DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhArtikel ini bertujuan untuk mengetahui peran media pembelajaran bagi anak usia dini, selama ini kita ketahui peran media hanya untuk anak ditngkat pendidikan dasar menengah sampai keperguruan tinggi. Belum banyak yang membahas tentang peran media untuk anak usia dini. Media merupakan alat bentu yang digunakan oleh pengirim pesan kepada penenerima pesan agar pesan tersebut sampai kepada pengirim dengan mudah, cepat dan efektif, ketika dihubungkan dengan media pembelajaran yaitu alat yang digunaka oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada peserta didik untuk menarik perhatian belajar anak yang nantinya akan bepengaruh juga pada hasil belajar anak. Adapun yaitu: 1). menstimulus perkembangan fisik motorik halus dan kasar yang ada pada diri anak, 2). menstimulus perkembangan bahasa, 3).menstimulus perkembangan kognitif dengan pengenalan ukuran, bentuk, dan warna, 4).menstimulus perkembangan seni yakni menumbuhkan minat pada diri anak dalam bidang kesenian baik tari, menggambar dan melukis, 5). menstimuls perkembangan sosial emosional anak dengan keluarga, dan 6). menstimulus perkembangan nilai moral dan agama dengan cara mengajarkan anak untuk disiplin, saling menghormati dan mengharagia orang lain.
Media secara umum merupakan alat bantu yang digunakan oleh pengirim pesan kepada penerima pesan, jika dikaitkan dengan media pembelajaran adalah alat yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa agar siswa memiliki perhatian dan konsentrasi yang lebih dalam proses pembelajarn yang secara umum klasifikasi media itu dibagi kedalam tiga hal yakni media audio, visual dan audio visual.Media audo berbentuk suara yang digunakan oleh guru untuk membantu menjelaskan materi yang akan disampaikan, media visual merupakan media dalam bentuk gambar,grafik, atau sejenisnya yang juga digunakan oleh guru dalam menyampaikan meteri pembelajaran kepada siswa sedangkan media audio visual merupakan penggabungan dari kedua media tersebut.Adapun media pembelajaran memiliki peran yang begitu luas terutama bagi anak usia dini dalam mengembangkan aspek perkembangan yang ada pada diri anak.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas berbagai jenis media pembelajaran terhadap aspek perkembangan anak usia dini secara lebih mendalam, dengan fokus pada interaksi antara karakteristik media dan gaya belajar anak. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model integrasi media pembelajaran yang disesuaikan dengan konteks budaya dan lingkungan anak usia dini di Indonesia, sehingga implementasinya lebih relevan dan efektif. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar anak usia dini, dengan memperhatikan faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi, seperti kualitas guru dan dukungan orang tua.
| File size | 103.24 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
MSTI INDONESIAMSTI INDONESIA (2022), yang mengungkapkan bahwa tingkat dukungan sosial yang tinggi di tempat kerja dapat meningkatkan kinerja kerja karyawan. Hal ini juga menunjukkan(2022), yang mengungkapkan bahwa tingkat dukungan sosial yang tinggi di tempat kerja dapat meningkatkan kinerja kerja karyawan. Hal ini juga menunjukkan
ALMARHALAHALMARHALAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai dilakukan melalui perencanaan terstruktur berbasis nilai inti (core values), pembiasaanHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi internalisasi nilai dilakukan melalui perencanaan terstruktur berbasis nilai inti (core values), pembiasaan
FKPTFKPT Fasilitas Sekolah merupakan Sarana yang disediakan oleh Pihak Sekolah maupun Perguruan Tinggi untuk menunjang kegiatan dan dapat dimanfaatkan oleh Siswa,Fasilitas Sekolah merupakan Sarana yang disediakan oleh Pihak Sekolah maupun Perguruan Tinggi untuk menunjang kegiatan dan dapat dimanfaatkan oleh Siswa,
UNUJAUNUJA Studi ini berfokus pada peran Trubus Sentra Bisnis (TSB) sebagai penggerak utama dalam menciptakan ekosistem pesantren yang mandiri, adaptif, dan unggul.Studi ini berfokus pada peran Trubus Sentra Bisnis (TSB) sebagai penggerak utama dalam menciptakan ekosistem pesantren yang mandiri, adaptif, dan unggul.
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan media digital dalam pendidikan anak usia dini memberikan dampak yang signifikan.melalui aplikasi interaktif seperti ABCmouse dan Khan AcademyPenggunaan media digital dalam pendidikan anak usia dini memberikan dampak yang signifikan.melalui aplikasi interaktif seperti ABCmouse dan Khan Academy
AMORFATIAMORFATI Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan penilaian terhadap permainan atau tugas kelompok yang telah dilakukan. Pada indikator “Bersikap Kooperatif denganHal tersebut dapat dilihat berdasarkan penilaian terhadap permainan atau tugas kelompok yang telah dilakukan. Pada indikator “Bersikap Kooperatif dengan
STMIKLOMBOKSTMIKLOMBOK Atas dasar itulah. Pemerintah memberikan apresiasi kepada guru berprestasi yang dituangkan dalam Undang-Undang RI No 14 tahun 2005 tentang Guru dan DosenAtas dasar itulah. Pemerintah memberikan apresiasi kepada guru berprestasi yang dituangkan dalam Undang-Undang RI No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
JQWHJQWH Permasalahannya belum tentu semua ibu mengetahui stimulasi dini untuk perkembangan motorik halus bagi anaknya. Hasil studi pendahuluan di Kelurahan BalowertiPermasalahannya belum tentu semua ibu mengetahui stimulasi dini untuk perkembangan motorik halus bagi anaknya. Hasil studi pendahuluan di Kelurahan Balowerti
Useful /
DINIYAHDINIYAH Koefisien korelasi sebesar 0,88 menunjukkan tingkat hubungan yang sangat tinggi antara kedua variabel. Namun, hanya 53% pengaruh yang berasal dari penggunaanKoefisien korelasi sebesar 0,88 menunjukkan tingkat hubungan yang sangat tinggi antara kedua variabel. Namun, hanya 53% pengaruh yang berasal dari penggunaan
DINIYAHDINIYAH Pada masa ini, anak usia dini harus mendapatkan stimulasi agar pertumbuhan dan perkembangannya dapat berkembang secara optimal. Penelitian ini menggunakanPada masa ini, anak usia dini harus mendapatkan stimulasi agar pertumbuhan dan perkembangannya dapat berkembang secara optimal. Penelitian ini menggunakan
DINIYAHDINIYAH Selain itu, pojok baca juga membantu mendorong interaksi sosial, kreativitas, dan keterampilan pengambilan keputusan anak. Dengan menciptakan lingkunganSelain itu, pojok baca juga membantu mendorong interaksi sosial, kreativitas, dan keterampilan pengambilan keputusan anak. Dengan menciptakan lingkungan
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Guru masih mengalami hambatan dalam membuat dan melaksanakan kegiatan RPP secara daring. Akibatnya, kegiatan pembelajaran hanya terpusat pada guru. GuruGuru masih mengalami hambatan dalam membuat dan melaksanakan kegiatan RPP secara daring. Akibatnya, kegiatan pembelajaran hanya terpusat pada guru. Guru