STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahMutu pendidikan tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas tenaga pendidik, tetapi juga oleh ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana yang memadai. Penelitian ini bertujuan mengkaji manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Nurul Ilmi Kota Jambi. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi, serta analisis data meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana telah berjalan optimal melalui perencanaan sistematis, pelibatan pemangku kepentingan, penyesuaian kebutuhan sekolah, serta kepatuhan terhadap regulasi seperti Permendikbud dan ketentuan dana BOS. Pengadaan dilakukan bertahap sesuai kebutuhan nyata dan dikoordinasikan dengan tim terkait, sehingga tercapai efisiensi dan akuntabilitas. Sarana yang tersedia, seperti ruang kelas nyaman, laboratorium, perpustakaan digital, masjid sekolah, dan fasilitas olahraga, berkontribusi signifikan pada efektivitas pembelajaran dan pembentukan karakter Islami siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen sarana dan prasarana yang terencana dan terkoordinasi dapat menjadi strategi penting peningkatan mutu pendidikan di sekolah berbasis Islam terpadu.
Penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan, pengadaan, dan pengelolaan sarana serta prasarana di SMAIT Nurul Ilmi Jambi dilaksanakan secara sistematis, terkoordinasi, dan sesuai dengan regulasi yang berlaku, sehingga berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan.Fasilitas seperti ruang kelas nyaman, laboratorium aktif, perpustakaan digital, masjid, serta sarana olahraga dan seni tidak hanya mendukung proses pembelajaran tetapi juga membentuk karakter religius siswa.Pengelolaan yang baik menciptakan lingkungan belajar kondusif, modern, dan berlandaskan nilai keislaman, memperkuat efektivitas guru dalam mengajar.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana intensitas penggunaan perpustakaan digital mempengaruhi tingkat literasi dan motivasi membaca siswa, sehingga menghasilkan model integrasi teknologi yang lebih efektif. Selanjutnya, dapat dievaluasi dampak partisipasi aktif orang tua dalam proses perencanaan sarana sekolah terhadap kepuasan dan keberlanjutan pemeliharaan fasilitas, dengan menguji pendekatan kolaboratif berbasis forum komunitas. Terakhir, diperlukan pengembangan model pendanaan pemeliharaan berkelanjutan yang melibatkan kemitraan antara sekolah, lembaga swadaya masyarakat, dan sektor swasta, guna menilai keberhasilan skema crowdfunding atau program sponsor dalam menjaga kualitas sarana dan prasarana jangka panjang.
| File size | 313.52 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, profesionalisme guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dan mutu pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, profesionalisme guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dan mutu pendidikan
STAIMUNSTAIMUN Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianData yang terkumpul dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
UNUJAUNUJA Temuan ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana praktik kepemimpinan transformasional dapat diterapkan dalam konteks unik Pendidikan Agama Islam.Temuan ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana praktik kepemimpinan transformasional dapat diterapkan dalam konteks unik Pendidikan Agama Islam.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sehingga dapat disimpulkan bahwa HO ditolak dan H1 diterima maka hal ini membuktikan bahwa terhadap pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaranSehingga dapat disimpulkan bahwa HO ditolak dan H1 diterima maka hal ini membuktikan bahwa terhadap pengaruh yang signifikan dari penggunaan media pembelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Faktor penghambat utama adalah rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta metode pembelajaran yang belum bervariasi. Berdasarkan hasil penelitianFaktor penghambat utama adalah rendahnya minat baca, keterbatasan bahan bacaan, serta metode pembelajaran yang belum bervariasi. Berdasarkan hasil penelitian
STAIQSTAIQ SMP Islam Ramah Anak (SMPIRA) menunjukkan perkembangan positif dalam upaya menjadi sekolah bermutu sesuai dengan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP).SMP Islam Ramah Anak (SMPIRA) menunjukkan perkembangan positif dalam upaya menjadi sekolah bermutu sesuai dengan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP).
STAIQSTAIQ Penelitian ini menemukan bahwa pelatihan berpengaruh langsung terhadap kinerja guru di SMP Islam Nurul Fikri Boarding School Serang dengan koefisien korelasiPenelitian ini menemukan bahwa pelatihan berpengaruh langsung terhadap kinerja guru di SMP Islam Nurul Fikri Boarding School Serang dengan koefisien korelasi
Useful /
POLNAMPOLNAM Disimpulkan dari model motivasi Keller, bahwa mayoritas siswa dalam perhatian yang baik untuk belajar bahasa Inggris dimediasi oleh video pembelajaranDisimpulkan dari model motivasi Keller, bahwa mayoritas siswa dalam perhatian yang baik untuk belajar bahasa Inggris dimediasi oleh video pembelajaran
PTTIPTTI Sebagaimana kita ketahui, perintah pertama ketika Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah membacanya, yang tentu memiliki konotasi yang sangatSebagaimana kita ketahui, perintah pertama ketika Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW adalah membacanya, yang tentu memiliki konotasi yang sangat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih banyak siswa yang belum mampu memahami bacaan yang dibacanya. Jadi dengan ketidakmampuanPermasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih banyak siswa yang belum mampu memahami bacaan yang dibacanya. Jadi dengan ketidakmampuan
STAIMUNSTAIMUN Fokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenagaFokus utamanya adalah memahami bagaimana elemen motivasi intrinsik dan ekstrinsek, bersama dengan insentif, kondisi sarana sekolah, praktik manajemen tenaga