UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanLiterasi dan numerasi merupakan dua keterampilan dasar yang memainkan peran penting dalam proses pendidikan dasar. Literasi mencakup tidak hanya keterampilan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan memahami informasi secara efektif. Sementara itu, numerasi meliputi kemampuan memahami serta menginterpretasikan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk mengembangkan media pembelajaran berupa permainan papan E-Lens, yang merupakan singkatan dari Exploring Literacy, Numeracy, Math, and English. Penelitian dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Taji, yang berlokasi di daerah pedesaan, di desa paling timur di lereng Gunung Bromo. Dalam hal infrastruktur, sekolah tersebut memiliki aksesibilitas yang terbatas, terutama terkait koneksi internet dan sumber belajar konvensional. Media pembelajaran divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media memperoleh rata-rata persentase 79,2% dan ahli materi memperoleh rata-rata persentase 77%. Hasil validasi menunjukkan bahwa permainan papan E-Lens yang berbasis bilingual inquiry sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan literasi numerasi di tingkat dasar. Berdasarkan tahapan penelitian serta umpan balik dari ahli media, ahli materi, dan responden, E-Lens sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar.
Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran literasi numerasi berbasis inquiry melalui permainan papan E-Lens untuk siswa kelas III SD.Pendekatan inquiry yang diterapkan dengan model ADDIE terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep numerasi siswa.Validasi oleh ahli media dan materi menunjukkan bahwa permainan ini layak digunakan, dengan skor rata-rata 79,2% dan 77% secara berturut-turut.Penggunaan media ini memberikan pengalaman belajar yang interaktif, bermakna, serta mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar.
Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk mengembangkan ide penelitian lanjutan yang dapat memperluas penggunaan permainan inquiry-based seperti E-Lens dalam konteks yang lebih luas. Pertama, apakah efektivitas permainan E-Lens juga dapat diterapkan pada mata pelajaran lain selain matematika, misalnya dalam pembelajaran sains atau bahasa Indonesia yang membutuhkan keterampilan literasi tinggi? Kedua, bagaimana dampak jangka panjang dari penggunaan permainan E-Lens terhadap kemampuan kritis berpikir siswa dan penguasaan konsep matematika ketika mereka melanjutkan ke jenjang berikutnya? Ketiga, apakah permainan serupa dapat dikembangkan untuk siswa dengan kebutuhan khusus atau dalam konteks multikultural, agar lebih inklusif dan dapat diakses oleh berbagai kalangan siswa dengan latar belakang berbeda?.
- Critical thinking among fourth grade elementary students: a gender perspective | Jurnal Cakrawala Pendidikan.... doi.org/10.21831/cp.v41i1.44322Critical thinking among fourth grade elementary students a gender perspective Jurnal Cakrawala Pendidikan doi 10 21831 cp v41i1 44322
- In-service training governance, for elementary school teachers in Indonesia | Jurnal Cakrawala Pendidikan.... journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/56724In service training governance for elementary school teachers in Indonesia Jurnal Cakrawala Pendidikan journal uny ac index php cp article view 56724
- DO DIFFERENT DISCUSSION ACTIVITIES IN DEVELOPING SCIENTIFIC ARGUMENTATION AFFECT STUDENTS' MOTIVATION... doi.org/10.21831/cp.v39i3.32228DO DIFFERENT DISCUSSION ACTIVITIES IN DEVELOPING SCIENTIFIC ARGUMENTATION AFFECT STUDENTS MOTIVATION doi 10 21831 cp v39i3 32228
| File size | 988.56 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
BDKJAKARTABDKJAKARTA Secara khusus, tantangan kunci yang diidentifikasi termasuk risiko plagiarisme, kekhawatiran tentang akurasi data, pemahaman kontekstual yang terbatas,Secara khusus, tantangan kunci yang diidentifikasi termasuk risiko plagiarisme, kekhawatiran tentang akurasi data, pemahaman kontekstual yang terbatas,
IAIN CURUPIAIN CURUP Artikel ini menekankan pentingnya reformasi hukum, komunikasi yang lebih baik antar otoritas hukum, dan penciptaan ruang bersama di mana kedua sistem dapatArtikel ini menekankan pentingnya reformasi hukum, komunikasi yang lebih baik antar otoritas hukum, dan penciptaan ruang bersama di mana kedua sistem dapat
UNWIDHAUNWIDHA Dengan implementasi yang sistematis dan dukungan teknologi yang tepat, model pelatihan ini diharapkan menjadi alternatif strategis untuk meningkatkan kesiapanDengan implementasi yang sistematis dan dukungan teknologi yang tepat, model pelatihan ini diharapkan menjadi alternatif strategis untuk meningkatkan kesiapan
UINSYAHADAUINSYAHADA Metode ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran di tingkat sekolah dasar.Metode ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran di tingkat sekolah dasar.
SIMPADUSIMPADU Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari empat belas calon guru matematika semester lima yang mengerjakanMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari empat belas calon guru matematika semester lima yang mengerjakan
UNIPMAUNIPMA Bukan saja kolaborasi tersebut menghasilkan model yang lebih baik dan inovatif, akan tetapi juga lebih berkontribusi positif terhadap pengetahuan sertaBukan saja kolaborasi tersebut menghasilkan model yang lebih baik dan inovatif, akan tetapi juga lebih berkontribusi positif terhadap pengetahuan serta
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket. Hasil kelayakan media komik berbasis edutainment diperoleh melalui angket penilaianData penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket. Hasil kelayakan media komik berbasis edutainment diperoleh melalui angket penilaian
UNISMUHUNISMUH Hasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris sudah cukup baik, tercermin dari pemahaman guru terhadap karakteristikHasil menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam mengajar Bahasa Inggris sudah cukup baik, tercermin dari pemahaman guru terhadap karakteristik
Useful /
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat‑alat tersebut memungkinkan pendekatan pelatihan vokal yang lebih presisi dan ilmiah dengan memvisualisasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa alat‑alat tersebut memungkinkan pendekatan pelatihan vokal yang lebih presisi dan ilmiah dengan memvisualisasikan
SIMPADUSIMPADU 2) Kesalahan juga muncul dalam representasi visual, seperti pada diagram Venn yang tidak tepat, karena masalah integrasi visual dan abstrak yang melibatkan2) Kesalahan juga muncul dalam representasi visual, seperti pada diagram Venn yang tidak tepat, karena masalah integrasi visual dan abstrak yang melibatkan
SIMPADUSIMPADU Hasil uji validitas soal didapatkan 5 butir soal valid dan 25 butir soal tidak valid, reliabilitas soal termasuk kategori rendah, untuk tingkat kesukaranHasil uji validitas soal didapatkan 5 butir soal valid dan 25 butir soal tidak valid, reliabilitas soal termasuk kategori rendah, untuk tingkat kesukaran
SIMPADUSIMPADU Selain itu, PMI juga berkontribusi positif terhadap prestasi belajar siswa, dengan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep dan kemampuan pemecahanSelain itu, PMI juga berkontribusi positif terhadap prestasi belajar siswa, dengan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan