JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduKeberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh pemanfaatan media pembelajaran. Namun, penggunaan media pembelajaran masih belum optimal, salah satunya disebabkan oleh keterbatasan guru dalam memahami dan mengoperasikan media berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media ular tangga digital yang telah dibuat. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas IV berjumlah 35 orang. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan dan analisis data dilakukan berdasarkan hasil pembelajaran dan observasi kolaborator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ular tangga digital dapat meningkatkan hasil belajar dan perubahan sikap siswa pada materi pembelajaran. Peningkatan dibuktikan dengan rata-rata siklus 1 sebesar 74,42 meningkat menjadi 84,02 pada siklus 2, yang menunjukkan peningkatan sebesar 9,6. Dengan demikian, disimpulkan bahwa media ular tangga digital dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam pembelajaran.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media ular tangga digital efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN Pengadilan 2 Kota Bogor.Penggunaan media ini tidak hanya meningkatkan pemahaman materi pembelajaran, tetapi juga memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar.Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan berbasis teknologi perlu terus dikembangkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas media ular tangga digital pada mata pelajaran lain, seperti matematika atau sains, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar juga terjadi pada konteks yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media ular tangga digital dengan fitur-fitur yang lebih interaktif dan personalisasi pembelajaran, misalnya dengan menyesuaikan tingkat kesulitan soal berdasarkan kemampuan individu siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas media ular tangga digital dengan media pembelajaran digital lainnya, seperti aplikasi pembelajaran atau video pembelajaran interaktif, untuk menentukan media mana yang paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
| File size | 517.15 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Data nilai UTS diperoleh melalui tes essay. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment dengan SPSS. Hasil penelitianData nilai UTS diperoleh melalui tes essay. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment dengan SPSS. Hasil penelitian
UPSUPS Hal ini sejalan dengan teori Piaget yang menekankan perlunya media konkret dan visual bagi siswa usia SD. Tujuan utama pengembangan e-modul adalah meningkatkanHal ini sejalan dengan teori Piaget yang menekankan perlunya media konkret dan visual bagi siswa usia SD. Tujuan utama pengembangan e-modul adalah meningkatkan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Namun, dalam tahap perencanaan, guru masih mengalami kendala dalam menganalisis karakteristik siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar yangNamun, dalam tahap perencanaan, guru masih mengalami kendala dalam menganalisis karakteristik siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar yang
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, berdasarkan teori, orang tua memiliki peran pentingPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, berdasarkan teori, orang tua memiliki peran penting
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merancang Sistem Informasi Sumber Daya Manusia Elektronik atau Electronic Human Resource Information SystemPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merancang Sistem Informasi Sumber Daya Manusia Elektronik atau Electronic Human Resource Information System
UNIPEMUNIPEM Sistem ini dirancang untuk memberikan visibilitas penuh terhadap proses distribusi, mengurangi kesalahan manusia, dan meningkatkan transparansi operasional.Sistem ini dirancang untuk memberikan visibilitas penuh terhadap proses distribusi, mengurangi kesalahan manusia, dan meningkatkan transparansi operasional.
MAHADEWAMAHADEWA Kartu bantu dengan ringkasan materi adalah media yang dapat digunakan dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pada siswa kelasKartu bantu dengan ringkasan materi adalah media yang dapat digunakan dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pada siswa kelas
MAHADEWAMAHADEWA Hasil analisis regresi menghasilkan persamaan regresi y = 10,19 0,88X. Dari persamaan tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan pengetahuan masyarakatHasil analisis regresi menghasilkan persamaan regresi y = 10,19 0,88X. Dari persamaan tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan pengetahuan masyarakat
Useful /
STITSIFABOGORSTITSIFABOGOR Mata kuliah utama yang disebut Pengantar Studi Islam memiliki posisi strategis untuk membentuk kerangka pemikiran keilmuan mahasiswa Keagamaan Islam (PTKI).Mata kuliah utama yang disebut Pengantar Studi Islam memiliki posisi strategis untuk membentuk kerangka pemikiran keilmuan mahasiswa Keagamaan Islam (PTKI).
JBASICJBASIC Lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Kepuasan kerja intrinsik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. HasilLingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Kepuasan kerja intrinsik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Hasil
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang “implementasi pendidikan karakter pada OSIS SMA Negeri 1 Pontinak. Metode yang digunakan adalah metodePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang “implementasi pendidikan karakter pada OSIS SMA Negeri 1 Pontinak. Metode yang digunakan adalah metode
JBASICJBASIC Ketersediaan materi ajar dari sumber ajar siswa SMP di Kota Pontianak berdasarkan KD kurikulum 2013 dalam kategori baik untuk pelaksanaan pembelajaranKetersediaan materi ajar dari sumber ajar siswa SMP di Kota Pontianak berdasarkan KD kurikulum 2013 dalam kategori baik untuk pelaksanaan pembelajaran