UnijoyoUnijoyo
Jurnal Pena SainsJurnal Pena SainsPenelitian ini merupakan studi korelasionalkuantitatif yang bertujuan mengidentifikasi hubungan antara kecerdasan linguistik dan kemampuan kognitif siswa dalam subkonsep tindakan respons bencana serta faktor lain yang memengaruhinya. Data dikumpulkan pada September 2019 di MTS Darul Irfan, Serang, dengan sampel 24 siswa kelas VII‑A melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis regresi sederhana menunjukkan persamaan Y = 37,986 0,038X bersifat linear, sedangkan koefisien korelasi antara kecerdasan linguistik dan kemampuan kognitif sebesar 0,0030 menunjukkan tidak adanya hubungan signifikan. Hasil menunjukkan kontribusi kecerdasan linguistik terhadap kemampuan kognitif hanya sebesar 36,27 %, sehingga faktor lain seperti strategi pembelajaran, media pendidikan, dan lingkungan memegang peranan penting.
Berdasarkan temuan penelitian, tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara kecerdasan linguistik dan kemampuan kognitif siswa di MTS Darul Irfan.Koefisien korelasi sebesar 0,060 menunjukkan tidak adanya hubungan, sementara koefisien determinasi 0,3627 mengindikasikan kontribusi kecil kecerdasan linguistik.Penelitian ini menegaskan perlunya memperhatikan faktor-faktor lain seperti strategi pembelajaran, media pendidikan, dan lingkungan dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa.
Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi dampak integrasi media digital interaktif terhadap peningkatan kecerdasan linguistik dan kognitif siswa, dengan menanyakan apakah penggunaan platform pembelajaran daring dapat memperkuat hubungan antara kedua variabel tersebut. Selanjutnya, studi longitudinal dapat mengamati perubahan kecerdasan linguistik dan kognitif siswa setelah penerapan pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan simulasi respons bencana, guna menilai efektivitas jangka panjang strategi tersebut. Akhirnya, analisis multivariat dapat mengidentifikasi variabel intervensi lain—seperti motivasi intrinsik, dukungan orang tua, dan kondisi sekolah—yang berkontribusi signifikan pada kemampuan kognitif siswa, sehingga dapat merancang program pelatihan terpadu bagi pendidik untuk memaksimalkan potensi marak bencana melalui kompetensi linguistik.
| File size | 271.71 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Keberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh tingkat keaktifan siswa di sekolah. Untuk menciptakan suasana belajar yang efektif dan kondusif, diperlukanKeberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh tingkat keaktifan siswa di sekolah. Untuk menciptakan suasana belajar yang efektif dan kondusif, diperlukan
UIJUIJ Media digital yang digunakan terbukti menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan memudahkan siswa dalam memahami konsep abstrak seperti rukun sholat.Media digital yang digunakan terbukti menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan memudahkan siswa dalam memahami konsep abstrak seperti rukun sholat.
UIJUIJ Keaktifan belajar siswa di TPQ Ar Rahim sudah sangat baik, terbukti dengan skor angket sebesar 86,6 %. Hasil belajar PAI siswa kelas V di SDN 166 BengkuluKeaktifan belajar siswa di TPQ Ar Rahim sudah sangat baik, terbukti dengan skor angket sebesar 86,6 %. Hasil belajar PAI siswa kelas V di SDN 166 Bengkulu
UIJUIJ Pendidikan akhlak berperan sebagai benteng protektif terhadap dampak negatif teknologi, termasuk kecanduan digital, cyberbullying, dan degradasi moral.Pendidikan akhlak berperan sebagai benteng protektif terhadap dampak negatif teknologi, termasuk kecanduan digital, cyberbullying, dan degradasi moral.
UIJUIJ Metode pengumpulan data melalui observasi dan tes, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif berdasarkan persentase hasil belajar pada pra-siklus,Metode pengumpulan data melalui observasi dan tes, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif berdasarkan persentase hasil belajar pada pra-siklus,
UIJUIJ Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa nilai signifikan sebesar 0,02 yang berarti < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa nilai signifikan sebesar 0,02 yang berarti < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1
HARPRESSIDHARPRESSID Temuan ini menyimpulkan bahwa buku bacaan digital efektif dalam meningkatkan pemahaman bacaan siswa dan berpengaruh positif terhadap minat mereka dalamTemuan ini menyimpulkan bahwa buku bacaan digital efektif dalam meningkatkan pemahaman bacaan siswa dan berpengaruh positif terhadap minat mereka dalam
IAINGAWIIAINGAWI Bermain memiliki peranan penting bagi anak, diantaranya sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan kognitif. Pengertian kognitif sendiri ialah segalaBermain memiliki peranan penting bagi anak, diantaranya sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan kognitif. Pengertian kognitif sendiri ialah segala
Useful /
HARPRESSIDHARPRESSID Siswa merasa bahwa SMP UNM membantu meningkatkan partisipasi belajar mereka melalui interaksi sosial, bimbingan dan umpan balik dari dosen, serta keterlibatanSiswa merasa bahwa SMP UNM membantu meningkatkan partisipasi belajar mereka melalui interaksi sosial, bimbingan dan umpan balik dari dosen, serta keterlibatan
HARPRESSIDHARPRESSID Semakin buruk kondisi mental seseorang, yang ditandai dengan peningkatan kecemasan, stres, kelelahan, dan gangguan psikologis lainnya, semakin rendah motivasiSemakin buruk kondisi mental seseorang, yang ditandai dengan peningkatan kecemasan, stres, kelelahan, dan gangguan psikologis lainnya, semakin rendah motivasi
UnijoyoUnijoyo Lembar kerja menampilkan alur observasi, pertanyaan, percobaan, penalaran, dan komunikasi, serta menjadi media latihan keterampilan berpikir kritis bagiLembar kerja menampilkan alur observasi, pertanyaan, percobaan, penalaran, dan komunikasi, serta menjadi media latihan keterampilan berpikir kritis bagi
UnijoyoUnijoyo Metode yang berpusat pada guru lebih banyak digunakan dalam proses pembelajaran, tetapi pengetahuan yang diperoleh siswa kurang maksimal. Oleh karena itu,Metode yang berpusat pada guru lebih banyak digunakan dalam proses pembelajaran, tetapi pengetahuan yang diperoleh siswa kurang maksimal. Oleh karena itu,