JBASICJBASIC

Jurnal BasiceduJurnal Basicedu

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe CIRC di kelas V SDN 04 Padang Ganting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian ini meliputi (1) studi pendahuluan, penyusunan rencana tindakan, (2) kegiatan pelaksanaan penelitian yang terdiri dari tahap pelaksanaan tindakan, pengamatan dan tahap refleksi. Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam dua siklus. Peneliti bertindak sebagai penyaji/praktisi dalam proses pembelajaran, sedangkan pengamat adalah teman sejawat yang bertugas di tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman, efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Hal ini dapat dilihat dari nilai siswa yang diperoleh dari siklus I yaitu rata-rata nilai siswa 7,09, sedangkan pada siklus II nilai rata siswa yaitu 8,55. Dari hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe CIRC dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman terbukti efektif meningkatkan hasil belajar.Peningkatan terlihat dari rata-rata nilai 7,09 pada siklus I menjadi 8,55 pada siklus II.Model ini layak dijadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar.

Bagaimana pengaruh model CIRC terhadap motivasi membaca jangka panjang siswa SD setelah 6 bulan intervensi? Apakah pengintegrasian digital storytelling ke dalam CIRC dapat meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa kelas rendah? Studi komparatif multisekolah di daerah pedesaan dan perkotaan diperlukan untuk mengevaluasi keberterapan CIRC secara berkelanjutan.

  1. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/406PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING jbasic index php basicedu article view 406
  2. Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan... doi.org/10.15575/al-aulad.v1i2.3529Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan doi 10 15575 al aulad v1i2 3529
Read online
File size494.4 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Kelas III SDIT Qurrata Aini Baitussalam 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh motivasi berprestasi terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas III di SDIT Qurrata Aini Baitussalam.Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengaruh motivasi berprestasi terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas III di SDIT Qurrata Aini Baitussalam.

JURIS Humor dalam Pendidikan Islam Anak Studi Etnopedagogi Guru MI dalam Menanamkan Nilai Nilai Keislaman 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Artikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pendekatan PAI yang lebih kontekstual, menyentuh sisi afektif, dan berakar padaArtikel ini diharapkan menjadi kontribusi konseptual bagi pengembangan pendekatan PAI yang lebih kontekstual, menyentuh sisi afektif, dan berakar pada

JURIS Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Pembelajaran IPS Pada Kurikulum Merdeka Di MI Al Fithrah Surabaya 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Namun, dalam tahap perencanaan, guru masih mengalami kendala dalam menganalisis karakteristik siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar yangNamun, dalam tahap perencanaan, guru masih mengalami kendala dalam menganalisis karakteristik siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar yang

JURIS Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Make A Match di Sekolah Dasar 2020More at 2020

JBASICJBASIC Berdasarkan analisis, model Make A Match meningkatkan keaktifan belajar IPS siswa. Hal ini dibuktikan dalam kegiatan pembelajaran siklus I, keaktifan siswaBerdasarkan analisis, model Make A Match meningkatkan keaktifan belajar IPS siswa. Hal ini dibuktikan dalam kegiatan pembelajaran siklus I, keaktifan siswa

JURIS Pengaruh Model Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar 2020More at 2020

JBASICJBASIC Hal ini dibuktikan melalui hasil posttest yang menunjukkan skor t-hitung (4,9045) lebih besar daripada t-tabel (1,697) pada taraf signifikansi 0,05. DenganHal ini dibuktikan melalui hasil posttest yang menunjukkan skor t-hitung (4,9045) lebih besar daripada t-tabel (1,697) pada taraf signifikansi 0,05. Dengan

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Model Cooperative Tipe Picture and Picture di Sekolah Dasar 2020More at 2020

JBASICJBASIC Penelitiannini dilatarbelakangiioleh hasil belajarrsiswa dalam pembelajaran IPSsdi kelassV SD Negeri 16 TanjunggAurrKota Padanggmasih rendah. Tujuan penelitiannadalahPenelitiannini dilatarbelakangiioleh hasil belajarrsiswa dalam pembelajaran IPSsdi kelassV SD Negeri 16 TanjunggAurrKota Padanggmasih rendah. Tujuan penelitiannadalah

JURIS Analisis Konten Sumber Ajar IPS Pada SMP Di Kota Pontianak 2020More at 2020

JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ketersediaan materi, kecukupan, dan kesesuaian materi sumber ajar dengan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ketersediaan materi, kecukupan, dan kesesuaian materi sumber ajar dengan kompetensi dasar (KD) kurikulum 2013

JURIS Implementation Of Character Education In The Student Council 2020More at 2020

JBASICJBASIC Hasil penelitian menunjukan bahwa Pelaksanaan pendidikan karakter pada OSIS SMA Negeri 1 Pontianak ialah melalui kegiatan pembinaan kesiswaan yang menanamkanHasil penelitian menunjukan bahwa Pelaksanaan pendidikan karakter pada OSIS SMA Negeri 1 Pontianak ialah melalui kegiatan pembinaan kesiswaan yang menanamkan

Useful /

JURIS Nilai Pendidikan Anak Berdasarkan QS Luqman 13 14 Di Era Digital 2026More at 2026

STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Perkembangan era digital telah memengaruhi kehidupan manusia dan pendidikan anak yang berpotensi mengarah pada dekadensi. 13-14 dapat mencegah perbuatanPerkembangan era digital telah memengaruhi kehidupan manusia dan pendidikan anak yang berpotensi mengarah pada dekadensi. 13-14 dapat mencegah perbuatan

JURIS Development of Interactive Learning Media on Light Vehicle Engine System Based on Classpoint to Improve Student Learning Achievement A Study on Light Vehicle Engine System Components for Grade XI Stu 2025More at 2025

1001TUTORIAL1001TUTORIAL Latar belakang penelitian: Rendahnya prestasi akademik siswa dalam memahami komponen sistem mesin kendaraan ringan, khususnya pada mata pelajaran sistemLatar belakang penelitian: Rendahnya prestasi akademik siswa dalam memahami komponen sistem mesin kendaraan ringan, khususnya pada mata pelajaran sistem

JURIS Citra dan Promosi dalam Mempengaruhi Kepercayaan Benevolence serta Dampaknya pada Minat Masyarakat pada Lembaga Pendidikan 2025More at 2025

PELITA BANGSAPELITA BANGSA Data diperoleh dari kuesiober yang diberikan kepada responden dan dianalisis menggunakan model struktural (SmartPLS 4). Penelitian menghasilkan temuanData diperoleh dari kuesiober yang diberikan kepada responden dan dianalisis menggunakan model struktural (SmartPLS 4). Penelitian menghasilkan temuan

JURIS Legalization Of Islamic Principles An Analytical Study Of The Maqashidi Interpretation Approach In The Book At Tahrir Wa At Tanwir By Thahir Ibn Asyur 2024More at 2024

STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Oleh karena itu, pemahaman yang lebih dalam tentang Maqashid Al-Quran dapat membimbing umat Muslim ke jalan yang lebih lurus. Al-Quran memiliki implikasiOleh karena itu, pemahaman yang lebih dalam tentang Maqashid Al-Quran dapat membimbing umat Muslim ke jalan yang lebih lurus. Al-Quran memiliki implikasi

ads-block-test