HK PUBLISHINGHK PUBLISHING
Journal of CitizenshipJournal of CitizenshipPenelitian ini bertujuan mengetahui seberapa besar kontribusi soft skill terhadap pengembangan kepercayaan diri siswa SMA Negeri 7 Yogyakarta. Dengan metode deskriptif kuantitatif dan 158 responden, hasil analisis regresi menunjukkan kontribusi signifikan sebesar 41,9%. Soft skill seperti komunikasi, kepemimpinan, penyelesaian masalah, kerjasama, dan kreativitas terbukti meningkatkan kepercayaan diri siswa. Disarankan pihak sekolah, guru, dan orang tua mendukung pengembangan soft skill melalui kegiatan ekstrakurikuler dan lingkungan belajar yang aman.
Soft skill berkontribusi 41,9% terhadap kepercayaan diri siswa.Korelasi positif signifikan teridentifikasi melalui uji regresi.Dukungan guru, sekolah, dan orang tua diperlukan agar siswa terus mengasah soft skill dan percaya diri.
Bisakah kita menciptakan program mentoring peer-to-peer yang dipimpin senior untuk melatih komunikasi dan kepercimpinan penula agar minat berorganisasi meningkat? Bagaimana jika sekolah mengintegrasikan game simulasi berbasis role-play ke dalam mata pelajaran PKn agar siswa aman mencoba berdiskusi, menyelesaikan masalah kelas, dan langsung mendapat umpan balik? Apakah penelitian berikutnya bisa membandingkan efek kegiatan seni teater, debat, dan kesukarelawanan terhadap kepercayaan diri untuk menentukan kegiatan ekstrakurikuler paling optimal yang bisa dijadikan kurikulum wajib soft skill?.
- Soft skills and its application in work place. soft skills application work place skip main content menu... wjarr.com/content/soft-skills-and-its-application-work-placeSoft skills and its application in work place soft skills application work place skip main content menu wjarr content soft skills and its application work place
- Pengaruh Kompetensi, Budaya Organisasi, Soft Skill dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Pegawai di... doi.org/10.47709/jebidi.v1i2.41Pengaruh Kompetensi Budaya Organisasi Soft Skill dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Pegawai di doi 10 47709 jebidi v1i2 41
- PENGARUH HARD SKILL DAN SOFT SKILL TERHADAP SELF EFFICACY MAHASISWA | PSIKOVIDYA. pengaruh hard skill... doi.org/10.37303/psikovidya.v24i1.139PENGARUH HARD SKILL DAN SOFT SKILL TERHADAP SELF EFFICACY MAHASISWA PSIKOVIDYA pengaruh hard skill doi 10 37303 psikovidya v24i1 139
| File size | 289.69 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Integrasi antara pelatihan keterampilan akademik dan pengembangan lingkungan literasi terbukti efektif dalam membangun ekosistem literasi akademik di sekolah.Integrasi antara pelatihan keterampilan akademik dan pengembangan lingkungan literasi terbukti efektif dalam membangun ekosistem literasi akademik di sekolah.
CARAKACARAKA Teknologi informasi berupa internet merupakan salah satu kebutuhan informasi yang sangat penting saat ini, dan informasi yang diperoleh dari internet merupakanTeknologi informasi berupa internet merupakan salah satu kebutuhan informasi yang sangat penting saat ini, dan informasi yang diperoleh dari internet merupakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menegaskan pentingnya kepemimpinan visioner, partisipasi seluruh warga madrasah, serta dukungan kebijakan pemerintah untuk memastikan keberlanjutanTemuan ini menegaskan pentingnya kepemimpinan visioner, partisipasi seluruh warga madrasah, serta dukungan kebijakan pemerintah untuk memastikan keberlanjutan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah. Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca,Beberapa masalah membaca yang dihadapi oleh siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah. Masalah-masalah tersebut meliputi kurangnya kelancaran dalam membaca,
ARIPAFIARIPAFI Selama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) VisualSelama pembelajaran daring, aktivitas belajar siswa mungkin belum sepenuhnya tercapai sesuai dengan indikator aktivitas belajar siswa, yaitu: 1) Visual
IAIN KERINCIIAIN KERINCI Tujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa mengenai risiko dan dampak overweight, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasiTujuan utama kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan siswa mengenai risiko dan dampak overweight, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasi
ITKAITKA Indikator fisiologis, psikologis, dan sikap masing-masing pada kategori yang berbeda-beda. Penelitian ini menyarankan perlu adanya pendampingan dari guruIndikator fisiologis, psikologis, dan sikap masing-masing pada kategori yang berbeda-beda. Penelitian ini menyarankan perlu adanya pendampingan dari guru
UNTAGUNTAG 010). Bila membandingkan nilai mean empiris dan mean teoritis menunjukkan nilai rata-rata siswa tergolong tinggi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan010). Bila membandingkan nilai mean empiris dan mean teoritis menunjukkan nilai rata-rata siswa tergolong tinggi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan
Useful /
BSIBSI Meskipun meningkatkan efisiensi, tantangan adopsi petani kecil dan variasi kondisi biji kopi menjadi area pengembangan lebih lanjut. Evaluasi kuantitatifMeskipun meningkatkan efisiensi, tantangan adopsi petani kecil dan variasi kondisi biji kopi menjadi area pengembangan lebih lanjut. Evaluasi kuantitatif
UncenUncen Plankton memiliki peran penting dalam menentukan kesuburan suatu perairan karena merupakan produsen yang mampu melakukan fotosintesis. Plankton berperanPlankton memiliki peran penting dalam menentukan kesuburan suatu perairan karena merupakan produsen yang mampu melakukan fotosintesis. Plankton berperan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi
STKIP PESSELSTKIP PESSEL PBL merupakan model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan berorientasi pada pemecahan masalah autentik. Melalui tahapan-tahapan PBL seperti orientasiPBL merupakan model pembelajaran yang berpusat pada siswa dan berorientasi pada pemecahan masalah autentik. Melalui tahapan-tahapan PBL seperti orientasi