UNISLAUNISLA

E-LINK JOURNALE-LINK JOURNAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi teknik scramble dalam pembelajaran literasi dan persepsi siswa serta guru terhadap penggunaan teknik scramble dalam pembelajaran literasi. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan objek penelitian adalah siswa kelas empat di Sanggar Bimbingan Hulu Kelang Malaysia, sebanyak 6 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik scramble merupakan alat pedagogis yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas empat. Menggabungkan bimbingan terstruktur dengan kegiatan yang menarik dan interaktif meningkatkan kemampuan menulis kalimat sederhana dan kepercayaan diri siswa kelas empat di Sanggar Bimbingan Hulu Kelang Malaysia.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik scramble merupakan alat pedagogis yang efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas empat.Penerapan teknik ini secara efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun kalimat sederhana dan meningkatkan kepercayaan diri mereka.Penggunaan teknik ini juga menunjukkan potensi untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas teknik scramble pada kelompok usia dan tingkat pendidikan yang berbeda, serta pada mata pelajaran lain selain literasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang terintegrasi dengan teknik scramble, sehingga memudahkan guru dalam mengimplementasikan metode ini di kelas. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana teknik scramble dapat dimodifikasi dan disesuaikan dengan karakteristik siswa yang beragam, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus, untuk memastikan efektivitas pembelajaran yang optimal.

  1. Penerapan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan motivasi belajar ips peserta didik di sekolah... jurnal.uns.ac.id/JDDI/article/view/64176Penerapan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan motivasi belajar ips peserta didik di sekolah jurnal uns ac JDDI article view 64176
  2. 0. endobj xobject procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs saspublishers.com/media/articles/SJAHSS_101_6-8.pdf0 endobj xobject procset text imageb imagec imagei mediabox contents group tabs saspublishers media articles SJAHSS 101 6 8 pdf
  3. International Social Sciences and Humanities. effects scramble game improving students vocabulary secondary... proceeding.unmuhjember.ac.id/index.php/issh/article/view/156International Social Sciences and Humanities effects scramble game improving students vocabulary secondary proceeding unmuhjember ac index php issh article view 156
  4. Improving English Learning Outcomes Using the Scramble Learning Method for Class VII Students of MTs... journal.iainlangsa.ac.id/index.php/jades/article/view/4789Improving English Learning Outcomes Using the Scramble Learning Method for Class VII Students of MTs journal iainlangsa ac index php jades article view 4789
Read online
File size286.95 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Implementation Of Literacy Learning For Students In Increasing Interest In Reading In The Matja Bhaca Community 2025More at 2025

UNNESUNNES Hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran literasi membaca, menulis, dan berbicara di depan umum di Komunitas Matja Bhaca adalah kesulitan penyesuaian jadwal,Hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran literasi membaca, menulis, dan berbicara di depan umum di Komunitas Matja Bhaca adalah kesulitan penyesuaian jadwal,

JURIS Digital Learning Innovation Gamification Based Smart System Adaptive Mobile Learning Needs Analysis Using the Tri Kaya Parisudha Approach for English Language Learning 2025More at 2025

UNMUNM Hasil menunjukkan bahwa inovasi dan ketahanan digital siswa tetap rendah, dan kegiatan belajar yang ada tidak secara signifikan meningkatkan kompetensiHasil menunjukkan bahwa inovasi dan ketahanan digital siswa tetap rendah, dan kegiatan belajar yang ada tidak secara signifikan meningkatkan kompetensi

JURIS An Analysis Of Students Difficulties In Writing Descriptive Text 2023More at 2023

UNISLAUNISLA The research subjects are X MIPA 6 students of SMAN 1 Sukodadi who had difficulties when writing descriptive text, the data of this research are the resultThe research subjects are X MIPA 6 students of SMAN 1 Sukodadi who had difficulties when writing descriptive text, the data of this research are the result

JURIS Assessing the level of relatedness of civic education and government as a school subject A threat to class attendance 2021More at 2021

INTELEKTUALINTELEKTUAL Selain itu, tidak ada perbedaan signifikan dalam penilaian guru dan siswa mengenai tingkat keterkaitan antara kedua mata pelajaran tersebut.mengingat keduaSelain itu, tidak ada perbedaan signifikan dalam penilaian guru dan siswa mengenai tingkat keterkaitan antara kedua mata pelajaran tersebut.mengingat kedua

JURIS Encouraging student ethical behavior through ethical climate in higher education 2021More at 2021

INTELEKTUALINTELEKTUAL The samples were obtained through a proportionate random sampling technique so that 273 students had taken the courses of conservation education, professionalThe samples were obtained through a proportionate random sampling technique so that 273 students had taken the courses of conservation education, professional

JURIS Interactive e module using Zoom Cloud Meeting platform to reduce misconceptions on salt hydrolysis material 2021More at 2021

INTELEKTUALINTELEKTUAL Penggunaan e-modul interaktif menggunakan platform Zoom Cloud Meeting efektif untuk mengurangi kesalahpahaman siswa pada materi hidrolisis garam di kelasPenggunaan e-modul interaktif menggunakan platform Zoom Cloud Meeting efektif untuk mengurangi kesalahpahaman siswa pada materi hidrolisis garam di kelas

JURIS Utilization of Literature Based Math in Developing Didactic Designs for Students Mathematical Understanding in the Decimal Concept 2020More at 2020

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Rekomendasi dari penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh siswa, guru, atau dosen untuk menerapkan metode dan teknik pembelajaran matematika yang efektifRekomendasi dari penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh siswa, guru, atau dosen untuk menerapkan metode dan teknik pembelajaran matematika yang efektif

JURIS Developing Edutainment Based Comic Media in Integrative Thematic Learning in the Elementary School 2020More at 2020

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI 6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak6%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media komik berbasis edutainment sangat layak digunakan dalam pembelajaran tematik-integratif di sekolah dasar. Banyak

Useful /

JURIS Students Perceptions of AI Based Instruction in Academic Writing Course at an Indonesian Private University 2025More at 2025

UNMUNM Persepsi kemudahan penggunaan memiliki enam indikator, yaitu kemudahan dipahami, kemudahan penggunaan, kejelasan dan keterdapatannya, fleksibilitas danPersepsi kemudahan penggunaan memiliki enam indikator, yaitu kemudahan dipahami, kemudahan penggunaan, kejelasan dan keterdapatannya, fleksibilitas dan

JURIS Enhancing Native Language Pedagogy in Preschool Education Integrating Cultural Contexts and Sustainable Development Goals SDGs 2025More at 2025

UNMUNM Pendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakataPendekatan campuran (mixed‑methods) digunakan, melibatkan anak prasekolah dan calon pendidik di berbagai institusi. Data kuantitatif dari tes kosakata

JURIS Blending Technology and Tradition PjBL in ELT to Foster Self Directed Learning 2025More at 2025

UNMUNM Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) memiliki potensi besar untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Integrasi teknologi danModel Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) memiliki potensi besar untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna. Integrasi teknologi dan

JURIS Evaluasi Kualitas Daerah Aliran Sungai DAS Kali Dendeng Menggunakan Metode Indeks Pencemaran 2023More at 2023

UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan melakukan evaluasi kualitas daerah aliran sungai Kali Dendeng dalam peruntukkannya sebagai kualitas air kelas II. Metode yangPenelitian ini bertujuan melakukan evaluasi kualitas daerah aliran sungai Kali Dendeng dalam peruntukkannya sebagai kualitas air kelas II. Metode yang

ads-block-test