatihan berbasis self‑determination yang memberikan otonomi, kompetensi, dan keterhubungan sosial kepada guru, dengan mengukur perubahan motivasi guru dan peningkatan partisipasi belajar siswa sebagai variabel hasil. Penelitian juga dapat meneliti peran dukungan orang tua dan komunitas dalam memperkuat motivasi guru, dengan membandingkan sekolah yang memiliki program kolaborasi keluarga versus yang tidak. Akhirnya, studi komparatif antara madrasah Islam dan sekolah umum dapat memberikan wawasan tentang perbedaan faktor motivasi kontekstual dan implikasinya terhadap kualitas pembelajaran.
- TeacherâStudent Relationships and L2 Motivation - HENRY - 2018 - The Modern Language Journal... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/modl.12446TeacheryAAAeStudent Relationships and L2 Motivation HENRY 2018 The Modern Language Journal onlinelibrary wiley doi 10 1111 modl 12446
- A student-centred digital technology approach: The relationship between intrinsic motivation, learning... doi.org/10.1177/1356336X19850852A student centred digital technology approach The relationship between intrinsic motivation learning doi 10 1177 1356336X19850852
- 0. pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs ue eq 0kz... e-iji.net/dosyalar/iji_2019_2_12.pdf0 pdf obj endobj font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs ue eq 0kz e iji dosyalar iji 2019 2 12 pdf
| File size | 683.6 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PELITABANGSAPELITABANGSA Dampaknya mencakup gangguan kesehatan mental, rendahnya motivasi belajar, dan penurunan prestasi akademik. Intervensi berbasis sekolah, seperti programDampaknya mencakup gangguan kesehatan mental, rendahnya motivasi belajar, dan penurunan prestasi akademik. Intervensi berbasis sekolah, seperti program
PELITABANGSAPELITABANGSA Penelitian ini menawarkan model intervensi empat komponen yaitu pencegahan, deteksi dini, penanganan, dan pemulihan serta strategi keberlanjutan berbasisPenelitian ini menawarkan model intervensi empat komponen yaitu pencegahan, deteksi dini, penanganan, dan pemulihan serta strategi keberlanjutan berbasis
PELITABANGSAPELITABANGSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru membentuk keterampilan sosial siswa, seperti bekerja sama, menghargai pendapat orang lain, dan berkomunikasi secaraHasil penelitian menunjukkan bahwa guru membentuk keterampilan sosial siswa, seperti bekerja sama, menghargai pendapat orang lain, dan berkomunikasi secara
PELITABANGSAPELITABANGSA Penelitian ini berkontribusi menyediakan dasar empiris bagi pengembangan pembelajaran musik yang adaptif, inklusif, dan berorientasi pada karakteristikPenelitian ini berkontribusi menyediakan dasar empiris bagi pengembangan pembelajaran musik yang adaptif, inklusif, dan berorientasi pada karakteristik
PELITABANGSAPELITABANGSA Although expert validation and observational data suggest potential for increased engagement and development of computational thinking skills, these findingsAlthough expert validation and observational data suggest potential for increased engagement and development of computational thinking skills, these findings
TAUTAU 000 (< 0. 05), nilai koefisien regresi sebesar 0. 301, dan nilai R sebesar 0. 612. Sementara itu, nilai R² sebesar 0. 375 mengindikasikan bahwa 37,5%000 (< 0. 05), nilai koefisien regresi sebesar 0. 301, dan nilai R sebesar 0. 612. Sementara itu, nilai R² sebesar 0. 375 mengindikasikan bahwa 37,5%
NURISNURIS Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) memiliki dampak positif dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswaPenelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) memiliki dampak positif dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi wanita dalam menjadi wirausahawan di Pekanbaru dengan fokus pada wirausahawan rumah tangga diPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi wanita dalam menjadi wirausahawan di Pekanbaru dengan fokus pada wirausahawan rumah tangga di
Useful /
UIJUIJ Selain itu salah satu Upaya yang dapat dilakukan seorang Guru dalam membimbingan atau mengajar peserta didik memahami materi dengan baik yaitu dengan menggunakanSelain itu salah satu Upaya yang dapat dilakukan seorang Guru dalam membimbingan atau mengajar peserta didik memahami materi dengan baik yaitu dengan menggunakan
UIJUIJ Kehadiran teknologi yang semakin canggih membuat generasi masa kini mulai mengabaikan dan meninggalkan nilai-nilai budaya yang sudah diwariskan oleh generasiKehadiran teknologi yang semakin canggih membuat generasi masa kini mulai mengabaikan dan meninggalkan nilai-nilai budaya yang sudah diwariskan oleh generasi
UIJUIJ Manajemen Pembelajaran Terjemahan Al‑Quran di Sekolah Calon Dai Tingkat SD/MI di Homeschooling Al Muslimun Jember merupakan proses pelatihan yang mengintegrasikanManajemen Pembelajaran Terjemahan Al‑Quran di Sekolah Calon Dai Tingkat SD/MI di Homeschooling Al Muslimun Jember merupakan proses pelatihan yang mengintegrasikan
UPERTISUPERTIS menjadi pathogen adalah Diabetes Mellitus. Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran jamur Candida sp. dalam urine penderita Diabetes Mellitus di Rumahmenjadi pathogen adalah Diabetes Mellitus. Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran jamur Candida sp. dalam urine penderita Diabetes Mellitus di Rumah