STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPembelajaran teks hikayat di jenjang SMA bertujuan membentuk karakter siswa melalui pemahaman nilai-nilai kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesadaran metakognitif dengan kemampuan memahami nilai-nilai dalam teks hikayat siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang tahun ajaran 2024/2025. Sampel sebanyak 30 orang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan dua instrumen, yaitu angket kesadaran metakognitif dan tes pilihan ganda untuk mengukur pemahaman terhadap nilai-nilai dalam teks hikayat. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat kesadaran metakognitif siswa berada pada kategori tinggi dengan rata-rata persentase sebesar 71,50%. Sementara itu, kemampuan siswa dalam memahami nilai-nilai teks hikayat juga tergolong tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 81,53. Hasil uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kesadaran metakognitif dan kemampuan memahami nilai-nilai teks hikayat, dibuktikan dengan nilai t hitung > t tabel (2,11 > 1,70).
Kesadaran metakognitif siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang secara keseluruhan berada pada kategori tinggi.Kemampuan memahami nilai-nilai yang terkandung dalam teks hikayat siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang tergolong baik.Terdapat hubungan yang signifikan antara kesadaran metakognitif dengan kemampuan memahami nilai-nilai yang terkandung dalam teks hikayat siswa kelas X Fase E SMA Pertiwi 1 Padang.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh intervensi pembelajaran yang secara spesifik dirancang untuk meningkatkan kesadaran metakognitif siswa dalam membaca teks hikayat. Penelitian ini dapat menguji efektivitas berbagai strategi, seperti pemberian model berpikir metakognitif atau pelatihan refleksi diri, terhadap peningkatan pemahaman nilai-nilai dalam teks. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada perbedaan kesadaran metakognitif dan kemampuan memahami nilai-nilai hikayat berdasarkan karakteristik siswa, seperti gaya belajar, tingkat motivasi, atau latar belakang sosial ekonomi. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran hikayat. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi hubungan antara kesadaran metakognitif dengan kemampuan siswa dalam mengaplikasikan nilai-nilai yang dipelajari dari teks hikayat dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dapat menggunakan metode kualitatif, seperti wawancara atau observasi, untuk menggali pengalaman siswa dalam menginternalisasi dan mengamalkan nilai-nilai tersebut. Dengan demikian, penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran sastra yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa.
- Metacognitive theories | Educational Psychology Review | Springer Nature Link. theories educational psychology... link.springer.com/article/10.1007/BF02212307Metacognitive theories Educational Psychology Review Springer Nature Link theories educational psychology link springer article 10 1007 BF02212307
- HUBUNGAN PENGETAHUAN STRATEGI METAKOGNITIF DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS | J-EDu: Journal - Erfolgreicher... ojs3.unpatti.ac.id/index.php/jedu/article/view/7530HUBUNGAN PENGETAHUAN STRATEGI METAKOGNITIF DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS J EDu Journal Erfolgreicher ojs3 unpatti ac index php jedu article view 7530
- APA PsycNet. psycnet loading psycnet.apa.org/doi/10.1037/0003-066X.34.10.906APA PsycNet psycnet loading psycnet apa doi 10 1037 0003 066X 34 10 906
| File size | 370.41 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UnijoyoUnijoyo Penelitian ini menemukan bahwa remaja melakukan aborsi karena dorongan rasa takut dan malu terhadap keluarga serta lingkungan sekitar. Dorongan ini munculPenelitian ini menemukan bahwa remaja melakukan aborsi karena dorongan rasa takut dan malu terhadap keluarga serta lingkungan sekitar. Dorongan ini muncul
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Dalam proses analisi diperlukan sebuah aplikasi untuk membantu memberikan rekomendasi tentang perlunya diadakan pelatihan TIK untuk guru di sekolah. SistemDalam proses analisi diperlukan sebuah aplikasi untuk membantu memberikan rekomendasi tentang perlunya diadakan pelatihan TIK untuk guru di sekolah. Sistem
LLDIKTI10LLDIKTI10 Mengambil inspirasi dari pedagogi penulisan kreatif daring, sastra sibernetika, dan teori flash fiction, workshop ini bertujuan untuk memperkenalkan pesertaMengambil inspirasi dari pedagogi penulisan kreatif daring, sastra sibernetika, dan teori flash fiction, workshop ini bertujuan untuk memperkenalkan peserta
ASIAASIA Tingginya kepemilikan institusional mendorong akuntabilitas dan keterbukaan, sedangkan kepemilikan yang terpusat cenderung membatasi pengungkapan karenaTingginya kepemilikan institusional mendorong akuntabilitas dan keterbukaan, sedangkan kepemilikan yang terpusat cenderung membatasi pengungkapan karena
LLILLI Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah perempuan di Sekolah Dasar Islam Ulul Albab Jember berorientasi pada model kepemimpinan demokratis,Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah perempuan di Sekolah Dasar Islam Ulul Albab Jember berorientasi pada model kepemimpinan demokratis,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.Data collection techniques and tools through observation, interviews, tests, and validation tests by media experts, material experts, and language experts.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan pendekatan GIS (Geographic Information System) untuk memetakanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan pendekatan GIS (Geographic Information System) untuk memetakan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO 3) Menjelaskan dan menganalisis implikasi program PKB dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMK PEMKAB Ponorogo. Penelitian ini menggunakan3) Menjelaskan dan menganalisis implikasi program PKB dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMK PEMKAB Ponorogo. Penelitian ini menggunakan
Useful /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Pengawasan dilakukan lewat pemantauan harian, rapat evaluasi, dan umpan balik jemaah. Studi merekomendasikan penyusunan SOP, digitalisasi administrasiPengawasan dilakukan lewat pemantauan harian, rapat evaluasi, dan umpan balik jemaah. Studi merekomendasikan penyusunan SOP, digitalisasi administrasi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Fungsi ujaran diklasifikasikan menggunakan kerangka Holmes (2013) dan dikaitkan dengan teori tindak tutur Austin (1962) serta Searle (1979). Sebanyak 166Fungsi ujaran diklasifikasikan menggunakan kerangka Holmes (2013) dan dikaitkan dengan teori tindak tutur Austin (1962) serta Searle (1979). Sebanyak 166
STKIP JBSTKIP JB Perlu kajian lebih lanjut untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang dapat memperkuat kecakapan kerja utama, yang sangat dibutuhkan para mahasiswa sebagaiPerlu kajian lebih lanjut untuk mengidentifikasi berbagai faktor yang dapat memperkuat kecakapan kerja utama, yang sangat dibutuhkan para mahasiswa sebagai
POLTEKBANGMAKASSARPOLTEKBANGMAKASSAR Hal itu juga untuk mencapai tujuan dari pelayanan informasi penerbangan sendiri, yaitu untuk mencegah tabrakan antar pesawat udara; pesawat udara di daerahHal itu juga untuk mencapai tujuan dari pelayanan informasi penerbangan sendiri, yaitu untuk mencegah tabrakan antar pesawat udara; pesawat udara di daerah