JBASICJBASIC

Jurnal BasiceduJurnal Basicedu

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe CIRC di kelas V SDN 04 Padang Ganting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian ini meliputi (1) studi pendahuluan, penyusunan rencana tindakan, (2) kegiatan pelaksanaan penelitian yang terdiri dari tahap pelaksanaan tindakan, pengamatan dan tahap refleksi. Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam dua siklus. Peneliti bertindak sebagai penyaji/praktisi dalam proses pembelajaran, sedangkan pengamat adalah teman sejawat yang bertugas di tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman, efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Hal ini dapat dilihat dari nilai siswa yang diperoleh dari siklus I yaitu rata-rata nilai siswa 7,09, sedangkan pada siklus II nilai rata siswa yaitu 8,55. Dari hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe CIRC dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman terbukti efektif meningkatkan hasil belajar.Peningkatan terlihat dari rata-rata nilai 7,09 pada siklus I menjadi 8,55 pada siklus II.Model ini layak dijadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar.

Bagaimana pengaruh model CIRC terhadap motivasi membaca jangka panjang siswa SD setelah 6 bulan intervensi? Apakah pengintegrasian digital storytelling ke dalam CIRC dapat meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa kelas rendah? Studi komparatif multisekolah di daerah pedesaan dan perkotaan diperlukan untuk mengevaluasi keberterapan CIRC secara berkelanjutan.

  1. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/406PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING jbasic index php basicedu article view 406
  2. Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan... doi.org/10.15575/al-aulad.v1i2.3529Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan doi 10 15575 al aulad v1i2 3529
Read online
File size494.4 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS Application of SAVI Learning Model to Improve Students Arabic Learning Outcomes 2026More at 2026

UMSBUMSB Semua instrumen sebelum digunakan terlebih dahulu divalidasi oleh ahli untuk menguji apakah instrumen tersebut layak atau tidak. Perhitungan hasil skorSemua instrumen sebelum digunakan terlebih dahulu divalidasi oleh ahli untuk menguji apakah instrumen tersebut layak atau tidak. Perhitungan hasil skor

JURIS Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Pendekatan Problem Solving 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Selain itu, Pendekatan Problem Solving sebaiknya diterapkan pada materi esensial yang relevan dengan kehidupan nyata siswa untuk menciptakan suasana belajarSelain itu, Pendekatan Problem Solving sebaiknya diterapkan pada materi esensial yang relevan dengan kehidupan nyata siswa untuk menciptakan suasana belajar

JURIS The Effectiveness Of Interactive Language Teaching In Improving Student s Speaking Skill 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Pengajaran bahasa interaktif menggunakan teknik kerja kelompok kecil terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas eksperimen,Pengajaran bahasa interaktif menggunakan teknik kerja kelompok kecil terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa di kelas eksperimen,

JURIS The Use of Two Stay Two Stray in Improving Students Reading Comprehension 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini juga bertujuan untuk melihat tanggapan siswa terhadap penggunaan tehnik Two Stay Two Stray. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen.Penelitian ini juga bertujuan untuk melihat tanggapan siswa terhadap penggunaan tehnik Two Stay Two Stray. Penelitian ini adalah jenis penelitian eksprerimen.

JURIS Peningkatan Kemampuan Guru dalam Mengelola Pembelajaran Perbaikan Remedial Teaching Mata Pelajaran Penjasorkes melalui Peer Coaching di SMP Binaan Kota Banda Aceh 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Untuk mencapai dan memenuhi ketuntasan belajar tersebut langkah berikutnya adalah melalui proses pembelajaran perbaikan (remedial teaching). Tujuan penelitianUntuk mencapai dan memenuhi ketuntasan belajar tersebut langkah berikutnya adalah melalui proses pembelajaran perbaikan (remedial teaching). Tujuan penelitian

JURIS Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Konsep Elastisitas Di Kelas XI MAN Darussalam Kabupaten Aceh Besar 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru tersebut merupakan aktifitas menyimpan informasi dalam pikiran siswa yang pasif dan dianggap kosong, siswaProses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru tersebut merupakan aktifitas menyimpan informasi dalam pikiran siswa yang pasif dan dianggap kosong, siswa

JURIS Pelaksanaan Teknik Supervisi Individual Guna Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Menyusun Silabus Dan RPP Di SD Negeri 50 Kota Banda Aceh Tahun Pelajaran 2015 2016 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini membawa konsekuensi kepada guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untukHal ini membawa konsekuensi kepada guru untuk meningkatkan peranan dan kompetensinya. Kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik tersebut adalah untuk

JURIS Model Pembelajaran Komposisi Musik Sekolah Melalui Pemanfaatan Perkakas Tangan 2018More at 2018

ISI YogyakartaISI Yogyakarta Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi dengan berbasis pada kegiatan eksperimen musik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modelData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, studi dokumentasi dengan berbasis pada kegiatan eksperimen musik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model

Useful /

JURIS Pengembangan Aplikasi E Learning Berbasis Web Menggunakan Model Waterfall di Sekolah Dasar Masehi Tanggaba 2025More at 2025

APTIIAPTII Dengan demikian, aplikasi e-learning yang dikembangkan dapat dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pendukung pembelajaran di sekolah dasar,Dengan demikian, aplikasi e-learning yang dikembangkan dapat dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai media pendukung pembelajaran di sekolah dasar,

JURIS Sistem Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa Berbasis Web dengan Pendekatan MODEL PROTOTYPE Studi Kasus di Fakultas Teknik Universitas Dr Soetomo 2025More at 2025

APTIIAPTII Penelitian ini terbatas pada satu fakultas; kerja lanjutan dapat mencakup integrasi SSO, audit trail, dan analitik longitudinal lintas semester untuk pemantauanPenelitian ini terbatas pada satu fakultas; kerja lanjutan dapat mencakup integrasi SSO, audit trail, dan analitik longitudinal lintas semester untuk pemantauan

JURIS Application Of Singing Methods To Improve Vocabulary Mastery In Learning Arabic Language At Madrasah Ibtida iyah 2023More at 2023

UMSBUMSB Educators can apply the singing method in the learning process because singing makes students learn happily and reduces boredom. The learning stages includeEducators can apply the singing method in the learning process because singing makes students learn happily and reduces boredom. The learning stages include

JURIS Garap Gending Sekaten Keraton Yogyakarta 2018More at 2018

ISI YogyakartaISI Yogyakarta Gending ini menjadi bagian integral dalam tata upacara Keraton Yogyakarta. Dalam sebuah catatan dari masa Sultan Hamengku Buwono VIII, tertulis 63 titiGending ini menjadi bagian integral dalam tata upacara Keraton Yogyakarta. Dalam sebuah catatan dari masa Sultan Hamengku Buwono VIII, tertulis 63 titi

ads-block-test