PRINPRIN
JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemecahan masalah matematis melalui model pembelajaran inkuiri berbantuan aplikasi kahoot! pada siswa SMA Negeri 1 Pahae Julu T.A.2022/2023. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Pahae Julu T.A.2022/2023 yang berjumlah 34 siswa dan objek dalam penelitian ini adalah peningkatan pemecahan masalah matematis melalui model pembelajaran inkuiri berbantuan aplikasi kahoot!. Sebelum dilakukan penelitian, peneliti terlebih dahulu memberikan pre-test pada observasi awal, yang dilakukan dalam 1 kali pertemuan. Dari hasil analisis data diperoleh rata-rata pemecahan masalah matematika sebesar 65,176 dengan persentase siswa yang tuntas sebesar 52,94%. Oleh karena itu, diperlukan suatu upaya untuk meningkatkan pemecahan masalah matematis melalui model pembelajaran inkuiri berbantuan aplikasi kahoot! pada siswa SMA Negeri 1 Pahae Julu T.A.2022/2023.
Penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri berbantuan aplikasi Kahoot.berhasil meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA Negeri 1 Pahae Julu T.Rata-rata skor pemecahan masalah meningkat dari 65,176 pada pre-test menjadi 76,059 pada post-test siklus II.Peningkatan ini didorong oleh kemampuan siswa dalam membuat model matematis, memvisualisasi soal, dan menerapkan rumus yang tepat.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada efektivitas model inkuiri berbasis digital untuk mata pelajaran lain, pengembangan strategi pembelajaran yang menggabungkan Kahoot! dan teknologi interaktif lain seperti simulasi 3D, serta evaluasi dampak jangka panjang metode ini terhadap kemampuan kritis dan kolaborasi siswa. Selain itu, penting untuk menguji model ini di lingkungan belajar jarak jauh atau program pelatihan guru untuk meningkatkan keterapan praktis model tersebut.
| File size | 356.84 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Od |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Kesehatan mental merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang mencakup kondisi emosional, psikologis, dan sosial individu. SementaraKesehatan mental merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang mencakup kondisi emosional, psikologis, dan sosial individu. Sementara
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Pembelajaran fisika merupakan bagian dari proses pendidikan yang memerlukan perbaikan terus-menerus yang perlu ditingkatkan adalah kualitas peserta didik.Pembelajaran fisika merupakan bagian dari proses pendidikan yang memerlukan perbaikan terus-menerus yang perlu ditingkatkan adalah kualitas peserta didik.
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan Studi Literatur Sistematis (Systematic Literature Review/SLR) pada jurnal yang sesuai dengan Sekolah Dasar,Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan Studi Literatur Sistematis (Systematic Literature Review/SLR) pada jurnal yang sesuai dengan Sekolah Dasar,
UINSYAHADAUINSYAHADA Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 8 Limboto, yaitu faktor internalPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi keaktifan siswa dalam pembelajaran IPA di kelas V SDN 8 Limboto, yaitu faktor internal
UINSYAHADAUINSYAHADA Maka dengan itu media Mystery Box dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca huruf. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran MysteryMaka dengan itu media Mystery Box dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca huruf. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran Mystery
UNWAHAUNWAHA Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur. Hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan sebagai berikut: Strategi penanamanWawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terstruktur. Hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan sebagai berikut: Strategi penanaman
UMBUMB Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara terhadap Ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara terhadap Ustadz dan santri. Hasil penelitian menunjukkan
UMNUUMNU Program-program KKN yang direncanakan dapat diselesaikan tanpa kendala signifikan, meskipun terdapat beberapa program yang perlu disesuaikan karena bersamaanProgram-program KKN yang direncanakan dapat diselesaikan tanpa kendala signifikan, meskipun terdapat beberapa program yang perlu disesuaikan karena bersamaan
Useful /
FKIP UWGMFKIP UWGM Keteladanan orang tua dan pola asuh demokratis berperan penting dalam mengurangi egosentrisme anak usia dini. Keteladanan yang konsisten mampu meningkatkanKeteladanan orang tua dan pola asuh demokratis berperan penting dalam mengurangi egosentrisme anak usia dini. Keteladanan yang konsisten mampu meningkatkan
UMBUMB Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui Mengapa Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terjadi di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. PenelitianTujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui Mengapa Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terjadi di SMK Negeri 2 Kota Bengkulu. Penelitian
PRINPRIN Dalam hasil pembahasan, terdapat 10 data dari 31 siswa yang dapat menggambarkan tingkat pemecahan masalah yang baik. Beberapa siswa mengalami kesulitanDalam hasil pembahasan, terdapat 10 data dari 31 siswa yang dapat menggambarkan tingkat pemecahan masalah yang baik. Beberapa siswa mengalami kesulitan
DHARMAWACANADHARMAWACANA Adapun beberapa proses seleksi yang dilakukan dan di rasa kurang memuaskan atau kurang siap yaitu seleksi pengetahuan umum, menjawab soal-soal pilihanAdapun beberapa proses seleksi yang dilakukan dan di rasa kurang memuaskan atau kurang siap yaitu seleksi pengetahuan umum, menjawab soal-soal pilihan