INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO

Absorbent MindAbsorbent Mind

Model pendidikan karakter menunjukkan dampak optimal ketika diintegrasikan ke dalam kurikulum dan pembelajaran yang holistik serta integratif. Anak-anak saat ini sangat membutuhkan pendidikan karakter, di mana dalam hal ini guru dan orang tua, khususnya guru, memainkan peran penting dalam memperkuat pendidikan karakter bagi siswa mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD): Membangun Karakter di Era Digital di Taman Kanak-kanak Bina Putra Kledung Pacitan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis deskriptif digunakan dalam studi ini untuk mengeksplorasi dinamika pembelajaran dan interaksi sosial di lingkungan sekolah. Untuk pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi dan wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan orang tua. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian tentang integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan menunjukkan bahwa pendekatan holistik yang diterapkan efektif dalam membentuk karakter anak di era digital.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang memadukan nilai-nilai agama dengan metode pengajaran tradisional dan inovasi digital, efektif dalam membentuk karakter anak di era digital, didukung oleh praktik rutin seperti sholat dhuha dan tahsin.Studi ini juga menggarisbawahi tantangan dalam adaptasi metode pengajaran terhadap kemajuan teknologi pesat serta krusialnya kolaborasi antara pendidik, orang tua, dan masyarakat untuk memastikan konsistensi penanaman nilai agama dan pengelolaan teknologi.Oleh karena itu, evaluasi reguler terhadap strategi implementasi kurikulum sangat penting untuk mempertahankan efektivitas dan relevansinya, dengan tujuan membentuk generasi yang cerdas secara akademis, berkarakter kuat, dan siap menghadapi dinamika era digital.

Penelitian ini telah menegaskan pentingnya integrasi pendidikan Islam dalam kurikulum PAUD untuk membentuk karakter anak di era digital, namun masih ada ruang untuk penelitian lebih lanjut yang dapat memperkaya pemahaman kita. Mengingat adanya keterbatasan data dari orang tua dengan latar belakang yang beragam, sebuah studi dapat dirancang untuk mengeksplorasi metode pengumpulan data yang lebih inovatif dan inklusif, seperti pengembangan instrumen wawancara terstandardisasi yang sensitif budaya, guna menangkap perspektif orang tua secara lebih konsisten mengenai kolaborasi mereka dengan sekolah. Selanjutnya, karena studi ini menyoroti penggunaan media digital Islami, penelitian komparatif dapat membandingkan efektivitas berbagai jenis media digital, seperti aplikasi edukasi interaktif atau video animasi nilai-nilai moral, dalam menanamkan karakter pada anak usia dini di berbagai konteks PAUD. Hal ini akan membantu mengidentifikasi pendekatan digital terbaik untuk pengembangan spiritual dan emosional anak. Terakhir, untuk memahami dampak jangka panjang dari pendekatan holistik yang diterapkan, studi longitudinal sangat diperlukan. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana integrasi kurikulum berbasis pendidikan Islam memengaruhi perkembangan karakter, kecerdasan emosional, dan spiritual anak tidak hanya di PAUD, tetapi juga saat mereka beranjak ke jenjang pendidikan dasar. Dengan demikian, kita dapat menilai keberlanjutan nilai-nilai yang ditanamkan sejak dini dan efektivitasnya dalam membentuk generasi yang berkarakter di masa depan. Penelitian lanjutan ini akan memberikan wawasan mendalam dan praktis untuk pendidikan karakter anak di Indonesia.

  1. Dinasti Abbasiyah: Kemajuan Peradaban Islam, Pendidikan, dan Kebangkitan Kaum Intelektual | Nunzairina... jurnal.uinsu.ac.id/index.php/juspi/article/view/4382Dinasti Abbasiyah Kemajuan Peradaban Islam Pendidikan dan Kebangkitan Kaum Intelektual Nunzairina jurnal uinsu ac index php juspi article view 4382
  2. Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini di PAUD Sayang Bunda Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk | GENIUS:... genius.uinkhas.ac.id/index.php/gns/article/view/22Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini di PAUD Sayang Bunda Kecamatan Pace Kabupaten Nganjuk GENIUS genius uinkhas ac index php gns article view 22
  3. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Dinasti Abbasiyah Periode Pertama | Oktaviyani | JUSPI (Jurnal Sejarah... jurnal.uinsu.ac.id/index.php/juspi/article/view/1734Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Dinasti Abbasiyah Periode Pertama Oktaviyani JUSPI Jurnal Sejarah jurnal uinsu ac index php juspi article view 1734
  4. MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM | Huda | Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. manajemen pengembangan... doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.113MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM Huda Al Tanzim Jurnal Manajemen Pendidikan Islam manajemen pengembangan doi 10 33650 al tanzim v1i2 113
  5. CURRICULUM MANAGEMENT AND EVALUATION | Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan. curriculum... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/eduleadership/article/view/35257CURRICULUM MANAGEMENT AND EVALUATION Educational Leadership Jurnal Manajemen Pendidikan curriculum journal uin alauddin ac index php eduleadership article view 35257
Read online
File size391.64 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test