PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaIntegrasi teknologi dalam pendidikan matematika sering kali terkendala oleh kurangnya kemampuan pengguna teknologi atau keselarasan penggunaan teknologi dengan konten matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi dan efektivitas kerangka kerja Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap hasil belajar siswa lewat tinjauan literatur dengan protokol PRISMA. Melalui tahapan identifikasi, penyaringan, dan uji kelayakan, penelitian ini menyeleksi 14 artikel dari pangkalan data Scopus yang diterbitkan pada rentang tahun 2015–2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan TPACK paling dominan dilakukan pada domain materi yang memiliki tingkat abstraksi tinggi, seperti Kalkulus dan Geometri. Teknologi visualisasi dinamis, khususnya GeoGebra, dan strategi Game-Based Learning menjadi intervensi yang paling sering digunakan. Temuan menegaskan bahwa pembelajaran berbasis TPACK secara konsisten memberikan dampak positif yang signifikan terhadap prestasi akademik, pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, serta keterlibatan siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa keberhasilan integrasi teknologi tergantung pada kemampuan guru dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan bantuan teknologi sebagai jembatan kognitif.
Berdasarkan hasil tinjauan sistematis, dapat disimpulkan bahwa kerangka kerja TPACK memiliki peran vital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.Penerapan TPACK terbukti paling efektif pada materi yang sangat abstrak, seperti Kalkulus dan Geometri, di mana teknologi berfungsi sebagai alat kognitif untuk visualisasi.Keberhasilan ini tidak lepas dari pergeseran strategi pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa (student-centered), seperti penggunaan GeoGebra untuk eksplorasi dan game-based learning untuk motivasi.Secara keseluruhan, bukti empiris menunjukkan bahwa intervensi berbasis TPACK berdampak positif signifikan terhadap peningkatan prestasi akademik, kemampuan berpikir kritis, serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika.Disarankan bagi guru untuk mulai mengintegrasikan teknologi interaktif pada topik yang sulit divisualisasikan atau direpresentasikan.Selain itu penelitian juga direkomendasikan untuk memperluas kajian pada kinerja kerangka kerja TPACK jika diasosiasikan dengan model pembelajaran tertentu guna mengukur model terbaik yang dapat meningkatkan pemahaman siswa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan kerangka kerja TPACK dengan strategi pembelajaran tertentu. Studi ini dapat mengeksplorasi bagaimana model pembelajaran tertentu, seperti flipped learning atau game-based learning, dapat meningkatkan pemahaman siswa ketika dikombinasikan dengan kerangka kerja TPACK. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki dampak jangka panjang dari implementasi TPACK terhadap prestasi akademik dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan wawasan lebih mendalam tentang strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dengan bantuan teknologi.
| File size | 573.95 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UTPUTP Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 258 siswa yang dipilih melalui sampling acak sederhanaPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 258 siswa yang dipilih melalui sampling acak sederhana
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan intervensi psikologis berbasis permainan untuk anak-anak korban perundungan, khususnya yangPenelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan intervensi psikologis berbasis permainan untuk anak-anak korban perundungan, khususnya yang
JOURNALCENTERJOURNALCENTER Penelitian ini dilaksanakan di PT. Kereta Api Indonesia Binjai dengan tujuan menganalisis pengaruh beban kerja, dukungan sosial, dan pengalaman kerja terhadapPenelitian ini dilaksanakan di PT. Kereta Api Indonesia Binjai dengan tujuan menganalisis pengaruh beban kerja, dukungan sosial, dan pengalaman kerja terhadap
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan desain studi komparatif. Sampel terdiri dari 60 siswa yang dipilih menggunakan teknik clusterMetode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan desain studi komparatif. Sampel terdiri dari 60 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster
UNTAG SMDUNTAG SMD Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif dukungan sosial teman sebaya dan dukungan sosial orang tua terhadap resiliensi akademik siswaHipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif dukungan sosial teman sebaya dan dukungan sosial orang tua terhadap resiliensi akademik siswa
MAHARDIKAMAHARDIKA Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan pasien rawat inap di rumah sakit melalui tinjauan literatur sistematis.Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan pasien rawat inap di rumah sakit melalui tinjauan literatur sistematis.
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner uji validitas dan praktikalitas. Berdasarkan hasilnya, nilai validitas adalah 0,87 danInstrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuesioner uji validitas dan praktikalitas. Berdasarkan hasilnya, nilai validitas adalah 0,87 dan
STKIP JBSTKIP JB Setelah proses analisis data tentang mantra bahasa Ende di Desa Uzuzozo Kabupaten Ende, disimpulkan bahwa mantra-mantra tersebut umumnya berbentuk syairSetelah proses analisis data tentang mantra bahasa Ende di Desa Uzuzozo Kabupaten Ende, disimpulkan bahwa mantra-mantra tersebut umumnya berbentuk syair
Useful /
IWIIWI Penelitian ini menunjukkan bahwa komitmen profesi ASN harus terus diperkuat, terutama pada dimensi adaptasi dan kompetensi, agar ASN Kemendikdasmen tidakPenelitian ini menunjukkan bahwa komitmen profesi ASN harus terus diperkuat, terutama pada dimensi adaptasi dan kompetensi, agar ASN Kemendikdasmen tidak
ARIMSIARIMSI Media LKPD berbasis Scientific Approach dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa pada materi operasi pecahan, dan dapat digunakan sebagai alatMedia LKPD berbasis Scientific Approach dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa pada materi operasi pecahan, dan dapat digunakan sebagai alat
ARIMSIARIMSI Siswa berkemampuan tinggi mampu memenuhi ketiga indikator komunikasi matematis, yaitu written text, drawing, dan mathematical expressions. Sementara itu,Siswa berkemampuan tinggi mampu memenuhi ketiga indikator komunikasi matematis, yaitu written text, drawing, dan mathematical expressions. Sementara itu,
ARIMSIARIMSI Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikirBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa e-modul etnomatematika berbasis model pembelajaran inquiry terhadap kemampuan berpikir