MAHADEWAMAHADEWA

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan SainsEmasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

Pelaksanaan pembelajaran daring tidak terlepas dari diperlukannya sebuah platform untuk mempermudah pemahaman proses belajar mengajar. Salah satu platform yang banyak digunakan adalah aplikasi Google Classsroom yang menyerupai ruang kelas fisik dengan berbagai alat pendukungnya. Aplikasi ini memudahkan pembuatan, pendistribusian, penilaian tugas secara paperless, hingga kemudahan untuk mengakses kembali materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas X UPW SMK Negeri 5 Denpasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Teknik pengambilan sampel adalah multistage random sampling. Sebanyak 76 siswa kelas X UPW sebagai kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Materi pembelajaran yang digunakan adalah persamaan kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) nilai thitung sebesar 11,08 dan ttabel sebesar 1,99 yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan aplikasi google classroom terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 5 Denpasar; dan (2) nilai rata-rata siswa pada kelompok eksperimen meningkat sebesar 47,4% sedangkan pada kelompok kontrol, hanya meningkat sebesar 16,3%.

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, ditemukan bahwa pada kelompok kontrol dan eksperimen sama-sama mengalami kenaikan hasil belajar.Pada kelompok eksperimen hasil belajar meningkat sebesar 47.37, sedangkan pada kelompok kontrol hasil belajar hanya menigkat sebesar 16.31, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan aplikasi Google Classroom terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X di SMK Negeri 5 Denpasar.

Penelitian selanjutnya dapat meneliti pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap hasil belajar pada mata pelajaran lain, seperti ilmu pengetahuan alam, dengan melibatkan siswa dari kelas VII hingga XII untuk melihat variasi dampaknya di berbagai jenjang pendidikan. Selain itu, penting untuk mengevaluasi sejauh mana penggunaan Google Classroom dapat meningkatkan retensi jangka panjang konsep matematika, dengan membandingkan hasil belajar siswa setelah tiga bulan dan enam bulan setelah intervensi dibandingkan dengan metode konvensional. Penelitian juga dapat mengkaji efek penambahan elemen multimedia interaktif, seperti video pembelajaran dan gamifikasi, dalam platform Google Classroom terhadap motivasi belajar, partisipasi aktif, dan pencapaian akademik siswa. Sebagai pendekatan metodologis, studi longitudinal dengan desain quasi‑experimental dan penggunaan instrumen survei motivasi serta tes pre‑post yang terstandarisasi dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat. Hasil dari penelitian-penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan pedoman praktis bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan integrasi teknologi digital untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

  1. PENERAPAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KEPADA GURU-GURU BAHASA INGGRIS SMP DI SUBANG... doi.org/10.22460/as.v2i2p183-191.3281PENERAPAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KEPADA GURU GURU BAHASA INGGRIS SMP DI SUBANG doi 10 22460 as v2i2p183 191 3281
  2. Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMK LAB SCHOOL... ejournal.unesa.ac.id/index.php/jupe/article/view/45323Pengaruh Penggunaan Aplikasi Google Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X di SMK LAB SCHOOL ejournal unesa ac index php jupe article view 45323
Read online
File size196.19 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Butir Soal Model Timss dengan Item Response Theory 2026More at 2026

UNIPASBYUNIPASBY Berdasarkan hasil analisis kecocokan model menggunakan Teori Respon Butir, ditemukan bahwa model yang paling sesuai adalah model dua parameter logistikBerdasarkan hasil analisis kecocokan model menggunakan Teori Respon Butir, ditemukan bahwa model yang paling sesuai adalah model dua parameter logistik

JURIS Pembelajaran Interaktif Sistem Tata Surya Melalui Augmented Reality dalam Pendidikan Dasar 2026More at 2026

UNRAMUNRAM Materi yang disajikan mencakup pengenalan delapan planet, Matahari, dan Bulan. Hasil uji fungsionalitas (Blackbox Testing) menunjukkan bahwa 16 fitur aplikasiMateri yang disajikan mencakup pengenalan delapan planet, Matahari, dan Bulan. Hasil uji fungsionalitas (Blackbox Testing) menunjukkan bahwa 16 fitur aplikasi

JURIS Optimalisasi Media Pembelajaran Interaktif Dalam Mata Pelajaran Tarikh Di Sma Muhammadiyah 1 Simo Boyolali Tahun Pelajaran 2024 2025 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh di SMA Muhammadiyah 1 Simo Boyolali terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatanPenerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh di SMA Muhammadiyah 1 Simo Boyolali terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan

JURIS Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Satua Bali Membentuk Karakter dan Moderasi Beragama Pada Anak 2025More at 2025

PENERBITPENERBIT Tujuan penelitian ini untuk mengetahui satua Bali dapat mendidik karakter anak dan menumbuhkan rasa moderasi beragama di Bali. Penelitian ini menggunakanTujuan penelitian ini untuk mengetahui satua Bali dapat mendidik karakter anak dan menumbuhkan rasa moderasi beragama di Bali. Penelitian ini menggunakan

JURIS Kepraktisan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik dengan Pendekatan Project Based Learning 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Digunakannya lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan angket respon siswa sebagai instrumen penelitian. Hasil penilaian kepraktisan LKPD dari presentaseDigunakannya lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan angket respon siswa sebagai instrumen penelitian. Hasil penilaian kepraktisan LKPD dari presentase

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Camtasia Studio Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Iv Di Sekolah Dasar 2023More at 2023

UNCMUNCM Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual berbasis Camtasia studio layak digunakan pada pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar berdasarkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual berbasis Camtasia studio layak digunakan pada pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar berdasarkan

JURIS Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Blended Learning Berbasis Google Classroom di Masa Pandemi Covid 19 2022More at 2022

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini menunjukkan bahwa pada empat aspek motivasi Keller, atensi memperoleh persentase tertinggi 80,05% dan dikategorikan sangat positif, sementaraPenelitian ini menunjukkan bahwa pada empat aspek motivasi Keller, atensi memperoleh persentase tertinggi 80,05% dan dikategorikan sangat positif, sementara

JURIS Development Of Web Based E Learning Media On Equation Materials And Quadratic Function 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Tingkat kelayakan berdasarkan angket respon siswa adalah 4,34, dan tingkat keefektifan berdasarkan tes kelompok besar mencapai 95%. Dengan demikian, mediaTingkat kelayakan berdasarkan angket respon siswa adalah 4,34, dan tingkat keefektifan berdasarkan tes kelompok besar mencapai 95%. Dengan demikian, media

Useful /

JURIS Peningkatan Pengetahuan K3 Melalui Penyuluhan Pada Pekerja Konstruksi Di Proyek Rumah Sakit Mitra Keluarga BSD 2026More at 2026

STIESASTIESA Tatamulia Nusantara Indah. Metode kegiatan meliputi penyuluhan K3, pelatihan penggunaan APD, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Sebanyak 24Tatamulia Nusantara Indah. Metode kegiatan meliputi penyuluhan K3, pelatihan penggunaan APD, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Sebanyak 24

JURIS Analisis Persoalan Penugasan Pada Jne Express Untuk Minimasi Ongkos Kirim Antar Kota Menggunakan Metode Hungarian 2026More at 2026

UNIPASBYUNIPASBY Data tarif ini merupakan data eksklusif yang dikumpulkan secara manual dari situs resmi JNE pada bulan Oktober 2025 (JNE, 2025), sehingga merefleksikanData tarif ini merupakan data eksklusif yang dikumpulkan secara manual dari situs resmi JNE pada bulan Oktober 2025 (JNE, 2025), sehingga merefleksikan

JURIS P2GS Web Based E CRM with WhatsApp API for MSME Customer Engagement 2025More at 2025

UNIPASBYUNIPASBY Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan retensi pelanggan sebesar 23%, penurunan biaya pemasaran sebesar 18%, dan kenaikan pendapatan bulanan sebesar 12%.Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan retensi pelanggan sebesar 23%, penurunan biaya pemasaran sebesar 18%, dan kenaikan pendapatan bulanan sebesar 12%.

JURIS Pertanggungjawaban Hukum Badan Penyelenggara Jaminan Sosial BPJS Ditinjau Dari Unsur Kualitas Pelayanan Kesehatan Pada Pasien Peserta Jaminan Kesehatan Nasional JKN 2019More at 2019

UNISBAUNISBA 36 Tahun 2009, pemerintah bertanggung jawab atas pelaksanaan jaminan kesehatan masyarakat melalui sistem jaminan sosial nasional bagi upaya kesehatan perorangan.36 Tahun 2009, pemerintah bertanggung jawab atas pelaksanaan jaminan kesehatan masyarakat melalui sistem jaminan sosial nasional bagi upaya kesehatan perorangan.

ads-block-test