UNISSULAUNISSULA

Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan Agung

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman relasional siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah FPB dan KPK, yang dilakukan karena siswa sekolah dasar belum memiliki pemahaman mendalam ketika menyelesaikan masalah matematis FPB dan KPK. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif dengan 18 responden siswa. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan kemampuan pemahaman relasional pada subjek dengan kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Subjek dengan kemampuan tinggi memiliki pemahaman relasional sangat baik dalam menyelesaikan masalah FPB dan cukup baik dalam menyelesaikan KPK. Subjek dengan kemampuan sedang memiliki pemahaman relasional cukup baik dalam menyelesaikan masalah FPB maupun KPK. Sedangkan subjek dengan kemampuan rendah memiliki pemahaman relasional kurang baik dalam menyelesaikan masalah FPB maupun KPK.

Ditemukan perbedaan kemampuan pemahaman relasional pada subjek kategori kemampuan tinggi, sedang, dan rendah.Subjek kemampuan tinggi memiliki pemahaman relasional sangat baik dalam menyelesaikan masalah FPB dan cukup baik dalam menyelesaikan KPK.Subjek kemampuan sedang memiliki pemahaman relasional cukup baik dalam menyelesaikan masalah FPB maupun KPK.Subjek kemampuan rendah memiliki pemahaman relasional kurang baik dalam menyelesaikan masalah FPB maupun KPK.

Untuk meningkatkan pemahaman relasional siswa, guru dapat membekali materi prasyarat seperti bilangan prima, bilangan berpangkat, faktor bilangan, dan kelipatan bilangan. Selain itu, pembelajaran kontekstual dengan bantuan alat peraga, seperti media pembelajaran sponges dakon, dapat memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar matematika FPB dan KPK. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan pokok bahasan lain, baik secara materi maupun tinjauan, serta mengembangkan model pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman relasional siswa.

  1. Pengaruh Penggunaan Media Sponges Dakon Pada Materi FPB dan KPK Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV... doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i2.p171-178Pengaruh Penggunaan Media Sponges Dakon Pada Materi FPB dan KPK Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV doi 10 24246 j js 2020 v10 i2 p171 178
  2. Infinity Journal. pembelajaran meningkatkan kemampuan argumentasi matematis mahasiswa infinity journal... e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/77Infinity Journal pembelajaran meningkatkan kemampuan argumentasi matematis mahasiswa infinity journal e journal stkipsiliwangi ac index php infinity article view 77
Read online
File size422 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS The Effectiveness of Using Nearpod Learning Media Seen from the Interest in Learning Mathematics of Class Xi Students at Man 2 Sinjai 2026More at 2026

UIADUIAD Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest menggunakan pendekatan kuantitatif. PenelitianJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian

JURIS Zero Waste Water Day Educational Strategies to Foster Awareness of Clean Water Among Students 2025More at 2025

UPSUPS The N-Gain test result of 0. 7178 indicates an increase in the high category. Thus, the research results indicate that the Zero Waste Water Day ProgramThe N-Gain test result of 0. 7178 indicates an increase in the high category. Thus, the research results indicate that the Zero Waste Water Day Program

JURIS From Ordnungs politik to Digital Circularity Governance Culture and Human Agency in the Transition to Regenerative Business Models 2025More at 2025

UPSUPS Institusi pendidikan tinggi mempercepat penyebaran melalui kurikulum interdisipliner, laboratorium hidup, dan dukungan penetapan standar. Kontribusi iniInstitusi pendidikan tinggi mempercepat penyebaran melalui kurikulum interdisipliner, laboratorium hidup, dan dukungan penetapan standar. Kontribusi ini

JURIS Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas XI Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Materi Program Linear 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA (a) Kemampuan literasi matematika siswa kategori tinggi dari aspek merumuskan situasi matematis siswa mampu memahami masalah dengan baik. Dari aspek menerapkan(a) Kemampuan literasi matematika siswa kategori tinggi dari aspek merumuskan situasi matematis siswa mampu memahami masalah dengan baik. Dari aspek menerapkan

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD dalam Pembelajaran Insya 2023More at 2023

UYPUYP Implementasi STAD terbukti meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab secara keseluruhan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi, dengan materi yangImplementasi STAD terbukti meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab secara keseluruhan, mulai dari perencanaan hingga evaluasi, dengan materi yang

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization TAI Berbasis Multiple Talent terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kuta 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak dan H1 diterima. Temuan ini menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbasis multiple talentKarena thitung > ttabel maka Ho ditolak dan H1 diterima. Temuan ini menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbasis multiple talent

JURIS Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Melalui Metode Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition CIRC 2020More at 2020

JBASICJBASIC Penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman terbukti efektif meningkatkan hasil belajar. Peningkatan terlihat dariPenggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman terbukti efektif meningkatkan hasil belajar. Peningkatan terlihat dari

JURIS Penerapan Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture Bermedia Mind Map untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sosoal Pada Peserta Didik Sekolah Dasar 2020More at 2020

JBASICJBASIC Hasil tes pada tahap I mencapai skor 60 dengan kategori valid, sedangkan pada tahap II meningkat menjadi 86,55% dengan kategori sangat valid. SimpulanHasil tes pada tahap I mencapai skor 60 dengan kategori valid, sedangkan pada tahap II meningkat menjadi 86,55% dengan kategori sangat valid. Simpulan

Useful /

JURIS Pengaruh Kebijakan Papan Pemantauan Khusus Full Call Auction dengan Transaksi Harga Saham Dibawah Lima Puluh Rupiah terhadap IHSG 2026More at 2026

STIE TDNSTIE TDN Untuk uji korelasi bahwa volume, value dan frekuensi dengan pergerakan IHSG (close) saling berhubungan dan bergerak searah dan beriringan yang berartiUntuk uji korelasi bahwa volume, value dan frekuensi dengan pergerakan IHSG (close) saling berhubungan dan bergerak searah dan beriringan yang berarti

JURIS Analysis of Student s Mathematical Communication Ability Using Digital LKPD with RME Realistic Mathematics Education Approach 2025More at 2025

UIADUIAD Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan RME dalam LKPD Digital dapat mendukung peserta didik dalam mengungkapkan ide matematis secara lebihKesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pendekatan RME dalam LKPD Digital dapat mendukung peserta didik dalam mengungkapkan ide matematis secara lebih

JURIS Persepsi Petani Terhadap Kinerja Penyuluh di Desa Klampokan dalam Pengembangan Padi Organik 2021More at 2021

UNARSUNARS Kompetensi yang tinggi akan sangat mendukung kinerja seseorang dalam melaksanakan tugas rutinnya. Tinggi rendahnya tingkat kompetensi akan berpengaruhKompetensi yang tinggi akan sangat mendukung kinerja seseorang dalam melaksanakan tugas rutinnya. Tinggi rendahnya tingkat kompetensi akan berpengaruh

JURIS Analisis Pelaksanaan Microteaching Mahasiswa PGSD Pada Mata Kuliah PSAP Sains dan Teknologi 2020More at 2020

JBASICJBASIC Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan microteaching mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2016 sudahBerdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan microteaching mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2016 sudah

ads-block-test