DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhArtikel ini bertujuan untuk mengetahui peran media pembelajaran bagi anak usia dini, selama ini kita ketahui peran media hanya untuk anak ditngkat pendidikan dasar menengah sampai keperguruan tinggi. Belum banyak yang membahas tentang peran media untuk anak usia dini. Media merupakan alat bentu yang digunakan oleh pengirim pesan kepada penenerima pesan agar pesan tersebut sampai kepada pengirim dengan mudah, cepat dan efektif, ketika dihubungkan dengan media pembelajaran yaitu alat yang digunaka oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik untuk menarik perhatian belajar anak yang nantinya akan bepengaruh juga pada hasil belajar anak. Adapun yaitu: 1). menstimulus perkembangan fisik motorik halus dan kasar yang ada pada diri anak, 2). menstimulus perkembangan bahasa, 3).menstimulus perkembangan kognitif dengan pengenalan ukuran, bentuk, dan warna, 4).menstimulus perkembangan seni yakni menumbuhkan minat pada diri anak dalam bidang kesenian baik tari, menggambar dan melukis, 5). menstimuls perkembangan sosial emosional anak dengan keluarga, dan 6). menstimulus perkembangan nilai moral dan agama dengan cara mengajarkan anak untuk disiplin, saling menghormati dan mengharagia orang lain.
Media secara umum merupakan alat bantu yang digunakan oleh pengirim pesan kepada penerima pesan, jika dikaitkan dengan media pembelajaran adalah alat yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa agar siswa memiliki perhatian dan konsentrasi yang lebih dalam proses pembelajarn yang secara umum klasifikasi media itu dibagi kedalam tiga hal yakni media audio, visual dan audio visual.Media audo berbentuk suara yang digunakan oleh guru untuk membantu menjelaskan materi yang akan disampaikan, media visual merupakan media dalam bentuk gambar,grafik, atau sejenisnya yang juga digunakan oleh guru dalam menyampaikan meteri pembelajaran kepada siswa sedangkan media audio visual merupakan penggabungan dari kedua media tersebut.Adapun media pembelajaran memiliki peran yang begitu luas terutama bagi anak usia dini dalam mengembangkan aspek perkembangan yang ada pada diri anak.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas berbagai jenis media pembelajaran terhadap aspek perkembangan anak usia dini secara lebih mendalam, dengan fokus pada interaksi antara karakteristik media dan gaya belajar anak. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model integrasi media pembelajaran yang disesuaikan dengan konteks budaya dan lingkungan anak usia dini di Indonesia, sehingga implementasinya lebih relevan dan efektif. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar anak usia dini, dengan memperhatikan faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi, seperti kualitas guru dan dukungan orang tua.
| File size | 103.24 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Model pembelajaran berbasis alam merupakan inovasi yang melibatkan anak secara aktif dalam proses pembelajaran di alam. Model ini dibangun berdasarkanModel pembelajaran berbasis alam merupakan inovasi yang melibatkan anak secara aktif dalam proses pembelajaran di alam. Model ini dibangun berdasarkan
DINIYAHDINIYAH Keterampilan motorik halus adalah kemampuan mengkoordinasikan penggunaan otot-otot kecil seperti jari dan tangan yang membutuhkan ketepatan dan koordinasiKeterampilan motorik halus adalah kemampuan mengkoordinasikan penggunaan otot-otot kecil seperti jari dan tangan yang membutuhkan ketepatan dan koordinasi
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak usia dini di RA Muttaqien melalui penggunaan media kartu bergambar. BerdasarkanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak usia dini di RA Muttaqien melalui penggunaan media kartu bergambar. Berdasarkan
DINIYAHDINIYAH Dapat disimpulkan peningkatan kreativitas anak melalui aktivitas menggambar pada kategori berhasil. Banyak jalan menuju Roma, istilah ini dapat menjadiDapat disimpulkan peningkatan kreativitas anak melalui aktivitas menggambar pada kategori berhasil. Banyak jalan menuju Roma, istilah ini dapat menjadi
UNWAHAUNWAHA Metode studi kasus kualitatif digunakan. Pengumpulan data melibatkan wawancara mendalam semi-terstruktur dengan personel kunci di Bakpia Zahrae 215 (termasukMetode studi kasus kualitatif digunakan. Pengumpulan data melibatkan wawancara mendalam semi-terstruktur dengan personel kunci di Bakpia Zahrae 215 (termasuk
UNWAHAUNWAHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Keagamaan, meliputi Peningkatan pemahaman peserta didik terhadap ajaran agama, konsistensi peserta didik dalamHasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Keagamaan, meliputi Peningkatan pemahaman peserta didik terhadap ajaran agama, konsistensi peserta didik dalam
UMBJMUMBJM The research results show that the average pretest score is 20.53, and the average posttest score is 28.93. With a degree of freedom (df) of 14, the calculatedThe research results show that the average pretest score is 20.53, and the average posttest score is 28.93. With a degree of freedom (df) of 14, the calculated
DINIYAHDINIYAH Berdasarkan hasil asesmen yang dilakukan (observasi, wawancara & tes psikologi) diketahui bahwa beberapa faktor yang menyebabkan anak tidak memiliki inisiatifBerdasarkan hasil asesmen yang dilakukan (observasi, wawancara & tes psikologi) diketahui bahwa beberapa faktor yang menyebabkan anak tidak memiliki inisiatif
Useful /
DINIYAHDINIYAH Metodologi studi penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dikombinasikan dengan metode deskriptif. Tujuan studi penelitian ini adalah untuk mendeskripsikanMetodologi studi penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dikombinasikan dengan metode deskriptif. Tujuan studi penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
UNWAHAUNWAHA Stunting adalah keadaan di mana seorang anak mengalami keterlambatan pertumbuhan dibandingkan anak seusianya, terutama akibat ibu yang belum siap secaraStunting adalah keadaan di mana seorang anak mengalami keterlambatan pertumbuhan dibandingkan anak seusianya, terutama akibat ibu yang belum siap secara
UNWAHAUNWAHA Tujuan program ini adalah menerapkan variasi metode pembelajaran, guna menciptakan suasana belajar yang tidak membosankan bagi peserta didik dan memotivasiTujuan program ini adalah menerapkan variasi metode pembelajaran, guna menciptakan suasana belajar yang tidak membosankan bagi peserta didik dan memotivasi
DINIYAHDINIYAH Menciptakan rancangan keestetikan pada sebuah objek perlu mengetahui adanya teori estetika, prinsrip estetika dan tingkatan estetika. Penelitian ini menggunakanMenciptakan rancangan keestetikan pada sebuah objek perlu mengetahui adanya teori estetika, prinsrip estetika dan tingkatan estetika. Penelitian ini menggunakan