FIP UNGFIP UNG
PEDAGOGIKAPEDAGOGIKATujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran IPEX yang memenuhi kriteria kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas dalam pembelajaran IPAS guna meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perkembangbiakan tumbuhan di kelas IV SDN 6 Kabila. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model penelitian pengembangan ADDIE, yang mencakup tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Kelayakan media IPEX diuji melalui validasi oleh tim ahli. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini memperoleh rata-rata persentase sebesar 95,21%, yang dikategorikan sebagai sangat layak digunakan oleh guru dan siswa di SD. Untuk menguji kepraktisan, peneliti menggunakan lembar observasi guru, yang menunjukkan total skor 39 dari skor maksimal 40, dengan rata-rata persentase kepraktisan mencapai 97,5%, masuk dalam kategori sangat praktis. Dalam aspek efektivitas, penerapan media di kelas IV SDN 6 Kabila diukur melalui pretest dan posttest. Hasilnya, rata-rata nilai pretest sebesar 36,5% meningkat menjadi 83% pada posttest, dengan selisih peningkatan sebesar 46,5%. Tingkat efektivitas media IPEX berdasarkan perhitungan mencapai 72,41%, menunjukkan bahwa media IPEX termasuk dalam kategori efektif. Berdasarkan hasil ini, media IPEX terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan layak digunakan dalam pembelajaran di SD.
Berdasarkan hasil pengembangan media IPEX, hasil uji kelayakan, kepraktisan dan keefektifan Media IPEX, pengembangan media IPEX dilakukan melalui model penelitian ADDIE yang mencakup lima tahap.Hasil analisis menunjukkan bahwa banyak siswa mengalami kesulitan memahami materi perkembangbiakan tumbuhan akibat kurangnya media konkret.Pada tahap desain, dikembangkan media pembelajaran berupa papan permainan dan berbagai jenis kartu pendukung.Tahap pengembangan melibatkan validasi oleh para ahli untuk memastikan kelayakan media kemudian di Implementasikan melalui uji coba terbatas yang menunjukkan bahwa media ini praktis dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa.Evaluasi akhir mengonfirmasi bahwa media IPEX layak digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi siswa kelas IV SD.Berdasarkan Uji validasi kelayakan, media IPEX mendapatkan perolehan nilai rata-rata 95,21% dari 3 validator ahli yang dikategorikan Sangat Layak untuk digunakan dalam pembelajaran.Berdasarkan Uji Kepraktisan media IPEX menghasilkan rata-rata skor 97,5% yang termasuk dalam kategori Sangat Praktis digunakan dalam pembelajaran.Berdasarkan Uji keefektifan media IPEX menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan setelah menggunakan media ini.Rata-rata nilai pretest siswa adalah 36,5%, yang kemudian meningkat tajam menjadi 83% pada posttest denga peningkatan sebesar 46,5%.Perhitungan N- Gain Score menghasilkan nilai 0,72, yang dikategorikan Sedang.Tingkat keefektifan media IPEX berdasarkan tafsiran yang diperoleh mencapai 72,41% yang dapat dikategorikan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, media IPEX terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan layak digunakan dalam pembelajaran di SD. Ke depannya, pengembangan media serupa dapat dipertimbangkan untuk diterapkan pada konsep-konsep lain dalam pembelajaran IPAS guna meningkatkan efektivitas pembelajaran di SD. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media IPEX terhadap motivasi belajar siswa dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan desain eksperimen atau studi kasus yang lebih mendalam untuk memahami pengaruh media IPEX secara komprehensif.
| File size | 509.23 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penggunaan e-modul ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan literasi digital siswa, ditandai dengan hasil uji-tPenggunaan e-modul ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan literasi digital siswa, ditandai dengan hasil uji-t
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokalPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Monopoli Kebuyalo sebagai sarana pembelajaran keberagaman budaya lokal
POLBENGPOLBENG Semua koefisien bentuk (CW, CM, CB, CP) memiliki deviasi rata-rata di bawah 2%. Parameter stabilitas seperti TPC dan MTC juga menunjukkan deviasi rendah,Semua koefisien bentuk (CW, CM, CB, CP) memiliki deviasi rata-rata di bawah 2%. Parameter stabilitas seperti TPC dan MTC juga menunjukkan deviasi rendah,
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI The creation of Math Fun utilized iSpring to transform it into an Android application. The media has been validated by subject matter experts, media specialists,The creation of Math Fun utilized iSpring to transform it into an Android application. The media has been validated by subject matter experts, media specialists,
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Penelitian berhasil mengembangkan dan mengevaluasi e‑modul digital teks negosiasi bagi siswa kelas X dengan menggunakan model ADDIE, yang terbukti secaraPenelitian berhasil mengembangkan dan mengevaluasi e‑modul digital teks negosiasi bagi siswa kelas X dengan menggunakan model ADDIE, yang terbukti secara
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Namun, pada penelitian ini tidak melaksanakan tahap disseminate. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Kayen dengan jumlah 30 siswa KelasNamun, pada penelitian ini tidak melaksanakan tahap disseminate. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Kayen dengan jumlah 30 siswa Kelas
AFEKSIAFEKSI Kepraktisan media dinilai sangat baik dengan skor rata-rata 4,89 dari siswa, sedangkan uji efektivitas menunjukkan nilai gain score sebesar 0,78 yang termasukKepraktisan media dinilai sangat baik dengan skor rata-rata 4,89 dari siswa, sedangkan uji efektivitas menunjukkan nilai gain score sebesar 0,78 yang termasuk
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis website yang dikembangkan menggunakan model ADDIE.media ini terbukti sangat valid, efektif,Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis website yang dikembangkan menggunakan model ADDIE.media ini terbukti sangat valid, efektif,
Useful /
AFEKSIAFEKSI Validasi dilakukan oleh dua ahli dan satu praktisi terhadap media pembelajaran, modul ajar, dan instrumen tes HOTS. Hasil validasi menunjukkan bahwa mediaValidasi dilakukan oleh dua ahli dan satu praktisi terhadap media pembelajaran, modul ajar, dan instrumen tes HOTS. Hasil validasi menunjukkan bahwa media
AFEKSIAFEKSI Hasil kajian menunjukkan bahwa penelitian pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik mengalami peningkatan signifikan sejak tahunHasil kajian menunjukkan bahwa penelitian pengembangan instrumen berpikir komputasional berbasis elektronik mengalami peningkatan signifikan sejak tahun
AFEKSIAFEKSI Akibatnya, pencarian menjadi lebih lambat dan membingungkan, terutama bagi mereka yang terbiasa dengan sistem pengurutan berdasarkan huruf. Hasil penelitianAkibatnya, pencarian menjadi lebih lambat dan membingungkan, terutama bagi mereka yang terbiasa dengan sistem pengurutan berdasarkan huruf. Hasil penelitian
FIP UNGFIP UNG Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan independen sampel t test. Hasil uji independen sampel t test menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) 0. 000 <Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan independen sampel t test. Hasil uji independen sampel t test menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) 0. 000 <