SAINTISPUBSAINTISPUB
Electronic Journal of Education, Social Economics and TechnologyElectronic Journal of Education, Social Economics and TechnologyTujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran orang tua dan pendidik dalam menghadapi kemajuan teknologi yang semakin canggih. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai jurnal dan referensi terkait literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pendidik dan orang tua dalam literasi digital anak adalah: 1) Peran pendidik dalam literasi digital adalah mengajarkan keterampilan teknologi dasar, mendorong keterampilan berpikir kritis, menjadi role model dalam penggunaan teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber, dan berkolaborasi dengan orang tua. 2) Peran orang tua dalam literasi digital adalah Bantuan Teknologi Dasar, Mendorong Berpikir Kritis, Memodelkan Penggunaan Teknologi, Memantau & Mengatur Penggunaan Gadget, Mengajar Keterampilan Keamanan Siber, dan Menciptakan Lingkungan yang Mendukung. 3) Peran pendidik dalam literasi digital anak lebih berfokus pada aspek kognitif, afektif, dan sosial, sedangkan orang tua memiliki peran dalam keterampilan afektif dan sosial-emosional dalam literasi digital anak.
Berdasarkan hasil dan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa peran pendidik dan orang tua dalam literasi digital anak adalah.1) Peran pendidik dalam literasi digital adalah mengajarkan keterampilan teknologi dasar, mendorong keterampilan berpikir kritis, menjadi role model dalam penggunaan teknologi, mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meningkatkan pemahaman tentang keamanan siber, dan berkolaborasi dengan orang tua.2) Peran orang tua dalam literasi digital adalah Bantuan Teknologi Dasar, Mendorong Berpikir Kritis, Memodelkan Penggunaan Teknologi, Memantau & Mengatur Penggunaan Gadget, Mengajar Keterampilan Keamanan Siber, dan Menciptakan Lingkungan yang Mendukung.3) Peran pendidik dalam literasi digital anak lebih berfokus pada aspek kognitif, afektif, dan sosial, sedangkan orang tua memiliki peran dalam keterampilan afektif dan sosial-emosional dalam literasi digital anak.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi lebih mendalam tentang strategi konkret yang dapat diterapkan oleh pendidik dan orang tua dalam mengintegrasikan teknologi secara efektif dalam pembelajaran anak usia dini. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam mengembangkan keterampilan sosial-emosional anak dan bagaimana pendidik dan orang tua dapat bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan sosial-emosional anak dalam era digital. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis dampak jangka panjang dari penggunaan teknologi pada anak usia dini, baik secara positif maupun negatif, dan bagaimana pendidik dan orang tua dapat bekerja sama untuk memaksimalkan manfaat teknologi sambil mengurangi risiko negatifnya.
- Persepsi Serta Peran Orang Tua dan Guru terhadap Pentingnya Stimulasi Literasi pada Anak Usia Dini |... doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2453Persepsi Serta Peran Orang Tua dan Guru terhadap Pentingnya Stimulasi Literasi pada Anak Usia Dini doi 10 31004 obsesi v6i5 2453
- Urgensi Literasi Digital Bagi Anak Usia Dini Dan Orang Tua | Journal of Education and Teaching (JET).... doi.org/10.51454/JET.V4I1.201Urgensi Literasi Digital Bagi Anak Usia Dini Dan Orang Tua Journal of Education and Teaching JET doi 10 51454 JET V4I1 201
- An Application of Multimodal Text-Based Literacy Activities in Enhancing Early Children’s... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/2782An Application of Multimodal Text Based Literacy Activities in Enhancing Early ChildrenyCEs obsesi index php obsesi article view 2782
- The Role of Teachers in Literacy at SD Negeri 035 Tarai Bangun | Indonesian Journal of Interdisciplinary... journal.formosapublisher.org/index.php/marcopolo/article/view/7440The Role of Teachers in Literacy at SD Negeri 035 Tarai Bangun Indonesian Journal of Interdisciplinary journal formosapublisher index php marcopolo article view 7440
- The Role of Parents and Educators in Early Childhood's Digital Literacy | Windasari | Electronic... ejeset.saintispub.com/ejeset/article/view/331The Role of Parents and Educators in Early Childhoods Digital Literacy Windasari Electronic ejeset saintispub ejeset article view 331
| File size | 367 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
SAINTISPUBSAINTISPUB Persepsi terhadap calon yang tidak memberi bantuan bervariasi—sebagian pemilih menganggap ketiadaan bantuan sebagai kerugian, sementara lainnya menghargaiPersepsi terhadap calon yang tidak memberi bantuan bervariasi—sebagian pemilih menganggap ketiadaan bantuan sebagai kerugian, sementara lainnya menghargai
SAINTISPUBSAINTISPUB Hal ini menunjukkan bahwa faktor psikologis seperti kecemasan matematika dan kepercayaan diri, meskipun penting, memainkan peran yang kurang langsung dalamHal ini menunjukkan bahwa faktor psikologis seperti kecemasan matematika dan kepercayaan diri, meskipun penting, memainkan peran yang kurang langsung dalam
SAINTISPUBSAINTISPUB A total of 22 students participated in the study, consisting of individuals who have used Duolingo as their English learning platform. The findings indicateA total of 22 students participated in the study, consisting of individuals who have used Duolingo as their English learning platform. The findings indicate
STFTKIJNESTFTKIJNE Dalam konteks Papua, pelayanan kepada orang sakit kronis membutuhkan dukungan mutlak dari milieu-ekologisnya, yang meskipun positif karena menunjukkanDalam konteks Papua, pelayanan kepada orang sakit kronis membutuhkan dukungan mutlak dari milieu-ekologisnya, yang meskipun positif karena menunjukkan
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Tujuan dari penelitian ini, Dosen berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran mandiri atau kelompok yang terstruktur melalui pembelajaran berbasisTujuan dari penelitian ini, Dosen berperan sebagai fasilitator dalam pembelajaran mandiri atau kelompok yang terstruktur melalui pembelajaran berbasis
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Selain itu, budaya dan motivasi kerja juga ditemukan secara tidak langsung mempengaruhi pengembangan bisnis. Berdasarkan kajian empiris yang telah dilakukan,Selain itu, budaya dan motivasi kerja juga ditemukan secara tidak langsung mempengaruhi pengembangan bisnis. Berdasarkan kajian empiris yang telah dilakukan,
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penguatan literasiSecara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penguatan literasi
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan mengkaji studi-studi yang dipublikasikan antara tahun 2019 hingga 2024 mengenai penggunaan mendongengPenelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan mengkaji studi-studi yang dipublikasikan antara tahun 2019 hingga 2024 mengenai penggunaan mendongeng
Useful /
SAINTISPUBSAINTISPUB Mindful Learning enhances cognitive abilities, focus, and academic performance using techniques such as mindfulness training and AI-assisted personalization.Mindful Learning enhances cognitive abilities, focus, and academic performance using techniques such as mindfulness training and AI-assisted personalization.
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Tahap analisis meliputi pengujian outer model, inner model, mediasi, dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Social Media MarketingTahap analisis meliputi pengujian outer model, inner model, mediasi, dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Social Media Marketing
UNIVMEDUNIVMED Mengingat fungsi rumit mereka dalam mikrolingkungan tumor, evaluasi komprehensif inhibitor galektin dibenarkan. Tinjauan ini menyintesis kemajuan terbaruMengingat fungsi rumit mereka dalam mikrolingkungan tumor, evaluasi komprehensif inhibitor galektin dibenarkan. Tinjauan ini menyintesis kemajuan terbaru
UNP KEDIRIUNP KEDIRI Pengembangan media interaktif Game Huruf terbukti layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan literasi pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita PersatuanPengembangan media interaktif Game Huruf terbukti layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan literasi pada anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan