STKIP PESSELSTKIP PESSEL

Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah

Menurut teori konstruktivisme, membaca bukan hanya kegiatan pasif menerima informasi, melainkan juga aktivitas aktif dalam membangun makna berdasarkan pengalaman, pengetahuan, serta kemampuan kognitif siswa. Dengan demikian, siswa yang memiliki kemampuan membaca pemahaman yang baik akan lebih mudah menangkap inti bacaan, mengidentifikasi informasi penting, membuat inferensi, serta menarik kesimpulan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta hubungan antara minat baca dengan pemahaman membaca siswa. Penelitian dilakukan di UPT SDN 16 Pasar Sungai Tunu menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama yaitu siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua siswa. Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca pemahaman siswa masih tergolong rendah, terutama dalam menemukan ide pokok. Faktor internal seperti minat baca, penguasaan kosakata, dan strategi belajar serta faktor eksternal seperti metode pengajaran guru dan lingkungan keluarga berperan besar dalam membentuk pemahaman siswa. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan membaca pemahaman pada tingkat sekolah dasar, serta menekankan pentingnya sinergi antara keluarga dan sekolah.

Kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV di UPT SDN 16 Pasar Sungai Tunu masih tergolong rendah.Faktor internal yang memengaruhi meliputi minat baca, keterbatasan kosakata, serta strategi membaca.Faktor eksternal meliputi metode pembelajaran guru, keterbatasan bahan bacaan, serta dukungan dari lingkungan keluarga.Upaya peningkatan memerlukan strategi pembelajaran yang lebih variatif, penyediaan bahan bacaan yang sesuai, serta dukungan penuh dari orang tua.

Untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih variatif dan menarik, seperti penggunaan metode pembelajaran berbasis teks, strategi membaca aktif, diskusi kelompok, atau integrasi teknologi dalam kegiatan literasi. Selain itu, penting untuk menyediakan bahan bacaan yang sesuai dengan usia dan minat anak, serta meningkatkan dukungan dan keterlibatan orang tua dalam kegiatan membaca di rumah. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran inovatif yang dapat meningkatkan minat baca dan kemampuan memahami teks pada siswa sekolah dasar, serta mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan literasi membaca.

Read online
File size263.79 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menganyam Pada Kelompok B Di TK Pelita Hati 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisisPenelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis

JURIS Perancangan Media Interaktif Sebagai Media Pengenalan Huruf Hijaiyah untuk Anak TK di Jakarta 2026More at 2026

CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Perancangan Media Interaktif sebagai Media Pengenalan Huruf Hijaiyah untuk Anak TK Wibowo merupakan proyek inovatif yang bertujuan meningkatkan pemahamanPerancangan Media Interaktif sebagai Media Pengenalan Huruf Hijaiyah untuk Anak TK Wibowo merupakan proyek inovatif yang bertujuan meningkatkan pemahaman

JURIS Dinamika Keluarga Lingkungan Urban dan Minat Sekolah Anak Studi Kualitatif 2026More at 2026

JBASICJBASIC Sebaliknya, pola pengasuhan permisif, kelalaian pengawasan, serta lemahnya nilai pendidikan dalam komunitas sosial menyebabkan anak lebih mudah kehilanganSebaliknya, pola pengasuhan permisif, kelalaian pengawasan, serta lemahnya nilai pendidikan dalam komunitas sosial menyebabkan anak lebih mudah kehilangan

JURIS Webinar PkM Strategi Menyusun Kontrak Bisnis yang Aman 2025More at 2025

JOURNALSJOURNALS Selain memperkuat pengetahuan tentang aspek teknis, hak‑kewajiban, dan integrasi nilai syariah, kegiatan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antaraSelain memperkuat pengetahuan tentang aspek teknis, hak‑kewajiban, dan integrasi nilai syariah, kegiatan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara

JURIS Kendala Pembelajaran Daring dengan Kurikulum 2013 di Masa Pandemik COVID 19 Studi Terhadap Peran Guru IPS di MAN 2 Parepare 2023More at 2023

UMKUMK Penelitian ini bertujuan mengkaji kendala pelaksanaan pembelajaran daring dengan kurikulum 2013 dan peran guru IPS dalam mengatasinya. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan mengkaji kendala pelaksanaan pembelajaran daring dengan kurikulum 2013 dan peran guru IPS dalam mengatasinya. Metode penelitian

JURIS Kontribusi Kompetensi Profesional Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik 2023More at 2023

UNPUNP Uji coba instrumen angket dilakukan kepada siswa kelas 2 TITL berjumlah 30 siswa, untuk menentukan kevalitan angket digunakan rumus correlation productUji coba instrumen angket dilakukan kepada siswa kelas 2 TITL berjumlah 30 siswa, untuk menentukan kevalitan angket digunakan rumus correlation product

JURIS Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Blended Learning Berbasis Google Classroom di Masa Pandemi Covid 19 2022More at 2022

UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako terhadap penerapan model pembelajaran blended learning dengan menggunakanHasil penelitian menunjukkan bahwa respon siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Wundulako terhadap penerapan model pembelajaran blended learning dengan menggunakan

JURIS Keefektifan Metode Guessing Game Berbasis Case Method Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Smp Negeri 12 Palu 2022More at 2022

UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar peserta didik menggunakan metode guessing game menjadi lebih aktif dan bersemangat dalam belajar.

Useful /

JURIS Rekonstruksi LKPD Fermentasi Alkohol Berbasis Diagram Vee Menggunakan Spirometer Syringe Sederhana 2026More at 2026

UMPWRUMPWR Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi rekonstruksi LKPD berbasis diagram Vee dengan penggunaan blanko biologis dan pengembangan spirometer SyringeKebaruan penelitian ini terletak pada integrasi rekonstruksi LKPD berbasis diagram Vee dengan penggunaan blanko biologis dan pengembangan spirometer Syringe

JURIS Analisis Implementasi Kebijakan Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri Perdesaan PNPM MP Studi Kasus di Kecamatan Manggis Kabupaten Karangasem Tahun 2009 dan 2010 2026More at 2026

UNTAGUNTAG Ketiga, program PNPM MP telah meningkatkan kapasitas di tingkat kecamatan dan desa, namun belum secara signifikan mengurangi jumlah penduduk miskin. ProgramKetiga, program PNPM MP telah meningkatkan kapasitas di tingkat kecamatan dan desa, namun belum secara signifikan mengurangi jumlah penduduk miskin. Program

JURIS Dampak Gizi pada Perkembangan Kognitif Anak Kajian Literatur dan Temuan Baru 2025More at 2025

CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Dalam artikel ini, kami merangkum hasil penelitian yang mendukung hubungan positif antara asupan gizi yang baik dan perkembangan kognitif yang optimalDalam artikel ini, kami merangkum hasil penelitian yang mendukung hubungan positif antara asupan gizi yang baik dan perkembangan kognitif yang optimal

JURIS Tanggung Jawab Pidana Tenaga Medis Atau Tenaga Kesehatan Menurut Pasal 440 Undang Undang Nomor 17 Tahun 2023 Tentang Kesehatan 2025More at 2025

CAHAYAMANDALIKACAHAYAMANDALIKA Metode menganalisis bahan hukum adalah metode deduktif. Penelitian ini menemukan bahwa Undang‑Undang No 44 Tahun 2009 tentang Rumah Sakit menempatkanMetode menganalisis bahan hukum adalah metode deduktif. Penelitian ini menemukan bahwa Undang‑Undang No 44 Tahun 2009 tentang Rumah Sakit menempatkan

ads-block-test