UM MetroUM Metro
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingGUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingPenelitian ini bertujuan untuk menguji konstruk dan memberikan bukti validasi untuk Skala Emotionally Intelligent Leadership (EIL) pada siswa sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method, yaitu pengumpulan data kualitatif untuk pengembangan instrumen, diikuti dengan pengumpulan data kuantitatif untuk pengujian validitas dan reliabilitas. Analisis data melibatkan statistik deskriptif dan validasi Model Rasch untuk memastikan validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Skala EIL memiliki validitas konstruk dan reliabilitas yang kuat, serta secara akurat mengukur aspek-aspek kepemimpinan termasuk kesadaran diri, kesadaran terhadap orang lain, dan kesadaran terhadap lingkungan sekitar. Penelitian ini berkontribusi secara signifikan pada bidang pendidikan, psikologi, dan bimbingan dan konseling.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pengembangan inventori Emotionally Intelligent Leadership bagi siswa SMA/SMK dengan menggunakan pendekatan pemodelan Rasch telah menghasilkan alat ukur yang valid dan reliabel.Inventori ini dapat menjadi landasan bagi penelitian selanjutnya dalam memberikan intervensi yang tepat untuk mengembangkan emotionally intelligent leadership pada siswa.Meskipun demikian, penelitian ini memiliki keterbatasan berupa ukuran sampel yang kurang dan jenis demografi yang belum beragam.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas sampel penelitian dengan melibatkan siswa dari berbagai jenjang sekolah menengah dan latar belakang sosial ekonomi yang berbeda untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai tingkat kepemimpinan emosional pada siswa. Kedua, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi pengembangan kepemimpinan emosional pada siswa, seperti pengaruh lingkungan keluarga, teman sebaya, dan kualitas pengajaran di sekolah. Ketiga, pengembangan program intervensi yang dirancang untuk meningkatkan kepemimpinan emosional siswa, terutama bagi siswa yang menunjukkan tingkat kepemimpinan emosional yang rendah, dapat menjadi fokus penelitian berikutnya. Program intervensi ini dapat mencakup pelatihan keterampilan sosial-emosional, mentoring, dan kegiatan ekstrakurikuler yang mendorong pengembangan kepemimpinan.
| File size | 289.07 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
ADAIKEPRIADAIKEPRI Partisipasi siswa dalam kegiatan ini juga meningkatkan kolaborasi antara sekolah dan universitas dalam memperkuat pendidikan kimia di tingkat lokal. TemuanPartisipasi siswa dalam kegiatan ini juga meningkatkan kolaborasi antara sekolah dan universitas dalam memperkuat pendidikan kimia di tingkat lokal. Temuan
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Namun, studi ini terbatas pada sampel demografis dan wilayah tertentu serta durasi empat minggu, sehingga diperlukan penelitian lanjutan yang meliputiNamun, studi ini terbatas pada sampel demografis dan wilayah tertentu serta durasi empat minggu, sehingga diperlukan penelitian lanjutan yang meliputi
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa aktif siswa dalam pembelajaran mata pelajaran biologi daring selama wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa aktif siswa dalam pembelajaran mata pelajaran biologi daring selama wabah Covid-19. Penelitian ini menggunakan
UNRAMUNRAM Sosialisasi ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya mematuhi aturan lalu lintas dan penggunaan alat keselamatan. Rekomendasi utamaSosialisasi ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya mematuhi aturan lalu lintas dan penggunaan alat keselamatan. Rekomendasi utama
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Dengan demikian, disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Panjura Malang berada pada kategori Sedang dengan persentase 53,3%. TingkatDengan demikian, disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X SMA Panjura Malang berada pada kategori Sedang dengan persentase 53,3%. Tingkat
PPSDPPPSDP Sampel terdiri dari 53 siswa SMA Negeri 1 Air Sugihan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kemampuanSampel terdiri dari 53 siswa SMA Negeri 1 Air Sugihan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa kemampuan
UM PalembangUM Palembang Manfaat K3 disekolah sendiri antara lain dapat meningkatkan konsentrasi belajar di kelas, terciptanya suasana tenang dan nyaman, meningkatkan kepedulianManfaat K3 disekolah sendiri antara lain dapat meningkatkan konsentrasi belajar di kelas, terciptanya suasana tenang dan nyaman, meningkatkan kepedulian
UMPRUMPR Terdapat hubungan signifikan antara hasil UAN SMP dengan prestasi belajar peserta didik pada semester I dan II, yang mengindikasikan adanya korelasi antaraTerdapat hubungan signifikan antara hasil UAN SMP dengan prestasi belajar peserta didik pada semester I dan II, yang mengindikasikan adanya korelasi antara
Useful /
ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah tersebut dengan menerapkan media pembelajaran roda putar. Penelitian dilakukan pada tanggal 23 Februari-4Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah tersebut dengan menerapkan media pembelajaran roda putar. Penelitian dilakukan pada tanggal 23 Februari-4
STIKES BHMSTIKES BHM Nilai korelasi dilihat dari odds ratio (OR) sebesar 11,622, yang berarti bahwa kebiasaan menggosok gigi berisiko 11,622 kali lebih besar mengalami kariesNilai korelasi dilihat dari odds ratio (OR) sebesar 11,622, yang berarti bahwa kebiasaan menggosok gigi berisiko 11,622 kali lebih besar mengalami karies
UNUGIRIUNUGIRI Post-test bertujuan untuk mengetahui pengetahuan akhir dan pemahaman peserta pelatihan setelah mendapatkan pelatihan. Hasil yang didapatkan dari pelatihanPost-test bertujuan untuk mengetahui pengetahuan akhir dan pemahaman peserta pelatihan setelah mendapatkan pelatihan. Hasil yang didapatkan dari pelatihan
UNUGIRIUNUGIRI Bilik Pintar merupakan sebuah tempat yang menginspirasi karena meskipun mayoritas masyarakatnya adalah pemulung, mereka semangat untuk belajar. Salah satuBilik Pintar merupakan sebuah tempat yang menginspirasi karena meskipun mayoritas masyarakatnya adalah pemulung, mereka semangat untuk belajar. Salah satu