PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran dengan menggunakan platform Baamboozle terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsT Al-Atsary. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa dikarenakan metode pembelajaran yang digunakan oleh guru masih bersifat konvensional dan student center. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan Quasi Experimental Design tipe Non-equivalents Control Group Design, sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yang masing-masing berjumlah 21 siswa, yaitu kelas VIII-A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII-B sebagai kelompok kontrol dengan teknik pengambilan sampel probality sampling. Metode pengumpulan data menggunakan tes essay dan analisis data menggunakan uji-t independen. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,04 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan media Baamboozle terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsT Al-Atsary karena ditemukan hasil jika menggunakan media baamboozle dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTsT Al-Atsary.Hal ini dibuktikan melalui uji statistik yang menunjukkan data penelitian memenuhi asumsi parametrik dan hasil uji-t independen yang signifikan.Dengan demikian, Baamboozle efektif dalam meningkatkan pencapaian belajar matematika dibandingkan pembelajaran konvensional.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengaruh Baamboozle terhadap motivasi belajar siswa, mengingat pembelajaran yang menyenangkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas Baamboozle dengan media pembelajaran interaktif lainnya untuk mengidentifikasi media yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Ketiga, penelitian dapat memperluas cakupan dengan menguji penerapan Baamboozle pada materi matematika yang berbeda atau pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, untuk mengetahui generalisasi efektivitasnya. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan strategi pembelajaran matematika yang inovatif dan efektif, serta membantu guru dalam memilih dan mengimplementasikan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan karakteristik materi pelajaran. Dengan demikian, kualitas pendidikan matematika dapat terus ditingkatkan dan siswa dapat mencapai potensi belajar mereka secara optimal.
| File size | 453.31 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket keterbacaan siswa, serta hasil tes HOTS, kemudian dianalisis dengan bantuan software Anates Uraian 4.Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket keterbacaan siswa, serta hasil tes HOTS, kemudian dianalisis dengan bantuan software Anates Uraian 4.
PAPANDAPAPANDA Temuan ini menegaskan bahwa arsitektur kolonial tidak hanya dirancang berdasarkan pertimbangan strategis dan militer, tetapi juga melibatkan penerapanTemuan ini menegaskan bahwa arsitektur kolonial tidak hanya dirancang berdasarkan pertimbangan strategis dan militer, tetapi juga melibatkan penerapan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menemukan hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara minat belajar dan hasil belajar matematika siswa. Minat belajar berkontribusiPenelitian ini menemukan hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara minat belajar dan hasil belajar matematika siswa. Minat belajar berkontribusi
PRINPRIN Pokok permasalahan Traveling Salesman Problem adalah perjalanan seorang salesman menuju ke beberapa tempat yang akan dituju dengan jarak yang diketahuiPokok permasalahan Traveling Salesman Problem adalah perjalanan seorang salesman menuju ke beberapa tempat yang akan dituju dengan jarak yang diketahui
PRINPRIN 2) kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar tanpa menggunakan Macromedia Flash dengan rata-rata pretest 67,13 dan posttest 77,54. kemudian pengujian2) kemampuan komunikasi matematis siswa yang belajar tanpa menggunakan Macromedia Flash dengan rata-rata pretest 67,13 dan posttest 77,54. kemudian pengujian
PRINPRIN Pada siklus II terjadi peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, terdapat 21 siswa (72,41%) yang mencapai ketuntasan dan 8 siswa (27,59%)Pada siklus II terjadi peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, terdapat 21 siswa (72,41%) yang mencapai ketuntasan dan 8 siswa (27,59%)
PRINPRIN Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 15 orang siswa kelas VIII-2. Hasil penelitian menunjukkanJenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 15 orang siswa kelas VIII-2. Hasil penelitian menunjukkan
PRINPRIN Berdasarkan penilaian efektivitas terhadap 35 siswa, diperoleh rerata 86,5% kriteria sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis AndroidBerdasarkan penilaian efektivitas terhadap 35 siswa, diperoleh rerata 86,5% kriteria sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android
Useful /
PAPANDAPAPANDA Sementara itu di Indonesia, masalah yang digunakan masih dominan masalah yang memiliki 1 jawaban benar. Hal krusial lainnya adalah bahwa Di Quebec menggunakanSementara itu di Indonesia, masalah yang digunakan masih dominan masalah yang memiliki 1 jawaban benar. Hal krusial lainnya adalah bahwa Di Quebec menggunakan
PAPANDAPAPANDA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul ajar matematika berbasis kearifan lokal Anyaman Rajapolah pada materi PLSV yang dirancang untukTujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul ajar matematika berbasis kearifan lokal Anyaman Rajapolah pada materi PLSV yang dirancang untuk
PRINPRIN Panjang pipa yang diperoleh dengan menggunakan algoritma Kruskal serta pemeriksaan iterasi menggunakan bantuan software QM for windows adalah 22.095 mPanjang pipa yang diperoleh dengan menggunakan algoritma Kruskal serta pemeriksaan iterasi menggunakan bantuan software QM for windows adalah 22.095 m
PRINPRIN Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka untuk mencari sumber-sumber yang membahas konsep dasar termodinamika. Hasil penelitian menunjukkan adanyaPenelitian ini menggunakan metode kajian pustaka untuk mencari sumber-sumber yang membahas konsep dasar termodinamika. Hasil penelitian menunjukkan adanya