STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPertumbuhan dan perkembangan anak memiliki sifat hubungan yang menyeluruh dan saling terkait antara komponen (kesehatan, gizi, dan lingkungan). Secara umum, perkembangan anak dapat dikelompokkan menjadi tiga area, yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik, sedangkan pertumbuhan biologis mencakup perubahan pada struktur tubuh. Perubahan struktur tubuh berkaitan dengan perubahan struktur tulang, terutama tulang panjang yang berdampak pada perubahan ukuran tubuh, sedangkan perubahan fungsi tubuh merupakan hasil dari perubahan hormonal yang memengaruhi fungsi fisiologis. Tujuan dari perkembangan ini adalah: 1) Mendeskripsikan produk studi kelayakan ةيمسلجا ةيبترلا untuk kelas XI IPA di MAN I Mojokerto. 2) Mendeskripsikan pengembangan alat pembelajaran menggunakan keterampilan proses dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ةيمسلجا ةيبترلا kelas XI IPA di MAN I Mojokerto. Dari hasil pengembangan ini dapat disimpulkan: 1) Hasil validasi ahli dan pengujian, model pendekatan keterampilan proses layak digunakan untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, karena produk yang dikembangkan tidak direvisi oleh ahli tetapi dari hasil kuesioner siswa menyatakan bahwa memerlukan revisi: (a) Meningkatkan tampilan model atau mengubah strategi pembelajaran, dan (b) meningkatkan penggunaan sumber daya dalam melaksanakan model. 2) Produk pengembangan alat pembelajaran menggunakan keterampilan proses dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ةيمسلجا ةيبترلا kelas XI IPA di MAN I Mojokerto. Dari kelas uji coba mengalami peningkatan ketuntasan belajar dari Pre Tes dan Pos Tes masing-masing 77,78% naik menjadi 91,67%.
Hasil penelitian pengembangan model pendekatan keterampilan proses dalam meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas XI IPA MAN I Kota Mojokerto telah melaksanakan langkah-langkah yang direncanakan.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pendekatan keterampilan proses ini layak digunakan untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, karena produk yang dikembangkan tidak direvisi oleh ahli tetapi dari hasil penyebaran angket siswa menyatakan bahwa memerlukan revisi.Produk pengembangan perangkat pembelajaran dengan menggunakan keterampilan proses dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran ةيمسلجا ةيبترلا siswa kelas XI IPA di MAN I Kota Mojokerto.Dari kelas uji coba mengalami peningkatan ketuntasan belajar dari Pre Tes dan Pos Tes yaitu masing-masing 77,78% naik menjadi 91,67%.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana model pembelajaran berbasis keterampilan proses dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum mata pelajaran lain selain pendidikan jasmani, untuk melihat efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah pada siswa. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat berfokus pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak keterampilan proses terhadap hasil belajar siswa secara holistik, termasuk aspek sikap dan motivasi belajar. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji efektivitas model pembelajaran ini pada berbagai tingkat kesulitan materi pelajaran, sehingga dapat ditentukan tingkat kesulitan materi yang paling efektif untuk diajarkan dengan pendekatan keterampilan proses. Integrasi ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana keterampilan proses dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
| File size | 612.81 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PENERBITPENERBIT Perangkat pembelajaran Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) perspektif Hindu yang dikembangkan dalam penelitian ini menjawab tujuan penelitian terkait perangkatPerangkat pembelajaran Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) perspektif Hindu yang dikembangkan dalam penelitian ini menjawab tujuan penelitian terkait perangkat
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA 14 %, hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan membaca Al Quran Hadits siswa di MA Nurul Quran Bendung Jogoroto Jombang cukup bagus. Pada korelasi14 %, hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan membaca Al Quran Hadits siswa di MA Nurul Quran Bendung Jogoroto Jombang cukup bagus. Pada korelasi
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Secara simultan variabel-variabel tersebut berpengaruh nyata terhadap prestasi belajar matematika. Penggunaan metode demonstrasi, diskusi, dan motivasiSecara simultan variabel-variabel tersebut berpengaruh nyata terhadap prestasi belajar matematika. Penggunaan metode demonstrasi, diskusi, dan motivasi
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Nilai Fhitung yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap motivasi berprestasiNilai Fhitung yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pembelajaran dengan pendekatan saintifik terhadap motivasi berprestasi
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Model pembelajaran literasi yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan efektif untuk pendidikan kecakapan hidupModel pembelajaran literasi yang dikembangkan dalam penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan efektif untuk pendidikan kecakapan hidup
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Pembelajaran berbasis pendekatan logis juga membantu guru dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Pendekatan pembelajaran di SMK Kita Bhakti dan SMKPembelajaran berbasis pendekatan logis juga membantu guru dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Pendekatan pembelajaran di SMK Kita Bhakti dan SMK
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Konsep diri, self-efficacy, dan motivasi memiliki pengaruh simultan terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untukKonsep diri, self-efficacy, dan motivasi memiliki pengaruh simultan terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Metode kuantitatif digunakan dengan teknik sensus terhadap 85 siswa. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa ketiga variabel bebas secara parsial danMetode kuantitatif digunakan dengan teknik sensus terhadap 85 siswa. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa ketiga variabel bebas secara parsial dan
Useful /
PENERBITPENERBIT Triangulasi pengumpulan data dilakukan secara intensif selama 1 bulan, tanpa adanya distraksi. Fokus penelitian menjadi lebih terarah karena, penelitiTriangulasi pengumpulan data dilakukan secara intensif selama 1 bulan, tanpa adanya distraksi. Fokus penelitian menjadi lebih terarah karena, peneliti
PBSI UPRPBSI UPR Cerita rakyat merupakan artefak budaya yang menyimpan kearifan lokal dan nilai pendidikan karakter yang tak lekang oleh waktu. Salah satu cerita rakyatCerita rakyat merupakan artefak budaya yang menyimpan kearifan lokal dan nilai pendidikan karakter yang tak lekang oleh waktu. Salah satu cerita rakyat
UNIPEMUNIPEM Kinerja aspek pertumbuhan dan pembelajaran dinilai cukup baik dengan produktivitas karyawan yang menunjukkan efisiensi, namun belum mencapai level terbaik.Kinerja aspek pertumbuhan dan pembelajaran dinilai cukup baik dengan produktivitas karyawan yang menunjukkan efisiensi, namun belum mencapai level terbaik.
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang penerapan metode tutor sebaya, lingkungan belajar, dan motivasi belajar siswa secara signifikanPenelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang penerapan metode tutor sebaya, lingkungan belajar, dan motivasi belajar siswa secara signifikan