STITUSASTITUSA
Education and Growth JournalEducation and Growth JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran Talking Stick pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV C di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara. (2) peningkatan aktivitas belajar bahasa Inggris siswa kelas IV C di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara melalui model pembelajaran Talking Stick. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Penelitian mendeskripsikan berdasarkan observasi dan wawancara dari subjek penelitian Guru Bahasa Inggris kelas IV dan 22 siswa kelas IV C. Instrumen penelitian adalah pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui tahap reduksi data, display data dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Stick meningkatkan aktivitas belajar Bahasa Inggris siswa. Peningkatan aktivitas yang terjadi berupa aktivitas fisik (bertanya, menjawab, mendengarkan, mencatat) dari 8 siswa menjadi 16 siswa dan peningkatan aktivitas psikis (mengikuti kegiatan praktik sesuai instruksi) dari 4 siswa menjadi 17 siswa.
Simpulan dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa sebelum menggunakan metode Talking Stick ditemukan bahwa Persiapan guru Bahasa Inggris dalam mempersiapkan pembelajaran belum optimal, Keterbatasan pengetahuan guru Bahasa Inggris mengenai penerapan model pembelajaran masih kurang, Pemahaman guru mengenai peningkatan pemahaman belajar siswa terlihat kurang disaat proses pembelajaran, Penjelasan guru mempengaruhi keterlibatan siswa dalam pembelajaran, Kurangnya kesiapan siswa menerima pembelajaran Bahasa Inggris terlihat saat pembelajaran.Dan setelah menerapkan model pembelajaran Talking Stick Terdapat 16 siswa mampu meningkat dalam aktivitas fisik dari 8 siswa yang sudah mampu mencapai aktivitas fisik dalam pembelajaran Bahasa Inggris, Terdapat 17 siswa mampu meningkat dalam aktivitas psikis dari 4 siswa yang sudah mampu mencapai aktivitas psikis dalam pembelajaran Bahasa Inggris, Model pembelajaran mempengaruhi proses pembelajaran, Model pembelajaran Talking Stick ini mampu meningkatkan aktivitas belajar Bahasa Inggris siswa kelas IV C di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara.
Saran penelitian selanjutnya dapat difokuskan pada bagaimana penerapan model pembelajaran yang berbeda, misalnya dengan menggunakan teknologi digital dalam metode pembelajaran Talking Stick untuk mengukur dampaknya terhadap perhatian dan motivasi siswa. Selain itu, penelitian juga bisa mengeksplorasi variasi lain dalam model pembelajaran kooperatif yang lebih interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi bahasa Inggris. Pertanyaan penelitian lebih lanjut bisa diarahkan pada analisis perbedaan hasil belajar siswa di kelas dengan latar belakang yang beragam, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti motivasi internal dan eksternal siswa dalam belajar.
| File size | 182.98 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISAPUNISAP Data dikumpulkan menggunakan pedoman wawancara terbuka yang menyoroti strategi pembelajaran, pemanfaatan teknologi, serta praktik refleksi guru. HasilData dikumpulkan menggunakan pedoman wawancara terbuka yang menyoroti strategi pembelajaran, pemanfaatan teknologi, serta praktik refleksi guru. Hasil
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Berdasarkan hasil kegiatan ditemukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur dan kaidah penulisan makalah, kemampuan menyampaikan gagasanBerdasarkan hasil kegiatan ditemukan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap struktur dan kaidah penulisan makalah, kemampuan menyampaikan gagasan
UPMSUPMS Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran daring pada program studi PPKn STKIP PGRI Nganjuk sebagai upaya menekan penyebaranTujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan pembelajaran daring pada program studi PPKn STKIP PGRI Nganjuk sebagai upaya menekan penyebaran
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital warga Desa Cisitu, Kabupaten Sumedang melalui program sosialisasiPengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital warga Desa Cisitu, Kabupaten Sumedang melalui program sosialisasi
UPMSUPMS Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
JOMPARNDJOMPARND Program ini juga membentuk sikap kreatif, kolaboratif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Pelatihan Literasi Digital di SMAN 3 Konawe SelatanProgram ini juga membentuk sikap kreatif, kolaboratif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Pelatihan Literasi Digital di SMAN 3 Konawe Selatan
UNMUNM Analisis menunjukkan bahwa siswa sekolah dasar memiliki tingkat inovasi dan ketahanan digital yang rendah.meskipun guru umumnya mendukung pengembanganAnalisis menunjukkan bahwa siswa sekolah dasar memiliki tingkat inovasi dan ketahanan digital yang rendah.meskipun guru umumnya mendukung pengembangan
FEBUBHARA SBYFEBUBHARA SBY Sebaliknya, tidak terdapat perbedaan signifikan dalam literasi keuangan antara mahasiswa pria dan wanita, karena masing-masing memiliki pandangan dan pemahamanSebaliknya, tidak terdapat perbedaan signifikan dalam literasi keuangan antara mahasiswa pria dan wanita, karena masing-masing memiliki pandangan dan pemahaman
Useful /
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Desa Bumiwangi merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Ciparay, Kabupaten Bandung, yang memiliki potensi yang cukup besar dalam bidang pariwisataDesa Bumiwangi merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Ciparay, Kabupaten Bandung, yang memiliki potensi yang cukup besar dalam bidang pariwisata
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Untuk mengatasi hal ini, dilakukan intervensi berupa Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Vehicle Routing Problem (VRP) kepada tim distribusi perusahaan,Untuk mengatasi hal ini, dilakukan intervensi berupa Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Vehicle Routing Problem (VRP) kepada tim distribusi perusahaan,
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Pengenalan Augmented Reality (AR) 3D dengan Unity terbukti signifikan dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi wirausaha muda di Cipareuag, menunjukkanPengenalan Augmented Reality (AR) 3D dengan Unity terbukti signifikan dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi wirausaha muda di Cipareuag, menunjukkan
UNMUNM Hasil penelitian mengidentifikasi empat tema utama: prosedur PjBL, integrasi teknologi, integrasi kearifan lokal, dan dampak pada SDL siswa, masing-masingHasil penelitian mengidentifikasi empat tema utama: prosedur PjBL, integrasi teknologi, integrasi kearifan lokal, dan dampak pada SDL siswa, masing-masing