UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanLiterasi dan numerasi merupakan dua keterampilan dasar yang memainkan peran penting dalam proses pendidikan dasar. Literasi mencakup tidak hanya keterampilan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan memahami informasi secara efektif. Sementara itu, numerasi meliputi kemampuan memahami serta menginterpretasikan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk mengembangkan media pembelajaran berupa permainan papan E-Lens, yang merupakan singkatan dari Exploring Literacy, Numeracy, Math, and English. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Taji, yang berlokasi di daerah pedesaan, di desa paling timur di lereng Gunung Bromo. Dalam hal infrastruktur, sekolah tersebut memiliki aksesibilitas yang terbatas, terutama terkait koneksi internet dan sumber belajar konvensional. Media pembelajaran divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media memperoleh rata-rata persentase 79,2% dan ahli materi memperoleh rata-rata persentase 77%. Hasil validasi menunjukkan bahwa permainan papan E-Lens yang berbasis bilingual inquiry sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan literasi numerasi di tingkat dasar. Berdasarkan tahapan penelitian serta umpan balik dari ahli media, ahli materi, dan responden, E-Lens sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar.
Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran literasi numerasi berbasis inquiry melalui permainan papan E-Lens untuk siswa kelas III SD.Pendekatan inquiry yang diterapkan dengan model ADDIE terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep numerasi siswa.Validasi oleh ahli media dan materi menunjukkan bahwa permainan ini layak digunakan, dengan skor rata-rata 79,2% dan 77% secara berturut-turut.Penggunaan media ini memberikan pengalaman belajar yang interaktif, bermakna, serta mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk mengembangkan ide penelitian lanjutan yang dapat memperluas penggunaan permainan inquiry-based seperti E-Lens dalam konteks yang lebih luas. Pertama, apakah efektivitas permainan E-Lens juga dapat diterapkan pada mata pelajaran lain selain matematika, misalnya dalam pembelajaran sains atau bahasa Indonesia yang membutuhkan keterampilan literasi tinggi? Kedua, bagaimana dampak jangka panjang dari penggunaan permainan E-Lens terhadap kemampuan kritis berpikir siswa dan penguasaan konsep matematika ketika mereka melanjutkan ke jenjang berikutnya? Ketiga, apakah permainan serupa dapat dikembangkan untuk siswa dengan kebutuhan khusus atau dalam konteks multikultural, agar lebih inklusif dan dapat diakses oleh berbagai kalangan siswa dengan latar belakang berbeda?.
- Critical thinking among fourth grade elementary students: a gender perspective | Jurnal Cakrawala Pendidikan.... doi.org/10.21831/cp.v41i1.44322Critical thinking among fourth grade elementary students a gender perspective Jurnal Cakrawala Pendidikan doi 10 21831 cp v41i1 44322
- In-service training governance, for elementary school teachers in Indonesia | Jurnal Cakrawala Pendidikan.... journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/56724In service training governance for elementary school teachers in Indonesia Jurnal Cakrawala Pendidikan journal uny ac index php cp article view 56724
- DO DIFFERENT DISCUSSION ACTIVITIES IN DEVELOPING SCIENTIFIC ARGUMENTATION AFFECT STUDENTS' MOTIVATION... doi.org/10.21831/cp.v39i3.32228DO DIFFERENT DISCUSSION ACTIVITIES IN DEVELOPING SCIENTIFIC ARGUMENTATION AFFECT STUDENTS MOTIVATION doi 10 21831 cp v39i3 32228
| File size | 988.56 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Berdasarkan analisis data survei pengguna terhadap Sistem Informasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UniversitasBerdasarkan analisis data survei pengguna terhadap Sistem Informasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
UMMUBAUMMUBA Perkembangan teknologi digital dalam bidang pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang interaktif dan adaptif. Tujuan penelitian ini adalahPerkembangan teknologi digital dalam bidang pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang interaktif dan adaptif. Tujuan penelitian ini adalah
ALJAMIAHALJAMIAH Makalah ini mengkaji dua kelompok spiritual hibrida di Indonesia kontemporer, Bhakti Nusantara dan Bionergi, yang berbasis di Yogyakarta, yang mengintegrasikanMakalah ini mengkaji dua kelompok spiritual hibrida di Indonesia kontemporer, Bhakti Nusantara dan Bionergi, yang berbasis di Yogyakarta, yang mengintegrasikan
IAINPTKIAINPTK Tujuannya adalah agar mendapatkan wawasan ilmiah tentang hak dan kewajiban suami isteri yang relevan dengan konteks saat ini. Kajian ini merupakan kajianTujuannya adalah agar mendapatkan wawasan ilmiah tentang hak dan kewajiban suami isteri yang relevan dengan konteks saat ini. Kajian ini merupakan kajian
UMPRUMPR Kabupaten Pulang Pisau yang berlahan gambut dan memiliki iklim dengan bulan basah yang cukup banyak tentu juga menjadi masalah utama dalam menghadapi kebanjiranKabupaten Pulang Pisau yang berlahan gambut dan memiliki iklim dengan bulan basah yang cukup banyak tentu juga menjadi masalah utama dalam menghadapi kebanjiran
UMPRUMPR Kesimpulan penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada minat baca siswa di SD Negeri 3 Sungai Besar yang terpantau melalui rapor pendidikan yang disusunKesimpulan penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada minat baca siswa di SD Negeri 3 Sungai Besar yang terpantau melalui rapor pendidikan yang disusun
IKMEDIAIKMEDIA Subjek penelitian meliputi pembina pramuka, anggota pramuka, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif strategi pembangunanSubjek penelitian meliputi pembina pramuka, anggota pramuka, dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif strategi pembangunan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil penelitian didapatkan bahwa bentuk implementasi GLS di SMA Negeri 3 Batusangkar berupa program yang berkaitan dengan literasi membaca, menulis danHasil penelitian didapatkan bahwa bentuk implementasi GLS di SMA Negeri 3 Batusangkar berupa program yang berkaitan dengan literasi membaca, menulis dan
Useful /
UNYUNY Selain itu, penelitian ini meningkatkan kesadaran bahwa integrasi robotika dalam aktivitas coding tidak hanya meningkatkan pembelajaran sains berbasisSelain itu, penelitian ini meningkatkan kesadaran bahwa integrasi robotika dalam aktivitas coding tidak hanya meningkatkan pembelajaran sains berbasis
UNYUNY Pengujian komparatif di tiga sekolah di Buleleng lebih lanjut memperkuat efektivitas model dalam meningkatkan keterampilan motorik lokomotor dan manipulatifPengujian komparatif di tiga sekolah di Buleleng lebih lanjut memperkuat efektivitas model dalam meningkatkan keterampilan motorik lokomotor dan manipulatif
UNTAG SMDUNTAG SMD Penelitian dilakukan pada 85 karyawan CV. Barutama Samarinda dengan karakteristik karyawan laki-laki dan perempuan, usia rata-rata 25-45 tahun dengan latarPenelitian dilakukan pada 85 karyawan CV. Barutama Samarinda dengan karakteristik karyawan laki-laki dan perempuan, usia rata-rata 25-45 tahun dengan latar
UNTAG SMDUNTAG SMD Hasil uji normalitas menunjukkan normal (p>0,05) untuk konsep diri anak (p=0,121) dan untuk pola asuh otoriter orang tua (p=0,153). Hasil uji linearitasHasil uji normalitas menunjukkan normal (p>0,05) untuk konsep diri anak (p=0,121) dan untuk pola asuh otoriter orang tua (p=0,153). Hasil uji linearitas