JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduLatar belakang penelitian tentang kegiatan belajar mengajar di kelas yang menjadi pusat perhatian adalah guru, sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa. Rendahnya hasil belajar siswa mengharuskan guru untuk meningkatkan proses pembelajaran, salah satu caranya adalah dengan menerapkan model pembelajaran Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar bahasa Indonesia untuk siswa kelas V di SDN 9 Aie Pacah Padang. Penelitian eksperimental ini menggunakan Randomized Control Group Posttest Only Design. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VA dan VB, dengan teknik total sampling. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan lotere, sehingga kelas VB diperoleh sebagai kelas eksperimen dengan total 20 siswa dan kelas VA sebagai kelas kontrol dengan total 19 siswa. Instrumen penelitian adalah tes hasil belajar siswa yang diperoleh pada akhir kegiatan penelitian. Data dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan analisis data diperoleh t-hitung = 11,139 dan t-tabel = 3,808 yaitu t-hitung > t-tabel maka hipotesis diterima.
Terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 9 Aie Pacah Padang.Hasil uji-t menunjukkan nilai thitung lebih besar dari ttabel, yaitu 11,139 > 3,808, sehingga hipotesis diterima.Dengan demikian, model pembelajaran Jigsaw efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran konvensional.
Pertama, perlu diteliti efektivitas model pembelajaran Jigsaw dalam mata pelajaran selain Bahasa Indonesia, seperti Matematika atau IPA, untuk melihat apakah pengaruh positifnya bersifat konsisten di berbagai bidang studi. Kedua, sebaiknya dilakukan penelitian tentang pengaruh model Jigsaw terhadap keterampilan sosial dan kerja sama siswa di kelas, mengingat model ini menekankan pembelajaran kelompok dan diskusi antar ahli. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi adaptasi model Jigsaw dalam pembelajaran hybrid atau daring di sekolah dasar, terutama untuk memahami bagaimana model ini dapat diterapkan secara efektif ketika terbatasnya interaksi langsung antar siswa, serta menilai kendala dan solusi yang muncul dalam konteks digital. Penelitian-penelitian ini dapat memperluas pemahaman tentang fleksibilitas dan batas penerapan model Jigsaw di berbagai kondisi pembelajaran.
- Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar | Jurnal... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/416Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Jurnal jbasic index php basicedu article view 416
- PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN LITERASI SASTRA DI SEKOLAH DASAR | ELEMENTARY... doi.org/10.24114/esjpgsd.v9i1.14297PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN LITERASI SASTRA DI SEKOLAH DASAR ELEMENTARY doi 10 24114 esjpgsd v9i1 14297
- LITERASI MEMBACA UNTUK MEMANTAPKAN NILAI SOSIAL SISWA SD | LITERA. literasi membaca memantapkan nilai... journal.uny.ac.id/index.php/litera/article/view/16830LITERASI MEMBACA UNTUK MEMANTAPKAN NILAI SOSIAL SISWA SD LITERA literasi membaca memantapkan nilai journal uny ac index php litera article view 16830
| File size | 640.64 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa kemampuan menulis karya fiksi siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaranHasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa kemampuan menulis karya fiksi siswa mengalami peningkatan setelah dilakukan tindakan perbaikan pembelajaran
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Data dikumpulkan melalui angket dan tes keterampilan menulis puisi (pretest dan posttest). Hasil analisis data memperlihatkan bahwasanya terdapat perbedaanData dikumpulkan melalui angket dan tes keterampilan menulis puisi (pretest dan posttest). Hasil analisis data memperlihatkan bahwasanya terdapat perbedaan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Humor memiliki potensi besar dalam menciptakan pembelajaran yang humanistik dan menyenangkan, terutama dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasahHumor memiliki potensi besar dalam menciptakan pembelajaran yang humanistik dan menyenangkan, terutama dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) di madrasah
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Siswa memberikan persepsi positif terhadap model ini karena meningkatkan partisipasi, meskipun terdapat dampak negatif berupa ketergantungan beberapa siswaSiswa memberikan persepsi positif terhadap model ini karena meningkatkan partisipasi, meskipun terdapat dampak negatif berupa ketergantungan beberapa siswa
IAINAMBONIAINAMBON Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai uji-T sebesar 3,904 lebih tinggi dibandingkan t tabel sebesar 1,666, dengan tingkat signifikansi 0,000 yangHasil analisis data menunjukkan bahwa nilai uji-T sebesar 3,904 lebih tinggi dibandingkan t tabel sebesar 1,666, dengan tingkat signifikansi 0,000 yang
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini membahas tentang bagaimana pendekatan saintifik dalam pembelajaran memengaruhi motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VII SMP NegeriPenelitian ini membahas tentang bagaimana pendekatan saintifik dalam pembelajaran memengaruhi motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus untuk menganalisis implementasi pembelajaran berbasis pendekatan logis. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus untuk menganalisis implementasi pembelajaran berbasis pendekatan logis. Hasil penelitian
JBASICJBASIC Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan pendekatan open ended. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment.Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan pendekatan open ended. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment.
Useful /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan temuan tersebut, novel Ravendra layak dimanfaatkan sebagai bahan ajar literasi sastra di sekolah untuk menanamkan nilai karakter kepada siswa.Berdasarkan temuan tersebut, novel Ravendra layak dimanfaatkan sebagai bahan ajar literasi sastra di sekolah untuk menanamkan nilai karakter kepada siswa.
WIRARAJAWIRARAJA Hal ini dapat terjadi karena proses pembelajaran juga dilakukan secara interaktif dengan langsung mengimplementasikan berbagai alat bantu TIK, sehinggaHal ini dapat terjadi karena proses pembelajaran juga dilakukan secara interaktif dengan langsung mengimplementasikan berbagai alat bantu TIK, sehingga
PENCERAHPENCERAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam hal akuntabilitas formal, pengelolaan Dana Desa oleh pemerintah Desa Kuteni Reje telah dilakukan secara akuntabel.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam hal akuntabilitas formal, pengelolaan Dana Desa oleh pemerintah Desa Kuteni Reje telah dilakukan secara akuntabel.
SHARIAJOURNALS UINJAMBISHARIAJOURNALS UINJAMBI Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan studi kasus. Fokus penelitian adalah konsep fiqh mawaris. Hasilnya, pembagian warisan kepadaMetode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan studi kasus. Fokus penelitian adalah konsep fiqh mawaris. Hasilnya, pembagian warisan kepada