WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Dalam masa pandemi yang penuh ketidakpastian, diperlukan metode pembelajaran yang tepat dan cepat agar proses pembelajaran tetap berlangsung tanpa mengabaikan kesehatan peserta didik, tenaga pendidik, dan masyarakat. Pembelajaran jarak jauh (PJJ) harus tetap bermutu dan bermakna, tanpa memberatkan siswa maupun orang tua. Peneliti menerapkan model pembelajaran JAMBU METE WONOGIRI (Jaga jarak, Buat kreasi dengan Media Telaah, berInovasi dan Refleksi) untuk meningkatkan minat belajar dalam pembelajaran jarak jauh mata pelajaran Sosiologi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa dari 70% menjadi 85%. Selain itu, terjadi peningkatan kemampuan peserta didik dalam menganalisis masalah gejala sosial, khususnya terkait upaya menanggulangi penyebaran pandemi COVID-19.
Penerapan metode Jambu Mete Wonogiri dalam pembelajaran sosiologi terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama pembelajaran jarak jauh.Metode ini juga efektif dalam meningkatkan hasil belajar sosiologi peserta didik.Diharapkan metode ini dapat disosialisasikan dan diadopsi oleh guru-guru di sekolah lain atau pada mata pelajaran lainnya.
Pertama, perlu dikaji lebih dalam bagaimana efektivitas metode Jambu Mete Wonogiri diterapkan pada mata pelajaran selain Sosiologi, seperti Sejarah atau Geografi, untuk melihat transferabilitas model ini di berbagai disiplin ilmu. Kedua, penelitian lanjutan dapat menguji adaptasi metode ini di daerah dengan keterbatasan akses internet yang lebih ekstrem, untuk mengevaluasi sejauh mana pendekatan berbasis LKPD offline dapat tetap mempertahankan motivasi belajar. Ketiga, perlu dikembangkan versi terstruktur dari komponen refleksi dalam metode ini, dengan instrumen penilaian yang baku, agar dampaknya terhadap pengembangan karakter dan kemampuan berpikir kritis dapat diukur secara konsisten dan diterapkan secara luas di berbagai konteks sekolah.
| File size | 513.8 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Fq |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPUP Kegiatan ini diharapkan menjadi model edukasi berkelanjutan di lingkungan sekolah melalui kolaborasi antara pihak sekolah, dinas kesehatan, dan orang tua,Kegiatan ini diharapkan menjadi model edukasi berkelanjutan di lingkungan sekolah melalui kolaborasi antara pihak sekolah, dinas kesehatan, dan orang tua,
OJSOJS Penelitian ini mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami siswa kelas V SD dalam kemampuan membaca pemahaman, meliputi faktor keadaan, pengaruh lingkungan,Penelitian ini mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dialami siswa kelas V SD dalam kemampuan membaca pemahaman, meliputi faktor keadaan, pengaruh lingkungan,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Menurut survey UNESCO, anak Indonesia hanya membaca 27 halaman dalam setahun dan dominan lama baca sekitar 0-2 jam per hari nya adalah sebanyak 63%, sementaraMenurut survey UNESCO, anak Indonesia hanya membaca 27 halaman dalam setahun dan dominan lama baca sekitar 0-2 jam per hari nya adalah sebanyak 63%, sementara
SSEDSSED Penelitian ini merupakan Classroom Action Research yang terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini merupakan Classroom Action Research yang terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan
UNISLAUNISLA Jadi, disarankan bagi para guru bahasa Inggris lebih sering mengimplementasikan dan mengeksplor aktivitas pembelajaran berbasis tugas, sedangkan para penelitiJadi, disarankan bagi para guru bahasa Inggris lebih sering mengimplementasikan dan mengeksplor aktivitas pembelajaran berbasis tugas, sedangkan para peneliti
UNSAPUNSAP Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya ketertarikan untuk menganalisis nilai didaktis dan budaya yang terdapat dalam novel Islammu Adalah MaharkuPenelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya ketertarikan untuk menganalisis nilai didaktis dan budaya yang terdapat dalam novel Islammu Adalah Maharku
MAHADEWAMAHADEWA Subjek dalam penelitian adalah pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 1 Pringgasela Semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 30 orang. Objek penelitianSubjek dalam penelitian adalah pada siswa kelas XII IPA 3 SMA Negeri 1 Pringgasela Semester 2 tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 30 orang. Objek penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMATujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar geografi dalam materi Pola Keruangan Desa Kota pada siswa kelas XIl IPS 3 SMA
Useful /
APPIHIAPPIHI Namun, ketentuan ini tidak disertai definisi maupun parameter yang jelas, sehingga menimbulkan ketidakpastian hukum dan berpotensi disalahgunakan. PenelitianNamun, ketentuan ini tidak disertai definisi maupun parameter yang jelas, sehingga menimbulkan ketidakpastian hukum dan berpotensi disalahgunakan. Penelitian
UPUP Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santri terhadap peran ilmu dalam Islam, pentingnya berpikir rasional dan reflektif, serta tumbuhnyaHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santri terhadap peran ilmu dalam Islam, pentingnya berpikir rasional dan reflektif, serta tumbuhnya
INTELEKTUALINTELEKTUAL Ini dapat dilakukan melalui kampanye penyuluhan publik dan penyediaan insentif. Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor sosial budaya yang memengaruhiIni dapat dilakukan melalui kampanye penyuluhan publik dan penyediaan insentif. Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor sosial budaya yang memengaruhi
INTELEKTUALINTELEKTUAL The research process was carried out using interview techniques, observation and documentation with data triangulation analysis techniques. The researchThe research process was carried out using interview techniques, observation and documentation with data triangulation analysis techniques. The research