STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionSalah satu model pembelajaran yang mencakup serangkaian pengalaman belajar yang direncanakan secara sistematis, operasional, dan terarah untuk membantu siswa menguasai tujuan pembelajaran spesifik adalah model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas. Tujuan pengembangan model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas adalah: Menghasilkan model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas yang sesuai dengan kultur dan karakter siswa di SDN Gedongan 2 dan SDN Meri 2 Mojokerto. Dari hasil pengembangan ini dapat disimpulkan: 1) Produk yang dikembangkan menarik untuk pembelajaran di kelas secara klasikal dan mandiri. 2) Produk ini dapat meringankan beban guru dalam mengajar. 3) Hasil validasi ahli dan pengujian menunjukkan, model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas ini cocok digunakan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. 4) Produk yang dikembangkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dan motivasi merupakan salah satu syarat implementasi model pembelajaran produktif. 5) Produk yang dikembangkan dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa dari tiga kelas uji coba yang menunjukkan peningkatan penguasaan materi. Kelas V-A SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 73.66 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-test 75.61% meningkat menjadi 92.68%. Siswa kelas V-B SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 70.49 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-test 68.29% meningkat menjadi 92.68%. Dan siswa kelas V SDN Meri 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 75.71 meningkat pada Post-test 87.22, sementara persentase ketuntasan Pre-test 77.14% meningkat menjadi 88.89%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media ini layak untuk diseminasi sebagai strategi pembelajaran.
Model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas yang dikembangkan terbukti menarik, dapat meringankan beban guru, serta meningkatkan motivasi dan ketuntasan belajar siswa secara signifikan di SDN Gedongan 2 dan SDN Meri 2 Mojokerto.Berdasarkan validasi ahli dan uji coba di tiga kelas, produk ini dinyatakan layak digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.Peningkatan ketuntasan belajar yang substansial pada hasil post-test menunjukkan bahwa model ini efektif sebagai strategi pembelajaran dan media diseminasi.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam potensi model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas ini. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk menguji efektivitas model ICARE ini pada mata pelajaran lain di luar Pendidikan Agama Islam, misalnya pada mata pelajaran sains atau bahasa, serta pada jenjang kelas yang berbeda di sekolah dasar. Hal ini bertujuan untuk memahami sejauh mana adaptabilitas model ICARE terhadap karakteristik materi dan perkembangan kognitif siswa di berbagai bidang studi, sehingga cakupan penerapannya dapat diperluas. Kedua, penting juga untuk melakukan studi kualitatif yang lebih mendalam mengenai implikasi spesifik dari konteks ekspansi kelas itu sendiri terhadap proses pembelajaran. Pertanyaan penelitian bisa fokus pada bagaimana dinamika sosial, ketersediaan sumber daya, dan keberagaman kultur serta karakter siswa dalam kelas yang diperluas memengaruhi implementasi dan hasil model ICARE, serta bagaimana penyesuaian model dapat dilakukan untuk mengoptimalkan pembelajaran di lingkungan yang unik tersebut. Ketiga, perlu dilakukan penelitian mengenai dampak pelatihan guru yang komprehensif terhadap kualitas implementasi model ICARE dalam jangka panjang. Studi ini dapat mengkaji bagaimana dukungan profesional dan pengembangan berkelanjutan bagi guru memengaruhi motivasi mereka dalam menggunakan model ini, serta bagaimana hal tersebut berkorelasi dengan peningkatan berkelanjutan pada motivasi dan ketuntasan belajar siswa di berbagai sekolah. Dengan demikian, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih holistik mengenai keberlanjutan dan skalabilitas model ICARE ini.
| File size | 580.76 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Keempat, kunci keberhasilan pendidikan akidah akhlak di MDTA terletak pada kekuatan sinergi tripusat pendidikan, yaitu madrasah, keluarga, dan komunitasKeempat, kunci keberhasilan pendidikan akidah akhlak di MDTA terletak pada kekuatan sinergi tripusat pendidikan, yaitu madrasah, keluarga, dan komunitas
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa, dengan tahapan pelaksanaan meliputi observasi awal,Kegiatan ini merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa, dengan tahapan pelaksanaan meliputi observasi awal,
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Indeks Pembangunan Manusia, Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Kesempatan Kerja Di Kalimantan Tengah selamaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Indeks Pembangunan Manusia, Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Kesempatan Kerja Di Kalimantan Tengah selama
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi rendahnya keterlibatan siswa serta kesulitan dalam menerapkan konsep moral dan teologis dalam kehidupan sehari-hari.Tantangan utama yang diidentifikasi meliputi rendahnya keterlibatan siswa serta kesulitan dalam menerapkan konsep moral dan teologis dalam kehidupan sehari-hari.
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman hidup alumni SMK Mambaul Ulum Sukowono dalam menghadapi dinamika ekonomi digital melalui keterlibatanPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman hidup alumni SMK Mambaul Ulum Sukowono dalam menghadapi dinamika ekonomi digital melalui keterlibatan
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan belajar tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kota Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan belajar tersebut.
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Siswa terbiasa pasif mendengarkan penjelasan guru, butuh waktu untuk menjadi aktif mencari dan mempelajari materi. Beban belajar siswa bertambah dari 46Siswa terbiasa pasif mendengarkan penjelasan guru, butuh waktu untuk menjadi aktif mencari dan mempelajari materi. Beban belajar siswa bertambah dari 46
UNIVAUNIVA Teknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidahTeknik analisis yang digunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Problematika pembelajaran aqidah
Useful /
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Pemanfaatan teknologi digital dalam pemasaran usaha juga mengalami peningkatan yang signifikan. Masyarakat mulai memanfaatkan media sosial dan platformPemanfaatan teknologi digital dalam pemasaran usaha juga mengalami peningkatan yang signifikan. Masyarakat mulai memanfaatkan media sosial dan platform
HTPHTP Keracunan makanan merupakan keadaan gawat darurat yang memerlukan penanganan serius untuk mendapatkan pertolongan pertama segera secara tepat untuk menyelamatkanKeracunan makanan merupakan keadaan gawat darurat yang memerlukan penanganan serius untuk mendapatkan pertolongan pertama segera secara tepat untuk menyelamatkan
HTPHTP Hasil: Dari 131 siswa di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda yang mengikuti penelitian tentang kecanduan game online, dapat memyimpulkan bahwa ada duaHasil: Dari 131 siswa di SMK Istiqomah Muhammadiyah 4 Samarinda yang mengikuti penelitian tentang kecanduan game online, dapat memyimpulkan bahwa ada dua
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai permasalahan ketika menggunakan uang tunai untuk transaksi pembayaran dalam kehidupan sehari-hari.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai permasalahan ketika menggunakan uang tunai untuk transaksi pembayaran dalam kehidupan sehari-hari.