JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe CIRC di kelas V SDN 04 Padang Ganting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian ini meliputi (1) studi pendahuluan, penyusunan rencana tindakan, (2) kegiatan pelaksanaan penelitian yang terdiri dari tahap pelaksanaan tindakan, pengamatan dan tahap refleksi. Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam dua siklus. Peneliti bertindak sebagai penyaji/praktisi dalam proses pembelajaran, sedangkan pengamat adalah teman sejawat yang bertugas di tempat penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman, efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Hal ini dapat dilihat dari nilai siswa yang diperoleh dari siklus I yaitu rata-rata nilai siswa 7,09, sedangkan pada siklus II nilai rata siswa yaitu 8,55. Dari hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan pendekatan kooperatif tipe CIRC dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penggunaan pendekatan kooperatif tipe CIRC dalam pembelajaran membaca pemahaman terbukti efektif meningkatkan hasil belajar.Peningkatan terlihat dari rata-rata nilai 7,09 pada siklus I menjadi 8,55 pada siklus II.Model ini layak dijadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar.
Bagaimana pengaruh model CIRC terhadap motivasi membaca jangka panjang siswa SD setelah 6 bulan intervensi? Apakah pengintegrasian digital storytelling ke dalam CIRC dapat meningkatkan pemahaman bacaan pada siswa kelas rendah? Studi komparatif multisekolah di daerah pedesaan dan perkotaan diperlukan untuk mengevaluasi keberterapan CIRC secara berkelanjutan.
- PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/406PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING jbasic index php basicedu article view 406
- Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan... doi.org/10.15575/al-aulad.v1i2.3529Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Sekolah Dasar Melalui Implementasi Model CIRC Berbantuan doi 10 15575 al aulad v1i2 3529
| File size | 494.4 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
GOMITGOMIT Penelitian ini bertujuan untuk menjelajahi potensi kecerdasan majemuk sebagai upaya meningkatkan kesehatan remaja secara holistik. Metode yang digunakanPenelitian ini bertujuan untuk menjelajahi potensi kecerdasan majemuk sebagai upaya meningkatkan kesehatan remaja secara holistik. Metode yang digunakan
ISI DPSISI DPS Pianika merupakan salah satu alat musik bertuts yang memiliki wilayah nada 2,5 oktaf yang dimainkan dengan cara ditiup. Penelitian ini bertujuan untukPianika merupakan salah satu alat musik bertuts yang memiliki wilayah nada 2,5 oktaf yang dimainkan dengan cara ditiup. Penelitian ini bertujuan untuk
ISI DPSISI DPS Validasi melalui uji ahli isi, media, guru, serta uji coba perorangan dan kelompok kecil menunjukkan skor tinggi dan tidak memerlukan revisi. Hasil penelitianValidasi melalui uji ahli isi, media, guru, serta uji coba perorangan dan kelompok kecil menunjukkan skor tinggi dan tidak memerlukan revisi. Hasil penelitian
ISI DPSISI DPS Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian pengembangan atau research and development (R&D). Teknik pengumpulan datanya digunakan angket dan wawancara.Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian pengembangan atau research and development (R&D). Teknik pengumpulan datanya digunakan angket dan wawancara.
ISI DPSISI DPS Video tersebut kemudian divalidasi oleh ahli seni tari, ahli media pembelajaran, dan guru seni budaya, yang semuanya menyatakan kelayakan sangat tinggiVideo tersebut kemudian divalidasi oleh ahli seni tari, ahli media pembelajaran, dan guru seni budaya, yang semuanya menyatakan kelayakan sangat tinggi
ISI DPSISI DPS Kemanusiaan yang Adil dan Beradab terdapat nilai disiplin, 3. Persatuan Indonesia terdapat nilai cinta tanah air dan bersahabat/komunikatif, 4. KerakyatanKemanusiaan yang Adil dan Beradab terdapat nilai disiplin, 3. Persatuan Indonesia terdapat nilai cinta tanah air dan bersahabat/komunikatif, 4. Kerakyatan
ISI DPSISI DPS Dramatari Wayang Wong di Banjar Pujung Kaja memiliki karakteristik unik pada ragam gerak, tata busana, iringan, dan tata dialog yang bersumber dari KekawinDramatari Wayang Wong di Banjar Pujung Kaja memiliki karakteristik unik pada ragam gerak, tata busana, iringan, dan tata dialog yang bersumber dari Kekawin
ISI DPSISI DPS Keberhasilan pembelajaran ini didukung oleh faktor internal (bakat, minat, motivasi, percaya diri peserta didik) dan eksternal (peran guru, lingkunganKeberhasilan pembelajaran ini didukung oleh faktor internal (bakat, minat, motivasi, percaya diri peserta didik) dan eksternal (peran guru, lingkungan
Useful /
UPG45NTTUPG45NTT Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data dilakukan dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pergaulanTeknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, sedangkan analisis data dilakukan dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pergaulan
UPG45NTTUPG45NTT Manfaat yang diharapkan adalah (1) menambah wawasan pengetahuan penulis dalam mengembangkan keterampilan menulis ilmiah; (2) menambah wawasan tentang sastraManfaat yang diharapkan adalah (1) menambah wawasan pengetahuan penulis dalam mengembangkan keterampilan menulis ilmiah; (2) menambah wawasan tentang sastra
UPG45NTTUPG45NTT Rendra, “Kita Pemilik Sah Republik Ini karya: Taufiq Ismail, “Perlawanan karya: Mansur Samin, dan “Teratai karya: Sanoesi Pane sebagai kelima penyairRendra, “Kita Pemilik Sah Republik Ini karya: Taufiq Ismail, “Perlawanan karya: Mansur Samin, dan “Teratai karya: Sanoesi Pane sebagai kelima penyair
JBASICJBASIC Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VA dan VB, dengan teknik total sampling. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan lotere,Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VA dan VB, dengan teknik total sampling. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan lotere,