UNISUNIS
Proceeding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan (SEPEKAN) FKIP Universitas Islam Syekh-YusufProceeding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan (SEPEKAN) FKIP Universitas Islam Syekh-YusufPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas lirik lagu dalam meningkatkan keterampilan menulis pada siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang. Sampel diambil menggunakan total sampling. Jumlah sampel adalah 35 siswa. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test. Pre-test diberikan untuk mengetahui keterampilan menulis siswa secara dasar dan post-test diberikan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis siswa setelah diberikan perlakuan, dan peneliti menggunakan lirik lagu sebagai media dalam keterampilan menulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa setelah melakukan perlakuan. Hasil data terdistribusi secara normal dan homogen. Dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, terdapat peningkatan yang signifikan pada keterampilan menulis siswa dengan menggunakan lirik lagu sebagai media dalam keterampilan menulis.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan lirik lagu sebagai media memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa kelas sebelas SMAN 12 Kabupaten Tangerang.Terbukti dari hasil analisis statistik yang menunjukkan adanya perbedaan skor antara pre-test dan post-test.Dengan demikian, penggunaan lirik lagu sebagai media pembelajaran menulis lebih efektif dibandingkan dengan pendekatan tradisional karena dapat membantu siswa menjadi penulis yang lebih baik.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan genre musik yang berbeda (misalnya, musik klasik, pop, atau rock) dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa. Hal ini penting untuk mengetahui apakah preferensi musik siswa dapat memengaruhi motivasi dan hasil belajar mereka. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan materi pembelajaran menulis berbasis lirik lagu yang lebih terstruktur dan sistematis, dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan bahasa dan tema yang relevan dengan minat siswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan lirik lagu terhadap aspek-aspek spesifik dari keterampilan menulis, seperti tata bahasa, kosakata, dan organisasi ide. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana lirik lagu dapat berkontribusi pada pengembangan keterampilan menulis siswa secara komprehensif.
- (PDF) Methodology in Language Teaching An Anthology of Current Practice Jack C. Richards & Willy... doi.org/10.13140/RG.2.2.36344.72962PDF Methodology in Language Teaching An Anthology of Current Practice Jack C Richards Willy doi 10 13140 RG 2 2 36344 72962
- Book review: Brown, H. Douglas (2004). Language assessment: Principles and classroom practices. White... journals.sagepub.com/doi/10.1177/0265532207086784Book review Brown H Douglas 2004 Language assessment Principles and classroom practices White journals sagepub doi 10 1177 0265532207086784
| File size | 222.4 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DINUSDINUS Hasil dari penelitian ini berupa video animasi 2D menggunakan warna yang variatif dan diimplementasikan teknik gamifikasi untuk memberikan kesan hiburanHasil dari penelitian ini berupa video animasi 2D menggunakan warna yang variatif dan diimplementasikan teknik gamifikasi untuk memberikan kesan hiburan
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Disarankan agar pengguna memanfaatkan kedua jenis kamus secara komplementer, dengan kamus digital untuk pencarian cepat dan kamus cetak atau sumber terpercayaDisarankan agar pengguna memanfaatkan kedua jenis kamus secara komplementer, dengan kamus digital untuk pencarian cepat dan kamus cetak atau sumber terpercaya
EUREKAEUREKA Employing a quasi-experimental design, 34 students were divided into an experimental class and a control class, each consisting of 17 students. The experimentalEmploying a quasi-experimental design, 34 students were divided into an experimental class and a control class, each consisting of 17 students. The experimental
PROVISIPROVISI Implementasinya menuntut transformasi paradigma menuju pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan digital‑native, didukung oleh peningkatan kompetensiImplementasinya menuntut transformasi paradigma menuju pembelajaran yang inklusif, kolaboratif, dan digital‑native, didukung oleh peningkatan kompetensi
UNIDAUNIDA Keberhasilan tersebut dipengaruhi oleh tiga aspek utama, yaitu kurikulum 2013, metode pembelajaran yang melibatkan kegiatan seperti kajian kitab kuning,Keberhasilan tersebut dipengaruhi oleh tiga aspek utama, yaitu kurikulum 2013, metode pembelajaran yang melibatkan kegiatan seperti kajian kitab kuning,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Dengan menganalisis interaksi dan umpan balik pelajar, penelitian ini mengevaluasi efektivitas platform AI dalam mengatasi hambatan pembelajaran bahasaDengan menganalisis interaksi dan umpan balik pelajar, penelitian ini mengevaluasi efektivitas platform AI dalam mengatasi hambatan pembelajaran bahasa
UNIRAYAUNIRAYA Rata-rata skor hasil tes pada siklus II adalah 88,1. Ada 21 siswa dari Kelas VII siswa kelas C yang mencapai kompetensi minimum (MCC) dengan persentaseRata-rata skor hasil tes pada siklus II adalah 88,1. Ada 21 siswa dari Kelas VII siswa kelas C yang mencapai kompetensi minimum (MCC) dengan persentase
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Dengan teknik Equivalence Partitions, jumlah kasus uji dapat dikurangi, sehingga menghemat waktu, biaya, dan tenaga. Hasil pengujian menunjukkan adanyaDengan teknik Equivalence Partitions, jumlah kasus uji dapat dikurangi, sehingga menghemat waktu, biaya, dan tenaga. Hasil pengujian menunjukkan adanya
Useful /
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif, dengan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi penelitianPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif, dengan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Populasi penelitian
FIP UNGFIP UNG SLBS Amanah Kabupaten Bone menunjukkan ada dua belas program pengembangan profesionalisme yang berjalan, baik yang bersifat modern maupun tradisional,SLBS Amanah Kabupaten Bone menunjukkan ada dua belas program pengembangan profesionalisme yang berjalan, baik yang bersifat modern maupun tradisional,
FIP UNGFIP UNG Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepala madrasah memiliki peran penting dalam pengembangan bakat peserta didik secara sistematis dan berkelanjutan. TemuanPenelitian ini menyimpulkan bahwa kepala madrasah memiliki peran penting dalam pengembangan bakat peserta didik secara sistematis dan berkelanjutan. Temuan
POLITANI KOEPOLITANI KOE Kajian dan informasi ini sangat penting sebagai dasar pembangunan desa untuk jangka waktu pendek, menengah, dan panjang yang dapat juga diterapkan olehKajian dan informasi ini sangat penting sebagai dasar pembangunan desa untuk jangka waktu pendek, menengah, dan panjang yang dapat juga diterapkan oleh