PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPersepsi umum yang melekat pada matematika sebagai mata pelajaran yang abstrak menyebabkan rendahnya minat siswa dalam mempelajari matematika. Untuk mengatasi hal tersebut, sinergi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) menjadi solusi yang diajukan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi PBL dengan pendekatan CRT dan menganalisis dampaknya terhadap pemahaman konsep geometris. Konteks budaya yang diangkat yaitu kerajinan anyaman khas Sunda yaitu besek dan aseupan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengambilan sampel secara acak dengan mengambil 33 siswa kelas IX A di SMP Terpadu Al Hasan Ciamis. Instrumen penelitian yang dipakai yaitu soal LKPD berbasis budaya besek dan aseupan dan instrumen pendukung dalam pengamatan. Teknik penelitiannya yaitu wawancara tidak terstruktur dan observasi partisipan langsung dengan teknis analisis yang dilakukan dengan tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi PBL dan CRT melalui konteks budaya besek dan aseupan membuat siswa lebih mudah memahami konsep abstrak geometri. Proses pembelajaran lebih berpusat pada siswa yang meningkatkan keterlibatan langsung dan sebagai apresiasi terhadap budaya lokal.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi model Problem Based Learning (PBL) yang diintegrasikan dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) melalui budaya anyaman besek dan aseupan terbukti efektif dalam membangun konsep geometri bangun ruang (kubus, balok, dan kerucut) pada siswa kelas IX SMP Terpadu Al Hasan Ciamis.Pendekatan ini mampu mengubah proses pembelajaran yang abstrak menjadi pengalaman yang konkret, kontekstual dan bermakna.Penggunaan kearifan lokal tidak hanya berfungsi sebagai media pembelajaran yang relevan, tapi juga berhasil meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan kemampuan pemecahan masalah, serta menumbuhkan apresiasi siswa terhadap budaya lokal.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana modul pembelajaran interaktif berbasis aplikasi GeoGebra yang mengintegrasikan objek budaya seperti besek dan aseupan memengaruhi pemahaman konsep geometri siswa di berbagai sekolah dengan latar belakang budaya yang berbeda. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penerapan model Problem Based Learning yang dipadukan dengan Culturally Responsive Teaching terhadap motivasi belajar, kemampuan pemecahan masalah, dan retensi pengetahuan matematika selama beberapa semester. Selanjutnya, penelitian dapat memperluas penerapan kerangka PBL‑CRT ke topik matematika lain, misalnya aljabar atau statistik, dengan memanfaatkan objek budaya lokal yang relevan, untuk mengetahui apakah pendekatan serupa dapat meningkatkan pemahaman konseptual di bidang tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang lebih komprehensif tentang efektivitas integrasi teknologi, keberlanjutan pembelajaran, dan transferabilitas metodologi lintas konten serta konteks budaya.
- Efektivitas Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika dengan Pendekatan Problem-Based Learning Berbantuan... jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/MANDALIKA/article/view/10567Efektivitas Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika dengan Pendekatan Problem Based Learning Berbantuan jurnalfkip unram ac index php MANDALIKA article view 10567
- Exploratory Studies on Bamboo Matting Media in an Ethnomatematics Perspective | Jurnal PEKA (Pendidikan... doi.org/10.37150/jp.v6i2.1813Exploratory Studies on Bamboo Matting Media in an Ethnomatematics Perspective Jurnal PEKA Pendidikan doi 10 37150 jp v6i2 1813
| File size | 808.36 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Pelatihan pengolahan masakan tradisional Bengkalis di ASEAN Mall, Thailand memberikan dampak positif signifikan pada peningkatan keterampilan teknis pesertaPelatihan pengolahan masakan tradisional Bengkalis di ASEAN Mall, Thailand memberikan dampak positif signifikan pada peningkatan keterampilan teknis peserta
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Namun, tantangan seperti kurangnya pemahaman tentang budaya lokal, perbedaan bahasa, dan dampak globalisasi perlu dihadapi bersama. Penelitian ini berfokusNamun, tantangan seperti kurangnya pemahaman tentang budaya lokal, perbedaan bahasa, dan dampak globalisasi perlu dihadapi bersama. Penelitian ini berfokus
UMPARUMPAR Implikasi dari penelitian ini memberikan panduan bagi pelaku bisnis untuk mengembangkan strategi pemasaran di social commerce yang mengintegrasikan transparansiImplikasi dari penelitian ini memberikan panduan bagi pelaku bisnis untuk mengembangkan strategi pemasaran di social commerce yang mengintegrasikan transparansi
UMMUBAUMMUBA Respon siswa terhadap LKPD sangat positif, dengan peningkatan motivasi, ketertarikan, dan keterlibatan dalam pembelajaran. Hasil post-test menunjukkanRespon siswa terhadap LKPD sangat positif, dengan peningkatan motivasi, ketertarikan, dan keterlibatan dalam pembelajaran. Hasil post-test menunjukkan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Tujuan utamanya adalah untuk mengkaji bagaimana sunnah yang hidup—praktik sunnah yang terjalin dengan adat budaya lokal dan ritual dayah—berkonfrontasiTujuan utamanya adalah untuk mengkaji bagaimana sunnah yang hidup—praktik sunnah yang terjalin dengan adat budaya lokal dan ritual dayah—berkonfrontasi
UIN SUKAUIN SUKA Hal ini sebagaimana terlihat dalam tafsir Bugis berjudul tafsir surah amma bil-lughah al-buqisiyyah karya AGH. Muhammad Asad Al-Bugisy, sang pendiri pesantren.Hal ini sebagaimana terlihat dalam tafsir Bugis berjudul tafsir surah amma bil-lughah al-buqisiyyah karya AGH. Muhammad Asad Al-Bugisy, sang pendiri pesantren.
UBBGUBBG Hasil penelitian menekankan pentingnya sumber daya pendidikan yang spesifik konteks dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, sehingga menjunjungHasil penelitian menekankan pentingnya sumber daya pendidikan yang spesifik konteks dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, sehingga menjunjung
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Permainan Congkak desa Muntai merupakan permainan yang kaya akan nilai edukatif dan sosial, menjadikannya lebih dari sekadar hiburan. Program pengabdianPermainan Congkak desa Muntai merupakan permainan yang kaya akan nilai edukatif dan sosial, menjadikannya lebih dari sekadar hiburan. Program pengabdian
Useful /
PAPANDAPAPANDA Jika kearifan lokal dimasukkan ke dalam materi pelajaran, pendekatan yang dievaluasi dapat mengatasi masalah ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkanJika kearifan lokal dimasukkan ke dalam materi pelajaran, pendekatan yang dievaluasi dapat mengatasi masalah ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan
PAPANDAPAPANDA Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran Preprospec berbantuan TIK secara konsisten mampu meningkatkan keaktifan dan kedalaman berpikir pesertaHasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran Preprospec berbantuan TIK secara konsisten mampu meningkatkan keaktifan dan kedalaman berpikir peserta
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan DisseminatePenelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan Disseminate
UNDARUNDAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa santri abdi dalem memainkan tiga peran utama—penjaga tradisi, penghubung antargenerasi, dan asisten kiai—yang secaraPenelitian ini menyimpulkan bahwa santri abdi dalem memainkan tiga peran utama—penjaga tradisi, penghubung antargenerasi, dan asisten kiai—yang secara