WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Best practice ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan dalam kegiatan belajar mengajar di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 pada materi klasifikasi makhluk hidup, yaitu peserta didik kesulitan memahami materi karena banyak hafalan, hasil tes awal rendah, dan penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan belajar peserta didik kelas VIIB melalui pemanfaatan media ecoprint dengan penerapan model Project Based Learning (PjBL) pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan best practice dengan subjek 28 peserta didik kelas VIIB SMP Negeri 1 Wuryantoro, menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, tes tertulis, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media ecoprint dengan model PjBL dapat meningkatkan kemampuan belajar peserta didik, ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata kelas dari 62,5 pada pretes menjadi 83,6 pada postes, serta nilai keterampilan seluruh peserta didik di atas KKM dengan rata-rata kelas 81,3.
Pemanfaatan media ecoprint pada materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VIIB semester 1 tahun pelajaran 2019/2020 mampu meningkatkan kemampuan belajar peserta didik.Nilai rata-rata kelas meningkat dari 62,5 pada pretes menjadi 83,6 pada postes.Nilai keterampilan juga mencapai di atas KKM dengan rata-rata kelas sebesar 81,3.
Pertama, perlu diteliti efektivitas media ecoprint dalam meningkatkan pemahaman konsep klasifikasi pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti jenjang SMA, untuk mengetahui apakah media ini tetap relevan bagi peserta didik usia remaja akhir. Kedua, dapat dikaji penerapan media ecoprint dalam konteks lintas mata pelajaran, misalnya mengintegrasikannya dengan pelajaran seni atau lingkungan hidup, untuk melihat pengaruhnya terhadap kreativitas dan kecintaan terhadap alam. Ketiga, perlu dilakukan studi perbandingan antara model Project Based Learning dengan model pembelajaran lain, seperti Discovery Learning, dalam konteks penggunaan media ecoprint, guna menentukan pendekatan yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan psikomotorik secara bersamaan. Penelitian-penelitian ini dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang potensi ecoprint sebagai media pembelajaran yang inovatif dan berkelanjutan.
| File size | 461.5 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
USBIUSBI Kepemimpinan transformasional tidak secara langsung memengaruhi keberhasilan tim, melainkan sepenuhnya melalui kolaborasi pemangku kepentingan, menekankanKepemimpinan transformasional tidak secara langsung memengaruhi keberhasilan tim, melainkan sepenuhnya melalui kolaborasi pemangku kepentingan, menekankan
UNUJAUNUJA Pengawas juga mendorong inovasi dan kreativitas guru dengan mendorong metode pengajaran baru yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, memberikan bimbingan,Pengawas juga mendorong inovasi dan kreativitas guru dengan mendorong metode pengajaran baru yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, memberikan bimbingan,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sehingga penggunaan media ini sangat disarankan sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan sesuai dengan perkembanganSehingga penggunaan media ini sangat disarankan sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang lebih kreatif, inovatif, dan sesuai dengan perkembangan
UNMUNM Model tersebut secara signifikan meningkatkan kompetensi perencanaan, kolaborasi, refleksi, dan penggunaan teknologi, sehingga calon guru siap mengajarModel tersebut secara signifikan meningkatkan kompetensi perencanaan, kolaborasi, refleksi, dan penggunaan teknologi, sehingga calon guru siap mengajar
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Salah satu model pembelajaran yang mendapatkan perhatian luas adalah Project Based Learning (PjBL). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapanSalah satu model pembelajaran yang mendapatkan perhatian luas adalah Project Based Learning (PjBL). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penerapan
GMPIONLINEGMPIONLINE Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode campuran dengan desain penjelasan. Sampel penelitian adalah mahasiswa kelas Anfisman, yang dipilihMetode yang digunakan dalam penelitian adalah metode campuran dengan desain penjelasan. Sampel penelitian adalah mahasiswa kelas Anfisman, yang dipilih
UPSUPS Selanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel dan prosentase respon tingkat persetujuan responden terkait penerapan model PBLSelanjutnya untuk menganalisis data angket, peneliti menggunakan tabel dan prosentase respon tingkat persetujuan responden terkait penerapan model PBL
MAHADEWAMAHADEWA Data yang telah terkumpul dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini dikatakan berhasil jika diperoleh skor rata-rata menulis siswa minimal berada padaData yang telah terkumpul dianalisis secara deskriptif. Penelitian ini dikatakan berhasil jika diperoleh skor rata-rata menulis siswa minimal berada pada
Useful /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Temuan ini mengisi kesenjangan kritis dalam literatur pendidikan matematika dengan fokus khusus pada persaudaraan Islam, prinsip sosial dan teologis intiTemuan ini mengisi kesenjangan kritis dalam literatur pendidikan matematika dengan fokus khusus pada persaudaraan Islam, prinsip sosial dan teologis inti
UNMUNM Peningkatan ini terjadi karena MIA mempromosikan pembelajaran berbasis inquiry, keterlibatan aktif siswa, dan refleksi berpikir, yang memungkinkan pembelajarPeningkatan ini terjadi karena MIA mempromosikan pembelajaran berbasis inquiry, keterlibatan aktif siswa, dan refleksi berpikir, yang memungkinkan pembelajar
UQUQ Karbon aktif diproduksi melalui proses karbonisasi pada suhu 300–400ºC, kemudian diaktifkan menggunakan larutan KOH dengan konsentrasi 0 M, 1 M, danKarbon aktif diproduksi melalui proses karbonisasi pada suhu 300–400ºC, kemudian diaktifkan menggunakan larutan KOH dengan konsentrasi 0 M, 1 M, dan
UNMUSUNMUS This research examines the application of mediation in resolving domestic violence cases at the South Sulawesi PPA Unit and the PPA Unit of the MakassarThis research examines the application of mediation in resolving domestic violence cases at the South Sulawesi PPA Unit and the PPA Unit of the Makassar