LLDIKTI10LLDIKTI10
Curricula: Journal of Teaching and LearningCurricula: Journal of Teaching and LearningArtikel ini mengeksplorasi refleksi siswa terhadap manfaat Google Jamboard dalam sebuah workshop penulisan kreatif bersama mahasiswa tahun kedua jurusan bahasa Inggris. Dengan menerapkan pembelajaran siber selama tiga minggu, peserta menyelesaikan cerita flash fiction dengan berlatih menulis kolaboratif menggunakan fitur-fitur Jamboard. Siswa bergantian menyusun cerita secara daring di sticky notes hingga menyelesaikan karya mereka sendiri. Mengambil inspirasi dari pedagogi penulisan kreatif daring, sastra sibernetika, dan teori flash fiction, workshop ini bertujuan untuk memperkenalkan peserta pada aspek sibernetik karya sastra yang dapat mereka identifikasi dan bantu dalam proses menghasilkan karya digital mereka sendiri. Survei dan esai reflektif menyediakan data untuk penelitian ini. Hasil analisis tematik menunjukkan bahwa peserta terlibat secara aktif dalam menulis flash fiction secara kolaboratif. Mereka termotivasi untuk menyelesaikan sticky notes. Ada beberapa kesulitan yang dihadapi oleh siswa, tetapi mereka terpikat dan terinspirasi oleh garis cerita pasangan mereka, menghargai tidak hanya membaca sticky notes teman mereka tetapi juga perubahan emosional mendadak yang terjadi saat menambahkan beberapa baris ke cerita. Sebagai hasil dari menulis dan berdiskusi tentang sticky notes di Jamboard, siswa memperoleh kepercayaan diri sebagai kelompok, menjadi lebih dekat satu sama lain, dan mengalami manfaat terapeutik. Dengan menggunakan hasil workshop yang dijelaskan oleh peserta, kami berharap guru dan instruktur lain akan mengakui manfaat potensial Google Jamboard sebagai lingkungan pendukung bagi siswa untuk menyelidiki praktik digital dan sibernetika.
Transisi dari format kertas ke digital tidak hanya mengubah bentuk penulisan tetapi juga definisi penulis karena perubahan yang sesuai dalam bahasa dan struktur.Mungkin untuk terlibat dalam praktik komposisi kolaboratif dan multimodal yang menekankan proses sosial penulisan serta berbagai mode ekspresi dan metode pengetahuan.Dengan mengoperasikan sticky notes, siswa dapat berperan sebagai penulis dan pengikut.Peran-peran ini berkontribusi banyak terhadap penyelesaian flash fiction mereka.Dengan menganalisis hasil survei dan pernyataan refleksi secara tematik serta menganalisis hasil penulisan dan mengamati debat sticky notes di papan jam, jelas terlihat bahwa siswa memperoleh kepercayaan diri sebagai kelompok, menjadi lebih dekat satu sama lain, dan mengalami manfaat terapeutik.Kegiatan menggunakan Google Jamboard memungkinkan penilaian ulang esai konvensional dan penulisan peer konvensional.Google Jamboard sebagai komposisi multimodal dan penulisan kolaboratif digital memiliki meningkatkan kemampuan siswa untuk merevolusi pembelajaran sastra dengan memasukkan sastra siber sebagai salah satu genre untuk mempromosikan pembelajaran abad ke-21.
Untuk penelitian lanjutan, kami menyarankan agar para peneliti dan pendidik lebih jauh mengeksplorasi potensi Google Jamboard sebagai alat untuk meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa. Dengan memahami apa yang ingin dicapai seorang pendidik yang selaras dengan harapan kurikulum untuk melibatkan siswa dalam penulisan kreatif kolaboratif atau membangun mode baru sastra digital, aktivitas menulis yang mungkin termasuk brainstorming menggunakan stiker virtual atau menggambarkan konsep secara grafis dengan fitur gambar di Jamboard. Kegiatan kolaboratif harus memiliki peran yang didefinisikan dengan tanggung jawab yang jelas, seperti penulis, editor, ilustrator, untuk meningkatkan tingkat keterlibatan. Potensi ini akan berkembang hanya jika institusi menyediakan pelatihan khusus untuk instruktur: workshop tentang fitur Jamboard, contoh rencana pelajaran model yang mencakup strategi tentang cara elemen multimedia dapat terintegrasi ke dalam aktivitas menulis. Dengan dukungan berkelanjutan, termasuk ketersediaan sumber daya instruksional dan forum untuk berbagi praktik terbaik guru, implementasi ini dapat menjadi efektif. Tantangan lain yang membutuhkan solusi, seperti kesetaraan digital dalam hal ketersediaan perangkat atau alternatif solusi offline. Melalui formulasi strategi implementasi komprehensif dan dengan memberikan pendidik alat dan kompetensi yang tepat, Jamboard mungkin mampu merevolusi pedagogi penulisan kreatif menjadi pengalaman pendidikan yang sangat menarik, kolaboratif, dan canggih secara teknologi.
- Reading and Writing Experiences of Middle School Students in the Digital Age: Wattpad Sample | Bal |... journals.aiac.org.au/index.php/IJELS/article/view/4439Reading and Writing Experiences of Middle School Students in the Digital Age Wattpad Sample Bal journals aiac au index php IJELS article view 4439
- âThings living in the cyber-universeâ: facilitating peer workshopping in the online... doi.org/10.1080/14790726.2021.1993929yAAAoThings living in the cyber universeyAAAo facilitating peer workshopping in the online doi 10 1080 14790726 2021 1993929
- The return of the social author - Melanie Ramdarshan Bold, 2018. return social author melanie ramdarshan... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1354856516654459The return of the social author Melanie Ramdarshan Bold 2018 return social author melanie ramdarshan journals sagepub doi 10 1177 1354856516654459
| File size | 418.11 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Oleh karena itu, model tata kelola kolaboratif yang efektif membutuhkan kerangka institusional yang jelas, mekanisme transparansi yang kuat, dan sistemOleh karena itu, model tata kelola kolaboratif yang efektif membutuhkan kerangka institusional yang jelas, mekanisme transparansi yang kuat, dan sistem
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Penelitian ini mengkaji peran penting keluarga dalam membentuk nilai-nilai sosial pada anak-anak dan remaja di tengah lingkungan digital yang semakin mendominasiPenelitian ini mengkaji peran penting keluarga dalam membentuk nilai-nilai sosial pada anak-anak dan remaja di tengah lingkungan digital yang semakin mendominasi
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Efektivitas pembinaan narapidana terganggu akibat Overcrowding, sehingga pelaksanaan rehabilitasi menjadi sulit dan tingkat keberhasilan pembinaan rendahEfektivitas pembinaan narapidana terganggu akibat Overcrowding, sehingga pelaksanaan rehabilitasi menjadi sulit dan tingkat keberhasilan pembinaan rendah
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Studi ini menyoroti bahwa pajak daerah merupakan pendorong utama kemandirian keuangan pemerintah daerah melalui pendapatan lokal yang berkelanjutan, danStudi ini menyoroti bahwa pajak daerah merupakan pendorong utama kemandirian keuangan pemerintah daerah melalui pendapatan lokal yang berkelanjutan, dan
PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa 10 butir soal HOTS yang dikembangkan memenuhi kriteria valid secara rasional maupun empiris, memiliki reliabilitas sangatHasil penelitian menunjukkan bahwa 10 butir soal HOTS yang dikembangkan memenuhi kriteria valid secara rasional maupun empiris, memiliki reliabilitas sangat
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Dengan dominasi wisatawan asing dan tuntutan standar pelayanan internasional, manajer resort dan restoran dituntut untuk memiliki kemampuan strategis yangDengan dominasi wisatawan asing dan tuntutan standar pelayanan internasional, manajer resort dan restoran dituntut untuk memiliki kemampuan strategis yang
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Penelitian ini menemukan kebutuhan dan masalah dalam pembelajaran konsep rasa dengan melihat literatur terkait pengajaran sains, khususnya tentang inderaPenelitian ini menemukan kebutuhan dan masalah dalam pembelajaran konsep rasa dengan melihat literatur terkait pengajaran sains, khususnya tentang indera
STIABENGKULUSTIABENGKULU Pemerintah Desa Kampung Dalam, Kecamatan Lebong Utara, Kabupaten Lebong, masih mengandalkan sistem manual, di mana masyarakat harus datang langsung kePemerintah Desa Kampung Dalam, Kecamatan Lebong Utara, Kabupaten Lebong, masih mengandalkan sistem manual, di mana masyarakat harus datang langsung ke
Useful /
LLDIKTI10LLDIKTI10 Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi langsung, dan analisis dokumen untuk mengungkap strategi mengatasi tantangan lintas budayaData dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi langsung, dan analisis dokumen untuk mengungkap strategi mengatasi tantangan lintas budaya
PAPANDAPAPANDA Desain dan pendekatan dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupaDesain dan pendekatan dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupa
PAPANDAPAPANDA Matematika kerap dipandang sebagai disiplin ilmu yang terlepas dari konteks sosial dan budaya, padahal perkembangan konsep-konsep matematis sesungguhnyaMatematika kerap dipandang sebagai disiplin ilmu yang terlepas dari konteks sosial dan budaya, padahal perkembangan konsep-konsep matematis sesungguhnya
UNUBLITARUNUBLITAR Dari hasil penelitian, pengujian awal campuran dengan Kadar Aspal Optimum (KAO) memenuhi spesifikasi Bina Marga 2018 pada kadar aspal 7%. Penggunaan serbukDari hasil penelitian, pengujian awal campuran dengan Kadar Aspal Optimum (KAO) memenuhi spesifikasi Bina Marga 2018 pada kadar aspal 7%. Penggunaan serbuk