STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionSalah satu model pembelajaran yang mencakup serangkaian pengalaman belajar yang direncanakan secara sistematis, operasional, dan terarah untuk membantu siswa menguasai tujuan pembelajaran spesifik adalah model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas. Tujuan pengembangan model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas adalah: Menghasilkan model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas yang sesuai dengan kultur dan karakter siswa di SDN Gedongan 2 dan SDN Meri 2 Mojokerto. Dari hasil pengembangan ini dapat disimpulkan: 1) Produk yang dikembangkan menarik untuk pembelajaran di kelas secara klasikal dan mandiri. 2) Produk ini dapat meringankan beban guru dalam mengajar. 3) Hasil validasi ahli dan pengujian menunjukkan, model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas ini cocok digunakan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. 4) Produk yang dikembangkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dan motivasi merupakan salah satu syarat implementasi model pembelajaran produktif. 5) Produk yang dikembangkan dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa dari tiga kelas uji coba yang menunjukkan peningkatan penguasaan materi. Kelas V-A SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 73.66 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-test 75.61% meningkat menjadi 92.68%. Siswa kelas V-B SDN Gedongan 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 70.49 meningkat pada Post-test 87.80, sementara persentase ketuntasan Pre-test 68.29% meningkat menjadi 92.68%. Dan siswa kelas V SDN Meri 2 Mojokerto menunjukkan nilai rata-rata Pre-test 75.71 meningkat pada Post-test 87.22, sementara persentase ketuntasan Pre-test 77.14% meningkat menjadi 88.89%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media ini layak untuk diseminasi sebagai strategi pembelajaran.
Model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas yang dikembangkan terbukti menarik, dapat meringankan beban guru, serta meningkatkan motivasi dan ketuntasan belajar siswa secara signifikan di SDN Gedongan 2 dan SDN Meri 2 Mojokerto.Berdasarkan validasi ahli dan uji coba di tiga kelas, produk ini dinyatakan layak digunakan dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.Peningkatan ketuntasan belajar yang substansial pada hasil post-test menunjukkan bahwa model ini efektif sebagai strategi pembelajaran dan media diseminasi.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam potensi model pembelajaran ICARE pada ekspansi kelas ini. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk menguji efektivitas model ICARE ini pada mata pelajaran lain di luar Pendidikan Agama Islam, misalnya pada mata pelajaran sains atau bahasa, serta pada jenjang kelas yang berbeda di sekolah dasar. Hal ini bertujuan untuk memahami sejauh mana adaptabilitas model ICARE terhadap karakteristik materi dan perkembangan kognitif siswa di berbagai bidang studi, sehingga cakupan penerapannya dapat diperluas. Kedua, penting juga untuk melakukan studi kualitatif yang lebih mendalam mengenai implikasi spesifik dari konteks ekspansi kelas itu sendiri terhadap proses pembelajaran. Pertanyaan penelitian bisa fokus pada bagaimana dinamika sosial, ketersediaan sumber daya, dan keberagaman kultur serta karakter siswa dalam kelas yang diperluas memengaruhi implementasi dan hasil model ICARE, serta bagaimana penyesuaian model dapat dilakukan untuk mengoptimalkan pembelajaran di lingkungan yang unik tersebut. Ketiga, perlu dilakukan penelitian mengenai dampak pelatihan guru yang komprehensif terhadap kualitas implementasi model ICARE dalam jangka panjang. Studi ini dapat mengkaji bagaimana dukungan profesional dan pengembangan berkelanjutan bagi guru memengaruhi motivasi mereka dalam menggunakan model ini, serta bagaimana hal tersebut berkorelasi dengan peningkatan berkelanjutan pada motivasi dan ketuntasan belajar siswa di berbagai sekolah. Dengan demikian, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih holistik mengenai keberlanjutan dan skalabilitas model ICARE ini.
| File size | 580.76 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian eksperimen satu kelas ini bertujuan mengetahui pengaruh metode permainan terhadap hasil belajar mahasiswa PGMI IAIN Pontianak pada materi perkalianPenelitian eksperimen satu kelas ini bertujuan mengetahui pengaruh metode permainan terhadap hasil belajar mahasiswa PGMI IAIN Pontianak pada materi perkalian
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Keberlanjutan program diarahkan melalui penguatan Tim Literasi Budaya Kampung Dolanan, integrasi kegiatan dolanan ke dalam paket eduwisata desa, sertaKeberlanjutan program diarahkan melalui penguatan Tim Literasi Budaya Kampung Dolanan, integrasi kegiatan dolanan ke dalam paket eduwisata desa, serta
UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda dengan 96 sampel, beberapa temuan penting yaitu variabel pemanfaatan teknologi informasi memiliki dampakBerdasarkan hasil analisis regresi linear berganda dengan 96 sampel, beberapa temuan penting yaitu variabel pemanfaatan teknologi informasi memiliki dampak
IAIIIAII To address these limitations, the Ridge regression method resolved the issues with the ICO data. An artificial neural network model addressed the complexTo address these limitations, the Ridge regression method resolved the issues with the ICO data. An artificial neural network model addressed the complex
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemodelan time series pada data nilai saham PT. X dengan model terbaik GARCH (2,1) merupakan model dengan MAPE sebesarHasil penelitian menunjukkan bahwa pemodelan time series pada data nilai saham PT. X dengan model terbaik GARCH (2,1) merupakan model dengan MAPE sebesar
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Oleh karena itu, sangat penting untuk memahami hadis sesuai konteksnya; ketika dipahami secara tekstual, kontekstual, universal, berdasarkan situasi danOleh karena itu, sangat penting untuk memahami hadis sesuai konteksnya; ketika dipahami secara tekstual, kontekstual, universal, berdasarkan situasi dan
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel persepsi siswa, lingkungan belajar, dan motivasi belajar secara signifikan berpengaruh terhadap efektivitasHasil penelitian menunjukkan bahwa variabel persepsi siswa, lingkungan belajar, dan motivasi belajar secara signifikan berpengaruh terhadap efektivitas
IJBE RESEARCHIJBE RESEARCH Variabel yang memenuhi syarat adalah Industri Pengolahan, Jasa-jasa, serta Pertanian Peternakan Kehutanan dan Perikanan. Oleh karena itu, melihat modelVariabel yang memenuhi syarat adalah Industri Pengolahan, Jasa-jasa, serta Pertanian Peternakan Kehutanan dan Perikanan. Oleh karena itu, melihat model
Useful /
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, serta praktik penyusunan anggaran dan simulasi investasi. Peserta berjumlahPelatihan dilaksanakan dalam bentuk ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, serta praktik penyusunan anggaran dan simulasi investasi. Peserta berjumlah
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Kampanye terbukti mampu meningkatkan pemahaman santri terhadap nilai-nilai anti-bullying. Kegiatan partisipatif mendorong antusiasme tinggi, menumbuhkanKampanye terbukti mampu meningkatkan pemahaman santri terhadap nilai-nilai anti-bullying. Kegiatan partisipatif mendorong antusiasme tinggi, menumbuhkan
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Penerapan metode Total Physical Response (TPR), mini drama, serta pemanfaatan media visual-audio terbukti mampu meningkatkan keterlibatan aktif dan pemahamanPenerapan metode Total Physical Response (TPR), mini drama, serta pemanfaatan media visual-audio terbukti mampu meningkatkan keterlibatan aktif dan pemahaman
UHNSUGRIWAUHNSUGRIWA Tahap klasifikasi akhir melibatkan fine-tuning jaringan BERT guna membedakan antara konten yang relevan dan tidak relevan. Hasil pengujian menunjukkanTahap klasifikasi akhir melibatkan fine-tuning jaringan BERT guna membedakan antara konten yang relevan dan tidak relevan. Hasil pengujian menunjukkan