UNESPADANGUNESPADANG
Ekasakti Educational JournalEkasakti Educational JournalPembaharuan dan perbaikan sistem pendidikan selalu diupayakan oleh pemerintah, di antaranya adalah pembaharuan di bidang kurikulum, peningkatan kemampuan guru serta menyediakan sarana dan prasarana pendidikan. Pemilihan strategi dan metode pembelajaran dalam mengajar sangat dibutuhkan karena berkaitan erat dengan materi yang diajarkan. Masalah kurangnya aktivitas siswa dalam proses pembelajaran perlu diatasi dengan mengembangkan metode pembelajaran. Dalam pembelajaran di dalam kelas, ada beberapa kumpulan metode pembelajaran yang umum digunakan, di antaranya adalah diskusi umum (diskusi kelas), curah pendapat, diskusi kelompok, bermain peran, simulasi, sandiwara, demonstrasi, praktek lapangan, dan permainan.
Penggunaan metode diskusi kelompok diikuti speed test pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik kelas VII.Peningkatan ini terlihat dari aktivitas positif siswa yang semakin meningkat dan aktivitas negatif yang semakin menurun dari siklus pertama ke siklus kedua.Selain itu, hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan setelah penerapan metode tersebut.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut efektivitas kombinasi diskusi kelompok dan speed test dalam mata pelajaran selain IPA, seperti matematika atau IPS, untuk mengetahui apakah metode ini memiliki dampak serupa terhadap keterlibatan dan hasil belajar siswa di berbagai bidang studi. Kedua, penting untuk meneliti pengaruh durasi dan frekuensi penerapan speed test dalam satu siklus pembelajaran terhadap retensi materi dan stres belajar siswa, agar dapat menemukan keseimbangan antara ketuntasan belajar dan kenyamanan psikologis peserta didik. Ketiga, sebaiknya diteliti peran dinamika kelompok dalam diskusi, misalnya komposisi kelompok berdasarkan kemampuan akademik atau kepribadian, untuk melihat bagaimana struktur kelompok memengaruhi kecepatan respons dan kedalaman pemahaman selama sesi speed test.
| File size | 1009.44 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI We still need to improve awareness of digital ethics, particularly in terms of copyright and personal data protection. We recommend a more comprehensiveWe still need to improve awareness of digital ethics, particularly in terms of copyright and personal data protection. We recommend a more comprehensive
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes digunakan, melibatkan 61 siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan yang dipilih secara purposif.Desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes digunakan, melibatkan 61 siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan yang dipilih secara purposif.
UNHASUNHAS Hasil ini menunjukkan bahwa PBL efektif mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui aktivitas kolaboratif dan penyelesaian masalah nyata. StrategiHasil ini menunjukkan bahwa PBL efektif mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui aktivitas kolaboratif dan penyelesaian masalah nyata. Strategi
UNYUNY Keterampilan ini membantu individu dalam memahami konteks dan pesan melalui membaca. Bagi siswa dengan disabilitas belajar, menguasai keterampilan pemahamanKeterampilan ini membantu individu dalam memahami konteks dan pesan melalui membaca. Bagi siswa dengan disabilitas belajar, menguasai keterampilan pemahaman
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tes pre-test dan post-test meningkat. Hal ini dapat menjawab pertanyaan penelitian, yaitu, apakah metode diskusiHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tes pre-test dan post-test meningkat. Hal ini dapat menjawab pertanyaan penelitian, yaitu, apakah metode diskusi
UNESPADANGUNESPADANG Persentase siswa yang mencapai kebijaksanaan meningkat dari 34,38 % di siklus I menjadi 81,25 % di siklus II. Observasi menunjukkan proses pembelajaranPersentase siswa yang mencapai kebijaksanaan meningkat dari 34,38 % di siklus I menjadi 81,25 % di siklus II. Observasi menunjukkan proses pembelajaran
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Selama ini pembinaan penyusunan Rencana Pelaksanan Pembelajaran (RPP) yang dilakukan adalah dengan melalui rapat pembinaan secara klasikal sehingga banyakSelama ini pembinaan penyusunan Rencana Pelaksanan Pembelajaran (RPP) yang dilakukan adalah dengan melalui rapat pembinaan secara klasikal sehingga banyak
UNIMALUNIMAL Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-5 semester 1 yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Jenis penelitianSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-5 semester 1 yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Jenis penelitian
Useful /
STIE AASSTIE AAS 3) Digitalisasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pasien di RSU Nirwana Banjarbaru. 4) Bauran pemasaran, kualitas pelayanan, dan digitalisasi3) Digitalisasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pasien di RSU Nirwana Banjarbaru. 4) Bauran pemasaran, kualitas pelayanan, dan digitalisasi
STIE AASSTIE AAS Hasil menunjukkan bahwa terdapat peluang pasar yang signifikan karena meningkatnya permintaan Day‑Old Ducks (DOD) di wilayah tersebut. Secara teknis,Hasil menunjukkan bahwa terdapat peluang pasar yang signifikan karena meningkatnya permintaan Day‑Old Ducks (DOD) di wilayah tersebut. Secara teknis,
STIE AASSTIE AAS This study also presents recommendations for relevant stakeholders to persuade users to maintain their use of mobile wallets. The research highlights theThis study also presents recommendations for relevant stakeholders to persuade users to maintain their use of mobile wallets. The research highlights the
UNYUNY Ethiopia menghadapi peluang yang sangat besar serta tantangan signifikan dalam membentuk sistem pendidikan nasionalnya. Untuk memahami secara menyeluruhEthiopia menghadapi peluang yang sangat besar serta tantangan signifikan dalam membentuk sistem pendidikan nasionalnya. Untuk memahami secara menyeluruh