STITMUBOSTITMUBO
Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahJurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran Bahasa Jawa berbasis kearifan lokal yang diterapkan di MI Miftahuth Tholibin Waru Mranggen Demak, mengidentifikasi bentuk-bentuk kearifan lokal yang diintegrasikan dalam proses pembelajaran, serta menganalisis dampaknya terhadap kemampuan berbahasa Jawa peserta didik. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah ini menerapkan tiga strategi utama pembelajaran Bahasa Jawa berbasis kearifan lokal, yaitu pembelajaran berbasis cerita rakyat lokal, eksplorasi budaya tradisional melalui kegiatan langsung, dan penggunaan media berbasis kearifan lokal. Bentuk kearifan lokal yang diintegrasikan meliputi cerita rakyat daerah Demak, tradisi dan seni budaya, serta flora dan fauna lokal. Penerapan ketiga strategi tersebut terbukti efektif meningkatkan kemampuan berbahasa Jawa peserta didik pada seluruh aspek dengan rata-rata peningkatan sebesar 16,0 poin, sekaligus memperkuat identitas budaya mereka.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa MI Miftahuth Tholibin Waru Mranggen Demak telah menerapkan tiga strategi pembelajaran Bahasa Jawa berbasis kearifan lokal, yaitu pembelajaran melalui cerita rakyat lokal, eksplorasi budaya tradisional melalui kegiatan langsung, dan penggunaan media pembelajaran berbasis kearifan lokal.Bentuk-bentuk kearifan lokal yang diintegrasikan mencakup cerita-cerita rakyat, tradisi budaya, serta flora dan fauna lokal.Strategi-strategi ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan berbahasa Jawa peserta didik dalam semua aspek, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis, dengan rata-rata peningkatan sebesar 16,0 poin.Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi para pendidik di tingkat madrasah ibtidaiyah dalam mengembangkan strategi pembelajaran bahasa daerah yang relevan dan bermakna.
Untuk penelitian lebih lanjut, disarankan agar dilakukan kajian yang lebih luas mencakup beberapa madrasah ibtidaiyah di berbagai daerah di Jawa Tengah untuk memperoleh gambaran yang lebih komprehensif tentang strategi pembelajaran Bahasa Jawa berbasis kearifan lokal. Selain itu, penelitian komparatif yang membandingkan efektivitas berbagai strategi pembelajaran juga perlu dilakukan guna memberikan rekomendasi yang lebih konkret bagi para praktisi pendidikan. Pemerintah daerah diharapkan dapat mendorong pengintegrasian kearifan lokal dalam kurikulum pendidikan dasar secara lebih terstruktur dan berkelanjutan. Alokasi anggaran yang memadai untuk pengembangan media pembelajaran berbasis budaya lokal juga perlu dipertimbangkan dalam penyusunan anggaran pendidikan daerah.
| File size | 313.77 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Penelitian ini mengkaji integrasi teknologi Virtual Reality (VR) dalam kegiatan microteaching untuk meningkatkan kompetensi pedagogis calon guru. BerlandaskanPenelitian ini mengkaji integrasi teknologi Virtual Reality (VR) dalam kegiatan microteaching untuk meningkatkan kompetensi pedagogis calon guru. Berlandaskan
UIJUIJ Temuan tersebut memperkuat Self‑Determination Theory serta menekankan pentingnya faktor intrinsik seperti kepuasan diri dan makna profesi dalam meningkatkanTemuan tersebut memperkuat Self‑Determination Theory serta menekankan pentingnya faktor intrinsik seperti kepuasan diri dan makna profesi dalam meningkatkan
UIJUIJ Guru adalah contoh dan fasilitator bagi peserta didik dalam proses belajar mengajar untuk mencapai kompetensi secara optimal. Guru hendakanya mampu menyesuaikanGuru adalah contoh dan fasilitator bagi peserta didik dalam proses belajar mengajar untuk mencapai kompetensi secara optimal. Guru hendakanya mampu menyesuaikan
IAINGAWIIAINGAWI Tujuan melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan dalam penerapan kurikulum Merdeka melalui PBL terhadap hasil belajar siswaTujuan melaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan dalam penerapan kurikulum Merdeka melalui PBL terhadap hasil belajar siswa
PELITABANGSAPELITABANGSA Peningkatan tersebut disebabkan oleh keterlibatan aktif siswa dalam aktivitas pemecahan masalah, diskusi kelompok, pencarian informasi, dan presentasiPeningkatan tersebut disebabkan oleh keterlibatan aktif siswa dalam aktivitas pemecahan masalah, diskusi kelompok, pencarian informasi, dan presentasi
STAISKUTIMSTAISKUTIM Hasil tes membantu guru merancang strategi pembelajaran yang adaptif, memfasilitasi pengembangan kemampuan akademik dan nonakademik, serta mendukung perkembanganHasil tes membantu guru merancang strategi pembelajaran yang adaptif, memfasilitasi pengembangan kemampuan akademik dan nonakademik, serta mendukung perkembangan
STITMUBOSTITMUBO Upaya guru berupa bimbingan individu, metode pengulangan, dan penggunaan media audio terbukti efektif bila disesuaikan dengan jenis kesulitan yang dialamiUpaya guru berupa bimbingan individu, metode pengulangan, dan penggunaan media audio terbukti efektif bila disesuaikan dengan jenis kesulitan yang dialami
USIUSI (2) pendampingan ini memberikan motivasi kepada peserta didik untuk lebih giat belajar dan memahami masalah-masalah terkait kemampuan numerasi yang dimiliki.(2) pendampingan ini memberikan motivasi kepada peserta didik untuk lebih giat belajar dan memahami masalah-masalah terkait kemampuan numerasi yang dimiliki.
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data kualitatif dari studi terdahulu dan teori‑teori relevan sesuaiTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data kualitatif dari studi terdahulu dan teori‑teori relevan sesuai
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Diharapkan dengan bantuan ini, volume penjualan dan kepercayaan konsumen terhadap kelengkapan sertifikasi halal akan meningkat. Mentoring dalam pengembanganDiharapkan dengan bantuan ini, volume penjualan dan kepercayaan konsumen terhadap kelengkapan sertifikasi halal akan meningkat. Mentoring dalam pengembangan
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL UMKM memiliki peran dalam menjaga stabilitas ekonomi, khususnya di Indonesia. Pemahaman prinsip Islam perlu didukung oleh semua pihak, salah satunya melaluiUMKM memiliki peran dalam menjaga stabilitas ekonomi, khususnya di Indonesia. Pemahaman prinsip Islam perlu didukung oleh semua pihak, salah satunya melalui
STITMUBOSTITMUBO Kendala dalam implementasinya meliputi perbedaan kemampuan siswa, keterbatasan waktu, dan minimnya sarana pendukung. Hasil penelitian ini diharapkan dapatKendala dalam implementasinya meliputi perbedaan kemampuan siswa, keterbatasan waktu, dan minimnya sarana pendukung. Hasil penelitian ini diharapkan dapat