PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengunaan media pembelajaran berbasis budaya gici-gici pada pembelajaran matematika kelas VIII SMP Negeri 5 Tanimbar Selatan. Desain dan pendekatan dalam penelitian ini, digunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupa kata-kata dan menggambarkan fenomena atau fakta yang diperoleh dalam penelitian. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Tanimbar Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi penelitian, tes tertulis dan wawancara serta obeservasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, pemaparan data dan verifikasi data atau penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menerapkan media pembelajaran budaya gici-gici dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui hasil tes peserta didik yang mengikuti proses pembelajaran yang dibuktikan dengan hasil tes peserta didik diklasifikasi menjadi tiga aspek yaitu rendah dikarenakan proses pembelajaran peserta didik tersebut jarang aktif dan jarang masuk sekolah sehingga berdampak pada penyelesaian soal tes esay yang tidak tepat, sedang dikarenakan penyelesaian soal esay yang keliru dan tidak mengikuti tahapan penyelesaian soal dengan benar dan tinngi dikarenakan peserta didik mampu untuk mengerjakan soal tes esay dengan memperhatikan tahapan pentelesaian soal dengan tepat serta aktif dalam proses pembelajaran.
Pemanfaatan media pembelajaran berbasis budaya gici-gici secara signifikan meningkatkan efektivitas proses pembelajaran matematika, yang dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar peserta didik.Hal ini juga terlihat dari tingkat aktivitas yang tinggi dan respons positif peserta didik terhadap materi lingkaran dan teorema Pythagoras, yang meningkatkan keterlibatan, pemahaman konsep, serta motivasi belajar.Dengan demikian, integrasi budaya lokal dalam pembelajaran terbukti mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna.
Studi ini secara meyakinkan menunjukkan potensi besar media pembelajaran berbasis budaya Gici-Gici dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika. Untuk memperkaya temuan ini, penelitian lanjutan dapat menyoroti beberapa aspek krusial. Pertama, akan sangat berharga untuk melakukan studi replikasi dengan cakupan yang lebih luas, tidak hanya terbatas pada satu sekolah atau jenjang pendidikan, melainkan mencakup beragam latar belakang budaya dan demografi siswa di wilayah lain. Misalnya, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana media Gici-Gici diterapkan dan diadaptasi di sekolah dasar atau menengah atas, serta di daerah dengan kekayaan budaya lokal yang berbeda, untuk memahami universalitas atau kekhasan efektivitasnya dalam konteks yang bervariasi. Hal ini akan membantu mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mungkin memengaruhi keberhasilan atau memerlukan modifikasi dalam penerapannya. Kedua, ada peluang untuk menganalisis lebih dalam mengenai elemen spesifik dari permainan Gici-Gici itu sendiri yang paling berkontribusi pada peningkatan pemahaman konsep matematika, khususnya untuk materi yang lebih kompleks dari sekadar lingkaran dan teorema Pythagoras. Misalnya, penelitian dapat menguji bagaimana aspek spasial, logis, atau interaksi sosial dalam Gici-Gici dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran aljabar, geometri analitik, atau bahkan probabilitas, untuk melihat apakah ada korelasi langsung antara jenis aktivitas dalam permainan dengan peningkatan pada ranah kognitif tertentu. Ketiga, penting untuk menyelidiki dampak jangka panjang dari penggunaan media pembelajaran berbasis budaya ini terhadap retensi konsep, motivasi belajar intrinsik, serta minat siswa terhadap matematika di masa mendatang. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi pengembangan profesional guru untuk memastikan keberlanjutan implementasi media pembelajaran berbasis budaya seperti Gici-Gici dalam kurikulum sehari-hari, termasuk tantangan dan solusi yang relevan dari perspektif pendidik. Pendekatan ini akan memberikan pemahaman komprehensif tentang bagaimana inovasi pedagogis berbasis kearifan lokal dapat dipertahankan dan diperluas secara efektif.
- Menstimulasi Kecerdasan Anak Melalui Permainan Gici-Gici | Prasetya | Real Kiddos: Jurnal Pendidikan... ojs.sttrealbatam.ac.id/index.php/kiddos/article/view/444Menstimulasi Kecerdasan Anak Melalui Permainan Gici Gici Prasetya Real Kiddos Jurnal Pendidikan ojs sttrealbatam ac index php kiddos article view 444
- KAJIAN NILAI PELUANG DALAM PERMAINAN GICI-GICI SORONG | BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan.... ojs3.unpatti.ac.id/index.php/barekeng/article/view/815KAJIAN NILAI PELUANG DALAM PERMAINAN GICI GICI SORONG BAREKENG Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan ojs3 unpatti ac index php barekeng article view 815
- Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based... doi.org/10.30598/sora.6.1.43-53Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based doi 10 30598 sora 6 1 43 53
| File size | 546.71 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IDEBAHASAIDEBAHASA Faktor-faktor seperti kurikulum yang tidak mengakomodasi kearifan lokal, perubahan kebijakan pendidikan, serta kurangnya pelatihan menjadi hambatan utamaFaktor-faktor seperti kurikulum yang tidak mengakomodasi kearifan lokal, perubahan kebijakan pendidikan, serta kurangnya pelatihan menjadi hambatan utama
UTMUTM Dengan mengadopsi pendekatan ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan bahasa secara efektif sambil meningkatkan kesadaran antarbudaya. Pendidikan multikulturalDengan mengadopsi pendekatan ini, siswa dapat mengembangkan keterampilan bahasa secara efektif sambil meningkatkan kesadaran antarbudaya. Pendidikan multikultural
UTMUTM Esensialisme menekankan pengetahuan dan keterampilan inti, Perenialisme berfokus pada ide-ide abadi dan karya-karya besar, sementara Progresivisme memprioritaskanEsensialisme menekankan pengetahuan dan keterampilan inti, Perenialisme berfokus pada ide-ide abadi dan karya-karya besar, sementara Progresivisme memprioritaskan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Strategi seperti peningkatan konektivitas digital, pelatihan guru berbasis lokal, kolaborasi dalam pengelolaan keuangan pendidikan, serta pengembanganStrategi seperti peningkatan konektivitas digital, pelatihan guru berbasis lokal, kolaborasi dalam pengelolaan keuangan pendidikan, serta pengembangan
UNIKOMUNIKOM Kajian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana identitas hibrid muncul melalui interaksi budaya antara kedua kelompok utama tersebut dan bagaimana hal tersebutKajian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana identitas hibrid muncul melalui interaksi budaya antara kedua kelompok utama tersebut dan bagaimana hal tersebut
HARAPANHARAPAN Dalam era pertumbuhan industri pariwisata yang pesat, meningkatnya jumlah wisatawan yang mengunjungi destinasi pariwisata telah memberikan dampak signifikanDalam era pertumbuhan industri pariwisata yang pesat, meningkatnya jumlah wisatawan yang mengunjungi destinasi pariwisata telah memberikan dampak signifikan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Dengan demikian, perangkat pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menerapkan keterampilan ilmiah di berbagai konteks,Dengan demikian, perangkat pembelajaran yang dikembangkan mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menerapkan keterampilan ilmiah di berbagai konteks,
UNIBUNIB Sampel terdiri dari 28 siswa aktif, 4 alumni, 2 guru bahasa Inggris, 2 kepala jurusan, 2 asisten kurikulum, 3 karyawan agen perjalanan, dan 4 staf hotel.Sampel terdiri dari 28 siswa aktif, 4 alumni, 2 guru bahasa Inggris, 2 kepala jurusan, 2 asisten kurikulum, 3 karyawan agen perjalanan, dan 4 staf hotel.
Useful /
PAPANDAPAPANDA Benteng Van den Bosch dibangun oleh pemerintah kolonial Belanda sebagai strategi kontrol di daerah pertemuan dua sungai, berfungsi sebagai pertahanan,Benteng Van den Bosch dibangun oleh pemerintah kolonial Belanda sebagai strategi kontrol di daerah pertemuan dua sungai, berfungsi sebagai pertahanan,
UNIBUNIB Novel-novel ini mudah ditemukan dan disukai oleh anak-anak dan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menunjukkan bahwa novel-novelNovel-novel ini mudah ditemukan dan disukai oleh anak-anak dan remaja. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menunjukkan bahwa novel-novel
UNIBUNIB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kartu flash bergambar berdampak positif pada motivasi meningkatkan perbendaharaan kata bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kartu flash bergambar berdampak positif pada motivasi meningkatkan perbendaharaan kata bahasa Inggris
UNIBUNIB Analisis data dilakukan melalui pendekatan etnografi komunikasi dan analisis percakapan. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pola perubahan topik dalamAnalisis data dilakukan melalui pendekatan etnografi komunikasi dan analisis percakapan. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan pola perubahan topik dalam