STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi permainan tradisional lompat tali pada anak usia 5–6 tahun di TK Gracia Sudiang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, guru, serta 15 anak usia 5–6 tahun di kelas B.3 dan B.4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan kemampuan motorik kasar seperti koordinasi gerak, keseimbangan, dan kelincahan anak. Selain itu, aspek sosial emosional anak seperti kemampuan menunggu giliran, bekerja sama, mengelola emosi, dan menumbuhkan rasa percaya diri juga mengalami peningkatan. Faktor pendukung dalam implementasi meliputi keterlibatan guru, dukungan sekolah, dan antusiasme anak. Sementara itu, faktor penghambat antara lain keterbatasan waktu, cuaca, dan pengaruh gawai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan tradisional lompat tali merupakan media pembelajaran yang efektif dan kontekstual dalam mengembangkan kemampuan fisik dan sosial anak usia dini.
Implementasi permainan tradisional lompat tali di TK Gracia Sudiang terbukti efektif dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar dan sosial emosional anak usia 5–6 tahun.Kegiatan ini meningkatkan koordinasi, keseimbangan, kelincahan, serta membentuk sikap kerja sama, disiplin, dan rasa percaya diri.Faktor pendukung meliputi keterlibatan guru, dukungan sekolah, dan antusiasme anak, sedangkan penghambatnya adalah keterbatasan waktu, cuaca, dan pengaruh gawai.Dengan pelaksanaan terstruktur, permainan lompat tali menjadi media pembelajaran kontekstual yang menyenangkan sekaligus sarana pelestarian budaya lokal.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang permainan tradisional lompat tali terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang pengaruh teknologi digital terhadap minat anak terhadap permainan fisik tradisional. Penelitian juga dapat mengembangkan model integrasi permainan tradisional dalam kurikulum PAUD yang sesuai dengan karakteristik anak di era digital. Studi ini dapat membantu memperkuat strategi pembelajaran berbasis budaya lokal dan menjaga keberlanjutan pelestarian nilai tradisional dalam pendidikan anak usia dini.
| File size | 284.06 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pendidik harus mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan lebih menarik, salah satunya dengan menggunakan media berbasis game yaitu media pembelajaranPendidik harus mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dan lebih menarik, salah satunya dengan menggunakan media berbasis game yaitu media pembelajaran
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Regulasi emosi merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak usia dini agar anak mampu mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosinya denganRegulasi emosi merupakan kemampuan penting yang perlu dikembangkan sejak usia dini agar anak mampu mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosinya dengan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Sig. (2-tailed) 0,002 yang mana nilai tersebut kurang dari 0,05. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti adanyaSig. (2-tailed) 0,002 yang mana nilai tersebut kurang dari 0,05. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak yang berarti adanya
DINIYAHDINIYAH Penggunaan media biji-bijian untuk mengembangkan motorik halus terbukti secara signifikan mampu untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak agarPenggunaan media biji-bijian untuk mengembangkan motorik halus terbukti secara signifikan mampu untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak agar
ALMAARIFALMAARIF Perkembangan fisik motorik AUD merupakan proses perkembangan yang berkesinambungan, terjadi secara signifikan dalam pembentukan tulang, tumbuh kembangPerkembangan fisik motorik AUD merupakan proses perkembangan yang berkesinambungan, terjadi secara signifikan dalam pembentukan tulang, tumbuh kembang
ALMISHBAHALMISHBAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan analisis data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur dan analisis data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
UNISMUHUNISMUH Masa ini akan meninggalkan prinsip dan pendidik serta pemangku kepentingan pendidikan lainnya lebih kaya dalam hal wawasan tentang apa yang merupakan pendidikanMasa ini akan meninggalkan prinsip dan pendidik serta pemangku kepentingan pendidikan lainnya lebih kaya dalam hal wawasan tentang apa yang merupakan pendidikan
UMAUMA Program pelayanan dibidang pendidikan non formal dan seni musik dalam pelaksanaannya sudah efektif karena telah tercapainya tujuan masing-masing programProgram pelayanan dibidang pendidikan non formal dan seni musik dalam pelaksanaannya sudah efektif karena telah tercapainya tujuan masing-masing program
Useful /
ALMAARIFALMAARIF Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPAS kelasTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPAS kelas
IAISAMBASIAISAMBAS Pertama, novel ini mengandung fakta cerita dan tema tentang hijrah sebagai proses menemukan cinta sejati. Kedua, nilai religius novel ini dibagi menjadiPertama, novel ini mengandung fakta cerita dan tema tentang hijrah sebagai proses menemukan cinta sejati. Kedua, nilai religius novel ini dibagi menjadi
IAISAMBASIAISAMBAS Such as quality and quantity. The practice of buying and selling river sand is carried out directly and indirectly using mobile communication devices.Such as quality and quantity. The practice of buying and selling river sand is carried out directly and indirectly using mobile communication devices.
ALMAARIFALMAARIF Bahan ajar merupakan kegiatan akademik yang dapat dilakukan sendiri oleh para guru. Tugas utama guru adalah menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa denganBahan ajar merupakan kegiatan akademik yang dapat dilakukan sendiri oleh para guru. Tugas utama guru adalah menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa dengan