STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA
PROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPROGRESSA: Journal of Islamic Religious InstructionPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang penerapan metode tutor sebaya, lingkungan belajar, dan motivasi belajar siswa terhadap efektivitas metode pemecahan masalah dan hasil belajar siswa ranah kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel persepsi siswa, lingkungan belajar, dan motivasi belajar secara signifikan berpengaruh terhadap efektivitas metode pemecahan masalah dan hasil belajar siswa ranah kognitif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi siswa kelas I MI Al Hikmah Ngareskidul Gedeg Mojokerto.
Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang penerapan metode tutor sebaya, lingkungan belajar, dan motivasi belajar siswa secara signifikan berpengaruh terhadap efektivitas metode pemecahan masalah dan hasil belajar siswa ranah kognitif.Hasil ini menunjukkan bahwa faktor-faktor tersebut perlu dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan penelitian tentang pengaruh metode tutor sebaya pada siswa dengan latar belakang berbeda, seperti siswa berprestasi dan siswa berprestasi rendah. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengaruh lingkungan belajar yang berbeda, seperti lingkungan belajar di rumah dan lingkungan belajar di sekolah, terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, dapat juga dilakukan penelitian tentang pengaruh motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran yang berbeda, seperti metode pembelajaran berbasis masalah dan metode pembelajaran tradisional, terhadap hasil belajar siswa ranah kognitif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang pengaruh faktor-faktor tersebut terhadap hasil belajar siswa.
| File size | 732.35 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
WALIDEMINSTITUTEWALIDEMINSTITUTE Implikasi penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsisten nilai-nilai Islam dalam pendidikan karakter dapat menjadi langkah pencegahan efektif terhadapImplikasi penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsisten nilai-nilai Islam dalam pendidikan karakter dapat menjadi langkah pencegahan efektif terhadap
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Dengan adanya tindakan perbaikan pembelajaran ini, motivasi siswa untuk memahami dan menguasai materi pelajaran sangat tinggi. Di samping itu menumbuhkanDengan adanya tindakan perbaikan pembelajaran ini, motivasi siswa untuk memahami dan menguasai materi pelajaran sangat tinggi. Di samping itu menumbuhkan
UCYUCY Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pendidik dan siswa di SMP Muhammadiyah 2 Depok,Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pendidik dan siswa di SMP Muhammadiyah 2 Depok,
STAITTDSTAITTD Pendampingan penyusunan kurikulum Tahfidz Al-Quran di Madrasah Aliyah Al-Islamic Amalia Kota Tebing Tinggi dilakukan untuk mengatasi tantangan dalam pengelolaanPendampingan penyusunan kurikulum Tahfidz Al-Quran di Madrasah Aliyah Al-Islamic Amalia Kota Tebing Tinggi dilakukan untuk mengatasi tantangan dalam pengelolaan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL terakhir, perlu dikaji apakah penggunaan Role Playing yang terstruktur dan berkelanjutan dapat membangun kebiasaan belajar aktif dan mandiri pada siswa,terakhir, perlu dikaji apakah penggunaan Role Playing yang terstruktur dan berkelanjutan dapat membangun kebiasaan belajar aktif dan mandiri pada siswa,
UNIVAUNIVA Perkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematikaPerkembangan teknologi membawa paradigma baru dalam dunia pendidikan ditengah mewabahnya virus Coronavirus Disease (covid-19) , SEHINGGA berbagai problematika
IAISAMBASIAISAMBAS Aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Group Investigation pada siklus I dengan kriteria kurang aktif dan pada siklusAktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Group Investigation pada siklus I dengan kriteria kurang aktif dan pada siklus
UNSIQUNSIQ pemasaran. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: a. aturan tentang legalitas Unit Produksi, b. pemasaran, c. persepsi orang tua siswa, d. harga dari produsenpemasaran. Sedangkan faktor penghambatnya adalah: a. aturan tentang legalitas Unit Produksi, b. pemasaran, c. persepsi orang tua siswa, d. harga dari produsen
Useful /
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Ini dapat dikategorikan Pembelajaran Berbasis Portofolio sudah dilaksanakan dengan baik. Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio meningkatkanIni dapat dikategorikan Pembelajaran Berbasis Portofolio sudah dilaksanakan dengan baik. Penerapan model pembelajaran berbasis portofolio meningkatkan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Pemahaman membaca merupakan jembatan untuk memahami buku ilmiah, itulah sebabnya siswa Indonesia harus memahami dan mengerti. Studi ini bertujuan untukPemahaman membaca merupakan jembatan untuk memahami buku ilmiah, itulah sebabnya siswa Indonesia harus memahami dan mengerti. Studi ini bertujuan untuk
UNSIQUNSIQ Penambangan juga mengubah pola persebaran jenis tumbuhan di sekitar tapak penggalian, dengan pola acak, mengumpul, dan seragam serta frekuensi tumbuhanPenambangan juga mengubah pola persebaran jenis tumbuhan di sekitar tapak penggalian, dengan pola acak, mengumpul, dan seragam serta frekuensi tumbuhan
UNSIQUNSIQ Penggunaan water injection mampu meningkatkan torsi, akan tetapi tidak untuk daya motor. Peningkatan torsi tersebut sebesar 4,09 % untuk penginjeksianPenggunaan water injection mampu meningkatkan torsi, akan tetapi tidak untuk daya motor. Peningkatan torsi tersebut sebesar 4,09 % untuk penginjeksian