UNESPADANGUNESPADANG

Ekasakti Educational JournalEkasakti Educational Journal

Pembaharuan dan perbaikan sistem pendidikan selalu diupayakan oleh pemerintah, di antaranya adalah pembaharuan di bidang kurikulum, peningkatan kemampuan guru serta menyediakan sarana dan prasarana pendidikan. Pemilihan strategi dan metode pembelajaran dalam mengajar sangat dibutuhkan karena berkaitan erat dengan materi yang diajarkan. Masalah kurangnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran perlu diatasi dengan mengembangkan metode pembelajaran. Dalam pembelajaran di dalam kelas, ada beberapa kumpulan metode pembelajaran yang umum digunakan, di antaranya adalah diskusi umum (diskusi kelas), curah pendapat, diskusi kelompok, bermain peran, simulasi, sandiwara, demonstrasi, praktek lapangan, dan permainan.

Penggunaan metode diskusi kelompok diikuti speed test pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas VII.Peningkatan ini terlihat dari aktivitas positif siswa yang semakin meningkat dan aktivitas negatif yang semakin menurun dari siklus pertama ke siklus kedua.Selain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan setelah penerapan metode tersebut.

Pertama, perlu dikaji lebih lanjut efektivitas kombinasi diskusi kelompok dan speed test dalam mata pelajaran selain IPA, seperti matematika atau IPS, untuk mengetahui apakah metode ini memiliki dampak serupa terhadap keterlibatan dan hasil belajar siswa di berbagai bidang studi. Kedua, penting untuk meneliti pengaruh durasi dan frekuensi penerapan speed test dalam satu siklus pembelajaran terhadap retensi materi dan stres belajar siswa, agar dapat menemukan keseimbangan antara ketuntasan belajar dan kenyamanan psikologis peserta didik. Ketiga, sebaiknya diteliti peran dinamika kelompok dalam diskusi, misalnya komposisi kelompok berdasarkan kemampuan akademik atau kepribadian, untuk melihat bagaimana struktur kelompok memengaruhi kecepatan respons dan kedalaman pemahaman selama sesi speed test.

  1. #model pembelajaran#model pembelajaran
  2. #hasil belajar#hasil belajar
Read online
File size1009.44 KB
Pages17
Short Linkhttps://juris.id/p-1Fk
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test