UNESPADANGUNESPADANG

Ekasakti Educational JournalEkasakti Educational Journal

Bahasa Indonesia maju dan berkembang sesuai dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi. Kemajuan bahasa Indonesia tidak terlepas dari pengaruh sekolah sebagai pusat pengajaran. Penguasaan bahasa yang benar sesuai dengan kaidah merupakan kunci kelancaran proses komunikasi. Problematika yang ada dalam bahasa Indonesia cukup kompleks diantaranya yaitu: tataran linguistik, tataran fonologis, morfologis, sintaksis, dan wacana.

Dari paparan pada penjelasan di atas dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.Aspek yang menjadi permasalahan pada penggunaan imbuhan/prefiks bahasa Indonesia adalah menyangkut aspek penulisan dan aspek makna, tentang pemakaian imbuhan/prefiks me N-, di-, ber-, ter-, per-, dan pe-.Disarankan bagi pemakai bahasa Indonesia untuk berhati-hati menggunakan imbuhan/prefiks tersebut agar tidak mengacaukan bahasa yang digunakan.Pembahasan ini dapat dijadikan pedoman untuk menulis penelitian yang relevan dengan masalah imbuhan/prefiks.

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi kesalahan penggunaan afiks lainnya dalam bahasa Indonesia, tidak hanya terbatas pada prefiks meN-, di-, ber-, ter-, per-, dan pe-. Pengembangan penelitian juga dapat difokuskan pada analisis kesalahan penggunaan afiks dalam konteks dialek atau variasi bahasa yang berbeda, untuk memahami bagaimana faktor sosial dan geografis memengaruhi pola kesalahan afiksasi. Lebih lanjut, penelitian dapat menyelidiki efektivitas berbagai metode pengajaran dalam meningkatkan pemahaman dan penggunaan afiks yang benar, serta mengidentifikasi strategi pembelajaran yang paling efektif untuk mengatasi kesalahan umum yang dihadapi siswa.

  1. #model pembelajaran#model pembelajaran
  2. #peta pikiran#peta pikiran
Read online
File size573.97 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-1Fp
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test