UNMUNM
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan PengajarannyaRETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam upaya mengembangkan kemampuan siswa dalam berbicara yaitu learning community (komunitas belajar atau belajar bersama). Learning community merupakan suatu konsep terciptanya belajar bersama di sekolah, yakni proses pembelajaran antara guru dengan guru, guru dengan siswa, siswa dengan siswa, dan bahkan antara masyarakat sekolah dengan masyarakat di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan sejauh mana keefektifan yang diukur dengan menggunakan desaian penelitian yang bersifat eksprimen jenis pretest-posttest eksperimen-control group design. Selanjutnya, data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik observasi dan tes lisan yang dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa learning community efektif digunakan dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar. Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukkan bahwa secara rata-rata hasil tes keterampilan berbicara siswa yang mengikuti pembelajaran pada kelas yang menerapkan learning community lebih tinggi daripada hasil tes keterampilan berbicara siswa yang mengikuti pembelajaran pada kelas yang tidak menerapkan learning community.
Penelitian ini menunjukkan bahwa learning community efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa kelas XII SMA LPP UMI Makassar.Hal ini didasarkan pada hasil analisis data yang menunjukkan bahwa rata-rata hasil tes berbicara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan learning community lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan metode tersebut.Penerapan learning community menciptakan proses pembelajaran yang lebih santai dan menyenangkan, serta mendorong partisipasi aktif siswa dalam membangun kemampuan kognitif mereka.Dengan demikian, learning community dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh learning community terhadap aspek keterampilan berbahasa lainnya, seperti menulis, membaca, dan mendengarkan, untuk mendapatkan gambaran komprehensif tentang efektivitas metode ini dalam pembelajaran bahasa Inggris. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model learning community yang lebih spesifik dan terstruktur, yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran di SMA LPP UMI Makassar. Model ini dapat mencakup panduan implementasi, materi pembelajaran, dan strategi evaluasi yang jelas. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung implementasi learning community, misalnya dengan memanfaatkan platform pembelajaran daring atau aplikasi kolaborasi untuk memfasilitasi interaksi dan diskusi antar siswa. Dengan demikian, learning community dapat menjadi metode pembelajaran yang lebih inovatif dan relevan dengan perkembangan teknologi.
| File size | 405.99 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UMTUMT Peserta penelitian ini adalah 64 siswa, yang diklasifikasikan menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen melalui teknik sampling jenuh. Metodologi penelitianPeserta penelitian ini adalah 64 siswa, yang diklasifikasikan menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen melalui teknik sampling jenuh. Metodologi penelitian
HARPRESSIDHARPRESSID Hasil ini menunjukkan perbaikan yang signifikan dalam pemahaman bacaan siswa melalui penggunaan buku bacaan digital. Oleh karena itu, media ini dapat dianggapHasil ini menunjukkan perbaikan yang signifikan dalam pemahaman bacaan siswa melalui penggunaan buku bacaan digital. Oleh karena itu, media ini dapat dianggap
UMBJMUMBJM Membaca merupakan keterampilan berbahasa yang mendasar dan menjadi dasar bagi keberhasilan akademik. Namun, banyak peserta didik usia dini yang mengalamiMembaca merupakan keterampilan berbahasa yang mendasar dan menjadi dasar bagi keberhasilan akademik. Namun, banyak peserta didik usia dini yang mengalami
LITERASISAINSLITERASISAINS Titik kritis diprediksi terjadi pada tahun 2034 kebutuhan air diperkirakan akan menyamai ketersediaan air, sehingga berpotensi menimbulkan defisit jikaTitik kritis diprediksi terjadi pada tahun 2034 kebutuhan air diperkirakan akan menyamai ketersediaan air, sehingga berpotensi menimbulkan defisit jika
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mengevaluasi efektivitas penggunaan mini vlog sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuanTujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mengevaluasi efektivitas penggunaan mini vlog sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan
UMTUMT Selain itu, fleksibilitas dan kebebasan dalam konsep penerapan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada guru menjadi faktor lain yang mendukung partisipasiSelain itu, fleksibilitas dan kebebasan dalam konsep penerapan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada guru menjadi faktor lain yang mendukung partisipasi
UNSIKAUNSIKA Metode penelitian kualitatif melalui inquiry naratif dengan wawancara dan dokumentasi dilakukan terhadap seorang guru Bahasa Inggris yang mengajar siswaMetode penelitian kualitatif melalui inquiry naratif dengan wawancara dan dokumentasi dilakukan terhadap seorang guru Bahasa Inggris yang mengajar siswa
UMIUMI Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Hasil BelajarPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Useful /
UMBJMUMBJM Penulisan esai merupakan komponen penting dalam pembelajaran menulis akademik pada konteks English as a Foreign Language (EFL) karena menuntut mahasiswaPenulisan esai merupakan komponen penting dalam pembelajaran menulis akademik pada konteks English as a Foreign Language (EFL) karena menuntut mahasiswa
UMBJMUMBJM The findings support the presence of a stronger version of the Sapir-Whorf Hypothesis, where students native languages significantly influence their perceptionThe findings support the presence of a stronger version of the Sapir-Whorf Hypothesis, where students native languages significantly influence their perception
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian ini menyoroti pentingnya reformasi kebijakan imigrasi yang lebih manusiawi dan berbasis pada hak asasi manusia untuk menghadapi tantangan terkaitPenelitian ini menyoroti pentingnya reformasi kebijakan imigrasi yang lebih manusiawi dan berbasis pada hak asasi manusia untuk menghadapi tantangan terkait
UMTUMT Selain itu, ketersediaan materi digital yang up‑to‑date memberikan dukungan signifikan bagi pengembangan literasi. Temuan ini menjadi dasar untuk penelitianSelain itu, ketersediaan materi digital yang up‑to‑date memberikan dukungan signifikan bagi pengembangan literasi. Temuan ini menjadi dasar untuk penelitian