STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakAl-ATHFAL: Jurnal Pendidikan AnakPerkembangan teknologi digital dalam era Society 5.0 menuntut transformasi pendekatan pendidikan, termasuk pada jenjang anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media digital dalam mendukung proses pembelajaran anak usia dini secara lebih efektif. Metode yang digunakan adalah library research, yaitu dengan menelaah berbagai literatur yang relevan untuk mendapatkan pemahaman komprehensif mengenai topik ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa media digital dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, personal, dan kolaboratif. Platform pembelajaran seperti ABCmouse dan Khan Academy Kids menawarkan konten edukatif melalui permainan dan cerita yang menarik, yang membantu anak memahami konsep-konsep dasar dengan cara yang menyenangkan. Namun, penggunaan media digital juga menimbulkan tantangan, seperti kekhawatiran terhadap durasi penggunaan layar dan kualitas konten yang dikonsumsi. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif pendidik dan orang tua dalam mengawasi dan memilih media yang sesuai. Dengan pendekatan yang bijak dan terarah, media digital dapat menjadi sarana edukatif yang efektif dalam mendukung perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak usia dini.
Penggunaan media digital dalam pendidikan anak usia dini memberikan dampak yang signifikan.Melalui aplikasi interaktif seperti ABCmouse dan Khan Academy Kids, anak-anak dapat mengalami pembelajaran yang menarik, membantu mereka memahami konsep-konsep penting melalui permainan edukatif dan cerita yang menarik.Namun, seiring dengan manfaatnya, ada tantangan yang perlu diatasi, seperti kekhawatiran akan durasi penggunaan layar yang berlebihan.Untuk mengatasi hal ini, fitur pengelolaan waktu telah dikembangkan dalam aplikasi, memungkinkan pengawasan dan pengendalian terhadap waktu layar anak-anak.Selain itu, memastikan kualitas dan keamanan konten media digital juga menjadi prioritas.Misalnya, YouTube Kids menawarkan platform yang disaring secara khusus untuk konten anak-anak, memastikan bahwa hanya konten yang sesuai dan aman yang tersedia bagi mereka.Dengan mengintegrasikan media digital secara bijaksana dalam pendidikan anak usia dini, kita dapat memperkuat proses pembelajaran sambil tetap memperhatikan kebutuhan dan kesejahteraan anak-anak di era digital.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa saran berikut: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang dampak jangka panjang penggunaan media digital pada perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak usia dini. Kedua, penelitian dapat berfokus pada pengembangan strategi pengawasan dan pemilihan media digital yang sesuai untuk anak-anak, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti usia, minat, dan kebutuhan individu. Ketiga, studi komparatif antara berbagai platform pembelajaran digital dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas dan manfaat masing-masing platform dalam mendukung proses pembelajaran anak usia dini.
| File size | 567.28 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHARIUNDHARI Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan,Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih banyak siswa yang belum mampu memahami bacaan yang dibacanya. Jadi dengan ketidakmampuanPermasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih banyak siswa yang belum mampu memahami bacaan yang dibacanya. Jadi dengan ketidakmampuan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL This media is suitable for widespread use and is recommended to be accompanied by training for educators so that its use can run optimally according toThis media is suitable for widespread use and is recommended to be accompanied by training for educators so that its use can run optimally according to
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil dari proses ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat dioperasikan dengan mudah oleh guru dan digunakan secara efektif oleh siswa tunarungu,Hasil dari proses ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan dapat dioperasikan dengan mudah oleh guru dan digunakan secara efektif oleh siswa tunarungu,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan media audio podcast “Podlish,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti buku huruf bergambar, serta memperkuat rasa percaya diri dan motivasi siswa melaluiGuru menggunakan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti buku huruf bergambar, serta memperkuat rasa percaya diri dan motivasi siswa melalui
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama yaitu siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua siswa. PenelitianTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama yaitu siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua siswa. Penelitian
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Adapun hasil penelitian pola asuh orangtua terhadap perkembangan social emosional anak di lingkungan keluarga Polri sebesar 64,96% maka dikategorikan dalamAdapun hasil penelitian pola asuh orangtua terhadap perkembangan social emosional anak di lingkungan keluarga Polri sebesar 64,96% maka dikategorikan dalam
Useful /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Padahal, pengetahuan agama dapat mempengaruhi pembentukan karakter manusia melalui psikomotorik. Kognisinya diisi dengan pengetahuan agama dan afeksinyaPadahal, pengetahuan agama dapat mempengaruhi pembentukan karakter manusia melalui psikomotorik. Kognisinya diisi dengan pengetahuan agama dan afeksinya
UNIMAUNIMA Konsep Arsitektur Hijau telah lama dikembangkan dalam dunia arsitektur. Penelitian ini mengukur konsep Arsitektur Hijau pada bangunan non-residensial denganKonsep Arsitektur Hijau telah lama dikembangkan dalam dunia arsitektur. Penelitian ini mengukur konsep Arsitektur Hijau pada bangunan non-residensial dengan
UNIPASUNIPAS Dari hal tersebut, yang menjadi masalah dalam penelitian ini yaitu efektivitas penerapan Pasal 34 Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi ManusiaDari hal tersebut, yang menjadi masalah dalam penelitian ini yaitu efektivitas penerapan Pasal 34 Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Selain itu, anak juga menunjukkan kemampuan untuk menceritakan hasil gambarnya, meskipun masih menggunakan kalimat sederhana. Dengan bimbingan yang tepatSelain itu, anak juga menunjukkan kemampuan untuk menceritakan hasil gambarnya, meskipun masih menggunakan kalimat sederhana. Dengan bimbingan yang tepat