MAHADEWAMAHADEWA
Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh: (1) hasil belajar siswa masih tergolong rendah; (2) aktivitas belajar siswa kurang aktif; (3) metode pembelajaran guru cenderung masih konvensional; dan (4) siswa belum memiliki motivasi belajar yang baik. Kondisi ini ingin diubah melalui penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui tingkat efektivitas penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus dengan langkah-langkah pokok: planning, acting, observing, reflekting dengan selalu melakukan revisi tindakan untuk menemukan hasil yang lebih baik atau akurat. Pengolahan datanya menggunakan teknik deskriptif analitis. Dengan prosedur penelitian tindakan yang dilakukan, ditemukan hasil sebagai berikut: (1) penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor dapat dikatakan efektif diterapkan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar yang dibuktikan dari hasil penelitian pada siklus I, dan II dengan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik kelas meningkat dari 65,45 menjadi 77,17 serta ketuntasan belajar klasikal juga meningkat dari 58%, menjadi 94%.
Penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor meningkatkan aktivitas belajar siswa, dengan kualifikasi aktivitas yang meningkat dari siklus I ke II.Model ini juga meningkatkan hasil belajar siswa, di mana rata-rata nilai meningkat dari 65,45 ke 77,17 dan ketuntasan klasikal dari 58% ke 94%.Rekomendasinya termasuk menerapkan model ini dengan memperhatikan kendala dan mempertautkan materi dengan kehidupan sekitar.
Bagaimana efektivitas model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor untuk mata pelajaran lain selain Kimia, seperti Biologi atau Geografi? Apakah penerapan model ini dapat dipertahankan dalam jangka panjang, dan bagaimana faktor-faktor seperti motivasi belajar siswa mempengaruhi keberhasilannya? Bagaimana relevansi penggunaan metode outdoor dalam model pembelajaran discovery learning dengan kontekstualisasi materi terhadap lingkungan sekitar siswa?.
| File size | 324.43 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Model pelatihan ini dapat direplikasi oleh institusi pendidikan tinggi, Dinas Pendidikan, maupun komunitas guru sebagai bagian dari strategi pengembanganModel pelatihan ini dapat direplikasi oleh institusi pendidikan tinggi, Dinas Pendidikan, maupun komunitas guru sebagai bagian dari strategi pengembangan
UNIDHAUNIDHA Sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan kinerja pelayanan dan penyelesaian tugas, memudahkan pengolahan nilai dan presensi, serta membantu pengorganisasianSistem yang dikembangkan mampu meningkatkan kinerja pelayanan dan penyelesaian tugas, memudahkan pengolahan nilai dan presensi, serta membantu pengorganisasian
UNIDHAUNIDHA , M. Penelitian ini disusun untuk mengatasi berbagai permasalahan dalam proses penjualan dan pengelolaan persediaan barang yang masih dilakukan secara, M. Penelitian ini disusun untuk mengatasi berbagai permasalahan dalam proses penjualan dan pengelolaan persediaan barang yang masih dilakukan secara
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren,Kajian ini menawarkan kebaruan dengan mengungkap bagaimana prinsip manajemen mutu terpadu diadaptasi dalam konteks madrasah swasta berbasis pesantren,
STITMUBOSTITMUBO Guru sekolah dasar harus mempunyai kompetensi (profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial) serta mampu mengimplementasikan penguasaan TPACK, kemampuanGuru sekolah dasar harus mempunyai kompetensi (profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial) serta mampu mengimplementasikan penguasaan TPACK, kemampuan
STKIP JBSTKIP JB Hasil uji-t diperoleh t hitung=3. 177, dengan dk = 68 diperoleh t tabel=1. 995dengan taraf signifikan 5%. Hal ini berarti t hitung> ¿ t tabel , sehinggaHasil uji-t diperoleh t hitung=3. 177, dengan dk = 68 diperoleh t tabel=1. 995dengan taraf signifikan 5%. Hal ini berarti t hitung> ¿ t tabel , sehingga
ITSCIENCEITSCIENCE d 10.00 WIB. Hasil kegiatan diharapkan meningkatkan pengetahuan siswa dan deteksi dini pada pemeriksaan dehidarasi, berat badan dan tekanan darah gunad 10.00 WIB. Hasil kegiatan diharapkan meningkatkan pengetahuan siswa dan deteksi dini pada pemeriksaan dehidarasi, berat badan dan tekanan darah guna
UNIKSUNIKS Pada masa reformasi gelombang peradaban masa depan merupakan satu kesatuan dari gejolak magma cultural dari dalam dan kekuatan globalisasi yang menerjangPada masa reformasi gelombang peradaban masa depan merupakan satu kesatuan dari gejolak magma cultural dari dalam dan kekuatan globalisasi yang menerjang
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan dan analisis putusan pengadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa child supportPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan dan analisis putusan pengadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa child support
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Perkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan besar dalam sistem keuangan global, termasuk sektor ekonomi Islam melalui munculnya teknologiPerkembangan teknologi digital telah mendorong perubahan besar dalam sistem keuangan global, termasuk sektor ekonomi Islam melalui munculnya teknologi
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, sedangkan analisis dilakukan melalui tahap deskripsi, interpretasi, dan eksplanasi. Hasil penelitianTeknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, sedangkan analisis dilakukan melalui tahap deskripsi, interpretasi, dan eksplanasi. Hasil penelitian
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Temuan riset mengonfirmasi adanya kesenjangan signifikan antara kurikulum konvensional yang didominasi penguasaan gramatikal statis dengan kebutuhan industriTemuan riset mengonfirmasi adanya kesenjangan signifikan antara kurikulum konvensional yang didominasi penguasaan gramatikal statis dengan kebutuhan industri