IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Analisis bibliometrik ini menguji tren penelitian dalam pembelajaran terbalik (flipped learning) dalam kelas Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) dari tahun 2020 hingga 2023. Menganalisis 930 publikasi yang bersumber dari Google Scholar, penelitian ini menyoroti pertumbuhan yang stabil dalam minat ilmiah, mencapai puncak yang menekankan efektivitas pembelajaran terbalik dalam meningkatkan keterampilan bahasa, keterlibatan siswa, dan hasil belajar, terutama selama pandemi COVID-19. Studi yang banyak dikutip menekankan dampak signifikan dari pendekatan instruksional ini. Analisis ini juga mengeksplorasi berbagai integrasi teknologi yang berkontribusi pada kemampuan adaptasi pembelajaran terbalik dalam berbagai konteks pendidikan. Meskipun ada sedikit penurunan publikasi pada tahun 2023, pembelajaran terbalik tetap menjadi metode pedagogi yang menjanjikan dalam pendidikan EFL/ESL, yang memerlukan eksplorasi dan inovasi lebih lanjut.
Kesimpulannya, analisis bibliometrik pembelajaran terbalik dalam kelas EFL menggarisbawahi semakin pentingnya dan efektivitasnya sebagai pendekatan pedagogi, terutama selama tahun-tahun yang menantang yang ditandai dengan pandemi COVID-19.Peningkatan yang stabil dalam jumlah publikasi dan jumlah kutipan yang signifikan mencerminkan pengakuan luas akan potensi pembelajaran terbalik untuk meningkatkan keterampilan bahasa, melibatkan siswa, dan meningkatkan hasil belajar.Keberagaman strategi, model, dan integrasi teknologi yang dibahas dalam literatur menyoroti kemampuan adaptasi dan fleksibilitas pembelajaran terbalik dalam berbagai konteks pendidikan.Namun, sedikit penurunan dalam jumlah publikasi pada tahun 2023 menunjukkan tantangan yang muncul atau pergeseran fokus penelitian, yang mengindikasikan perlunya eksplorasi dan adaptasi berkelanjutan terhadap praktik pembelajaran terbalik.
Berdasarkan analisis ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi pembelajaran terbalik dalam konteks EFL yang berbeda, dengan mempertimbangkan variabel seperti ukuran kelas, tingkat kemahiran siswa, dan ketersediaan sumber daya teknologi. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari pembelajaran terbalik terhadap hasil belajar siswa, termasuk keterampilan bahasa, motivasi, dan kepercayaan diri. Ketiga, penelitian kualitatif dapat mengeksplorasi pengalaman dan persepsi siswa dan guru terhadap pembelajaran terbalik, dengan tujuan untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang perlu diatasi. Dengan menggabungkan wawasan dari penelitian ini, para pendidik dan pembuat kebijakan dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk mengintegrasikan pembelajaran terbalik ke dalam kurikulum EFL, sehingga memaksimalkan manfaatnya bagi siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
- Flipped Learning in Information Technology Courses: Effectiveness and Impact - IOPscience. flipped learning... doi.org/10.1088/1757-899X/803/1/012001Flipped Learning in Information Technology Courses Effectiveness and Impact IOPscience flipped learning doi 10 1088 1757 899X 803 1 012001
- A Case Study of Lecturers’ Perceptions of Flipped Learning | 2021 3rd International Conference... dl.acm.org/doi/10.1145/3468978.3468986A Case Study of LecturersAo Perceptions of Flipped Learning 2021 3rd International Conference dl acm doi 10 1145 3468978 3468986
| File size | 1.04 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Studi ini menyoroti berbagai bentuk terapi seni, seperti melukis, menggambar, dan pemodelan tanah liat, yang menyediakan ruang bagi anak untuk mengekspresikanStudi ini menyoroti berbagai bentuk terapi seni, seperti melukis, menggambar, dan pemodelan tanah liat, yang menyediakan ruang bagi anak untuk mengekspresikan
UNUGHAUNUGHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa tarian memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan kepercayaan diri anak; peserta yang terlibat dalam aktivitasHasil penelitian menunjukkan bahwa tarian memberikan dampak signifikan dalam meningkatkan kepercayaan diri anak; peserta yang terlibat dalam aktivitas
YPHNYPHN Papan literasi lingkungan menyediakan rangsangan visual dan kontekstual yang mendorong siswa untuk menulis dengan lebih detail, ekspresif, dan reflektifPapan literasi lingkungan menyediakan rangsangan visual dan kontekstual yang mendorong siswa untuk menulis dengan lebih detail, ekspresif, dan reflektif
IISTRIISTR Temuan menunjukkan bahwa pemimpin pendidikan transformasional dapat memanfaatkan wawasan EDM, seperti analitik berbasis data dan prediktif, untuk meningkatkanTemuan menunjukkan bahwa pemimpin pendidikan transformasional dapat memanfaatkan wawasan EDM, seperti analitik berbasis data dan prediktif, untuk meningkatkan
USIUSI Siswa pada kelas eksperimen yang menerima pembelajaran melalui diskusi kelompok menunjukkan tingkat keaktifan yang lebih tinggi, serta peningkatan kemampuanSiswa pada kelas eksperimen yang menerima pembelajaran melalui diskusi kelompok menunjukkan tingkat keaktifan yang lebih tinggi, serta peningkatan kemampuan
UKINSTITUTEUKINSTITUTE This review contributes to ongoing discussions about digital transformation in education by highlighting both the disruptive potential and implementationThis review contributes to ongoing discussions about digital transformation in education by highlighting both the disruptive potential and implementation
UMBUMB Hasil menunjukkan bahwa campuran TEG/air menghasilkan peningkatan sekitar 2,0% dalam koefisien perpindahan panas dan penurunan sekitar 1,0% dalam penurunanHasil menunjukkan bahwa campuran TEG/air menghasilkan peningkatan sekitar 2,0% dalam koefisien perpindahan panas dan penurunan sekitar 1,0% dalam penurunan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO The model for learning through hearing should be engaging and have a variety of components, and the utilisation of various learning media should be enabledThe model for learning through hearing should be engaging and have a variety of components, and the utilisation of various learning media should be enabled
Useful /
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Seiring perkembangan zaman, pendidikan berkembang dan menjadi lebih baik, mengikuti perubahan yang sesuai dengan setiap masa. Berdasarkan uraian di atas,Seiring perkembangan zaman, pendidikan berkembang dan menjadi lebih baik, mengikuti perubahan yang sesuai dengan setiap masa. Berdasarkan uraian di atas,
POLIMEDIAPOLIMEDIA Seminar juga memberikan pemahaman tentang budaya kerja di Jepang serta strategi menghadapi pasar kerja global. Kolaborasi antara institusi pendidikan danSeminar juga memberikan pemahaman tentang budaya kerja di Jepang serta strategi menghadapi pasar kerja global. Kolaborasi antara institusi pendidikan dan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Namun, penurunan metrik sitasi yang mencolok mengindikasikan pergeseran fokus dan tantangan dalam mempertahankan dampak ilmiah, di mana analisis juga mengungkapkanNamun, penurunan metrik sitasi yang mencolok mengindikasikan pergeseran fokus dan tantangan dalam mempertahankan dampak ilmiah, di mana analisis juga mengungkapkan
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Pengujian media pembelajaran dilakukan di MI Maarif Bulusari, Lampung Tengah. Hasil evaluasi ahli materi dan media menunjukkan skor rata-rata di atas 87%,Pengujian media pembelajaran dilakukan di MI Maarif Bulusari, Lampung Tengah. Hasil evaluasi ahli materi dan media menunjukkan skor rata-rata di atas 87%,