UNRAMUNRAM

Jurnal Teknologi Informasi, Komputer, dan Aplikasinya (JTIKA )Jurnal Teknologi Informasi, Komputer, dan Aplikasinya (JTIKA )

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) untuk materi sistem tata surya, yang ditujukan untuk siswa kelas VI di SDN 012 Tarakan. Pengembangan media ini dilakukan menggunakan model ADDIE, yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media ini diciptakan menggunakan platform Unity dan Vuforia SDK, dilengkapi dengan objek 3D dan audio penjelasan untuk membantu pemahaman siswa. Penelitian melibatkan 26 siswa kelas VI melalui sampling purposive. Materi yang disajikan mencakup pengenalan delapan planet, Matahari, dan Bulan. Hasil uji fungsionalitas (Blackbox Testing) menunjukkan bahwa 16 fitur aplikasi berfungsi dengan baik. Hasil validasi ahli media dan ahli materi masing-masing mencapai rata-rata 86,5% dan 81,5%, yang masuk dalam kategori sangat layak. Respon siswa juga sangat positif, dengan rata-rata 96,09%. Sehingga, media pembelajaran berbasis AR ini dianggap efektif, menarik, dan cocok untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SDN 012 Tarakan.

Berdasarkan hasil pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi sistem tata surya berbasis Augmented Reality mampu menjadi alternatif media pembelajaran yang interaktif dan menarik bagi siswa sekolah dasar.Hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi masing-masing memperoleh nilai rata-rata sebesar 86,5% dan 81,5% yang menunjukkan bahwa aplikasi ini tergolong layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SD Negeri 012 Tarakan.Selain itu, hasil angket respon siswa yang melibatkan 26 peserta didik memperoleh persentase sebesar 96,09%, yang mengindikasikan bahwa aplikasi ini dinilai sangat menarik dan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar.Dari sisi fungsionalitas, hasil pengujian blackbox menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi dapat berjalan dengan baik sesuai dengan yang direncanakan.Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam bentuk pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality yang tidak hanya layak secara teknis dan isi, tetapi juga efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa serta membantu memvisualisasikan materi sistem tata surya yang bersifat abstrak menjadi lebih konkret dan mudah dipahami.

Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan transformasi materi berbasis video menjadi objek tiga dimensi dengan pendekatan markerless agar interaksi pengguna menjadi lebih optimal. Selain itu, perlu memperluas kompatibilitas sistem ke platform iOS. Lebih lanjut, penambahan variasi objek dalam sistem tata surya, seperti komet, asteroid, bintang, dan satelit buatan, akan memperkaya konten pembelajaran dan meningkatkan pemahaman siswa secara lebih komprehensif.

  1. Pengembangan media augmented reality sistem tata surya (solar system) pada anak usia 5–7 tahun... doi.org/10.21831/Jitp.V9i2.51771Pengembangan media augmented reality sistem tata surya solar system pada anak usia 5Ae7 tahun doi 10 21831 Jitp V9i2 51771
Read online
File size633.41 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test