UNISLAUNISLA
E-LINK JOURNALE-LINK JOURNALDitemukan bahwa penguasaan kosakata pembelajar muda di Indonesia masih rendah akibat faktor guru dalam memilih media dan teknik yang kurang sesuai. Penelitian ini mengkaji berbagai jenis aktivitas menyenangkan yang sesuai dengan karakteristik dan gaya belajar pembelajar muda untuk mengajarkan kosakata melalui penelitian kepustakaan. Berdasarkan tinjauan pustaka, guru dapat menerapkan sembilan jenis aktivitas menyenangkan, yaitu bernyanyi/mendengarkan lagu, menonton video, bermain permainan, mendengarkan cerita/storytelling, aktivitas percakapan, studi lapangan/outdoor, mewarnai, serta penggunaan gambar dan kartu kata. Aktivitas tersebut telah memenuhi karakteristik dan gaya belajar pembelajar muda, namun guru perlu bersifat kreatif, imajinatif, dan inovatif dalam pelaksanaannya agar proses pembelajaran kosakata menjadi lebih menyenangkan.
Pembelajaran kosakata bagi pembelajar muda harus dilaksanakan melalui aktivitas yang menyenangkan agar prosesnya lebih efektif.Dari kajian literatur diidentifikasi sembilan jenis aktivitas yang dapat diterapkan, antara lain bernyanyi, menonton video, bermain permainan, mendengarkan cerita, percakapan, studi lapangan, mewarnai, serta penggunaan gambar dan kartu kata.Keberhasilan implementasi aktivitas tersebut bergantung pada kreativitas, imajinasi, dan inovasi guru dalam memvariasikan metode pembelajaran untuk menghindari kebosanan peserta didik.
Saran penelitian lanjutan yang pertama adalah merancang penelitian eksperimental komparatif untuk mengevaluasi efektivitas beberapa jenis aktivitas menyenangkan—seperti permainan edukatif berbasis digital, nyanyian anak, dan studi lapangan—dalam meningkatkan penguasaan kosakata pembelajar muda pada jenjang sekolah dasar. Kedua, penelitian tindakan kelas perlu difokuskan pada bagaimana kreativitas dan inovasi guru dalam menggabungkan pendekatan multisensori (visual, auditori, dan kinestetik) memengaruhi motivasi, keterlibatan, serta retensi kosakata jangka pendek peserta didik, dengan mengumpulkan data observasi dan refleksi guru. Ketiga, studi longitudinal sangat diperlukan untuk menilai kemampuan retensi kosakata yang diajarkan melalui aktivitas menyenangkan dibandingkan metode konvensional dalam rentang waktu enam hingga dua belas bulan. Keempat, penelitian kualitatif berbasis wawancara dan kelompok fokus dapat mengungkap kendala, strategi adaptasi, dan persepsi guru dalam memvariasikan aktivitas agar pembelajaran tetap menarik. Dengan memadukan berbagai desain penelitian ini, diharapkan diperoleh bukti empiris menyeluruh untuk mengoptimalkan praktik pembelajaran kosakata dan mendukung pengembangan kurikulum serta pelatihan profesional guru di masa depan.
- 0. endobj xref trailer startxref type catalog name headers footers mediabox resources font procset text... doi.org/10.17507/jltr.0903.240 endobj xref trailer startxref type catalog name headers footers mediabox resources font procset text doi 10 17507 jltr 0903 24
- Teachers’ Techniques in Teaching English to Young Learners | Indonesian TESOL Journal.... ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ITJ/article/view/538TeachersyCE Techniques in Teaching English to Young Learners Indonesian TESOL Journal ejournal iainpalopo ac index php ITJ article view 538
- Big Book: Attractive Media for Teaching Vocabulary to Lower Class of Young Learners: Big Book: Media... jees.umsida.ac.id/index.php/jees/article/view/1613Big Book Attractive Media for Teaching Vocabulary to Lower Class of Young Learners Big Book Media jees umsida ac index php jees article view 1613
| File size | 274.45 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Namun, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti keterbatasan supervisi berbasis data, pengelolaan pendanaan jangka panjang, dan internalisasi budaya mutuNamun, sejumlah kendala masih dihadapi, seperti keterbatasan supervisi berbasis data, pengelolaan pendanaan jangka panjang, dan internalisasi budaya mutu
UINSALATIGAUINSALATIGA Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep wasathiyah Islam sebagai pendekatan pendidikan praktis untuk mengintegrasikanPenelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep wasathiyah Islam sebagai pendekatan pendidikan praktis untuk mengintegrasikan
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Siswa merasa antusias dan senang berpartisipasi dalam pembelajaran, mendapatkan pengalaman baru berinteraksi dengan ilmuwan dan masyarakat sekitar, meningkatkanSiswa merasa antusias dan senang berpartisipasi dalam pembelajaran, mendapatkan pengalaman baru berinteraksi dengan ilmuwan dan masyarakat sekitar, meningkatkan
UINSIUINSI Penggabungan sukuk hijau ke dalam blue sukuk belum terwujud sehingga sektor maritim halal tetap kurang terfunding. Keterbatasan berasal dari pengumpulanPenggabungan sukuk hijau ke dalam blue sukuk belum terwujud sehingga sektor maritim halal tetap kurang terfunding. Keterbatasan berasal dari pengumpulan
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Penelitian menunjukkan bahwa metode membaca melalui buku cerita dapat meningkatkan kemampuan membaca serta minat belajar siswa kelas III di SD Negeri PalambaPenelitian menunjukkan bahwa metode membaca melalui buku cerita dapat meningkatkan kemampuan membaca serta minat belajar siswa kelas III di SD Negeri Palamba
STIK SAMSTIK SAM Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimental laboratorium dengan menggunakan bahan aktif ekstrak anggur hitam (Vitis vinifera L. ) denganPenelitian ini menggunakan rancangan penelitian eksperimental laboratorium dengan menggunakan bahan aktif ekstrak anggur hitam (Vitis vinifera L. ) dengan
UNISUNIS Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa.
UNIKOMUNIKOM Namun pada kenyataannya penerima GNSS kerap mengalami gangguan yang berhubungan dengan akurasi dan kestabilan pembacaan dengan penyebab utama terhalangnyaNamun pada kenyataannya penerima GNSS kerap mengalami gangguan yang berhubungan dengan akurasi dan kestabilan pembacaan dengan penyebab utama terhalangnya
Useful /
FIP UNGFIP UNG Perhitungan N- Gain Score menghasilkan nilai 0,72, yang dikategorikan Sedang. Tingkat keefektifan media IPEX berdasarkan tafsiran yang diperoleh mencapaiPerhitungan N- Gain Score menghasilkan nilai 0,72, yang dikategorikan Sedang. Tingkat keefektifan media IPEX berdasarkan tafsiran yang diperoleh mencapai
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Petani kopi yang tidak bermitra cenderung memiliki pendapatan lebih rendah karena kurangnya dukungan yang terstruktur dan akses ke pasar. Penelitian iniPetani kopi yang tidak bermitra cenderung memiliki pendapatan lebih rendah karena kurangnya dukungan yang terstruktur dan akses ke pasar. Penelitian ini
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Hakikat sains sangat penting bagi siswa untuk dipahami sebagai aspek yang membentuk dasar pemahaman bagaimana sains bekerja, bagaimana pengetahuan ilmiahHakikat sains sangat penting bagi siswa untuk dipahami sebagai aspek yang membentuk dasar pemahaman bagaimana sains bekerja, bagaimana pengetahuan ilmiah
FIP UNGFIP UNG D. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design.D. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design.