EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of Education ScientiesUNES Journal of Education ScientiesPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk-bentuk geometri menggunakan berbagai media dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran pada kelompok B TK Kasih Bangsa selama tahun pelajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan partisipasi 25 anak sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan evaluasi hasil pembelajaran menggunakan media beragam dalam eksplorasi bentuk-bentuk geometri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan berbagai media dalam eksplorasi bentuk-bentuk geometri secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaran pada kelompok B TK Kasih Bangsa. Interaksi aktif antara anak, guru, dan media pembelajaran memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan. Implikasi dari integrasi media dalam penelitian pembelajaran geometri pada tingkat prasekolah dapat menjadi pendekatan yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep geometri dan keterlibatan anak dalam proses belajar.
Penelitian tindakan kelas ini menyimpulkan bahwa penerapan berbagai media pembelajaran pada pembelajaran bentuk-bentuk geometri dapat meningkatkan kualitas pembelajaran pada kelompok B1 TK Kasih Bangsa Tahun Pelajaran 2022/2023.
Penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa penggunaan berbagai media dapat meningkatkan pembelajaran geometri di anak-anak TK, namun masih ada peluang untuk memperluas penelitian ini ke arah studi baru. Pertama, apakah pengintegrasian teknologi digital sebagai media pembelajaran, seperti aplikasi interaktif di tablet, dapat memberikan peningkatan hasil belajar yang lebih besar pada anak-anak TK di lingkungan berbeda, mengingat keterbatasan media fisik di daerah perkotaan? Kedua, bagaimana dampak jangka panjang dari metode ini terhadap pemahaman geometri anak-anak, melalui studi longitudinal yang mengamati perkembangan kognitif mereka hingga jenjang sekolah dasar, untuk memastikan metode ini tidak hanya sementara? Ketiga, dalam konteks penerapan pada materi matematika lainnya seperti pengenalan angka atau pola, apakah variasi media serupa dapat diterapkan dan dievaluasi pada kelompok usia yang lebih luas, seperti anak-anak usia 4 hingga 6 tahun, untuk membangun landasan berpikir logis yang lebih kokoh sejak dini?.
| File size | 281.94 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STIP FARMINGSTIP FARMING Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pendapatan usahatani kedelai varietas Grobogan dan (2) untuk mengetahui kelayakan usahatani kedelaiTujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pendapatan usahatani kedelai varietas Grobogan dan (2) untuk mengetahui kelayakan usahatani kedelai
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus nilai rata-rata kelas sebesar 56,5. Setelah penerapan Tindakan pada siklus 1 dengan metode NHT,Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pra siklus nilai rata-rata kelas sebesar 56,5. Setelah penerapan Tindakan pada siklus 1 dengan metode NHT,
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING 2015/2016, hal ini dibuktikan dengan peningkatan Nilai dan 66,67 pada Siklus I menjadi Nilai 76,42 pada siklus 11. Telah terjadi peningkatan aktivitas2015/2016, hal ini dibuktikan dengan peningkatan Nilai dan 66,67 pada Siklus I menjadi Nilai 76,42 pada siklus 11. Telah terjadi peningkatan aktivitas
UNIBAUNIBA Disamping itu, dosen juga harus bertanggung jawab untuk dapat melaksanakan proses pembelajaran yang efektif serta menilai kemajuan belajar mahasiswa sesuaiDisamping itu, dosen juga harus bertanggung jawab untuk dapat melaksanakan proses pembelajaran yang efektif serta menilai kemajuan belajar mahasiswa sesuai
UNIBAUNIBA Dengan demikian, Efikasi Diri menjadi faktor dominan yang memengaruhi kesiapan mahasiswa dalam menjalankan profesi keguruan secara profesional. BerdasarkanDengan demikian, Efikasi Diri menjadi faktor dominan yang memengaruhi kesiapan mahasiswa dalam menjalankan profesi keguruan secara profesional. Berdasarkan
UNIBAUNIBA Fenomena yang mendasari penelitian yaitu masih rendahnya minat berinvestasi di kalangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Penelitian iniFenomena yang mendasari penelitian yaitu masih rendahnya minat berinvestasi di kalangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Lampung. Penelitian ini
STAIBSLLGSTAIBSLLG Pendidikan seni rupa dapat membantu anak menjadi bukan hanya seorang seniman saja, tetapi juga mengajarkan mereka menjadi kreatif. Kurikulum merupakanPendidikan seni rupa dapat membantu anak menjadi bukan hanya seorang seniman saja, tetapi juga mengajarkan mereka menjadi kreatif. Kurikulum merupakan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Dengan demikian, model pembelajaran Picture and picture merupakan solusi yang efektif untuk mengatasi masalah pembelajaran yang kurang optimal dan hasilDengan demikian, model pembelajaran Picture and picture merupakan solusi yang efektif untuk mengatasi masalah pembelajaran yang kurang optimal dan hasil
Useful /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan model development studies dengan dua tahap (preliminary dan formative evaluation) untuk mengembangkan instrumen tes HOTS padaPenelitian ini menggunakan model development studies dengan dua tahap (preliminary dan formative evaluation) untuk mengembangkan instrumen tes HOTS pada
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Analisis data mencakup frekuensi, persentase, mean terbobot, Pearsons r, dan uji t. Hasil menunjukkan mayoritas investor adalah profesional muda, terdidik,Analisis data mencakup frekuensi, persentase, mean terbobot, Pearsons r, dan uji t. Hasil menunjukkan mayoritas investor adalah profesional muda, terdidik,
STKIP PERSADASTKIP PERSADA POS (persero) Cabang Bima. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 96 orang responden menggunakan rumus slovin dengan teknik sampling acidental sampling.POS (persero) Cabang Bima. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 96 orang responden menggunakan rumus slovin dengan teknik sampling acidental sampling.
STKIP PERSADASTKIP PERSADA 563.694,26. > 0, IRR 9,02% > DR 6 %, PI sebesar 1,84. Usaha DAM secara ekonomi menjanjikan keuntungan, dan pengembalian modal usaha dapat dicapai pada563.694,26. > 0, IRR 9,02% > DR 6 %, PI sebesar 1,84. Usaha DAM secara ekonomi menjanjikan keuntungan, dan pengembalian modal usaha dapat dicapai pada