UNMUNM

International Journal of Language EducationInternational Journal of Language Education

Penelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa tentang kelas terbalik. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dan dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sorong dengan 20 partisipan. Temuan penelitian menunjukkan tiga pola penting yang muncul dari data, yaitu pendekatan belajar terstruktur, menciptakan suasana yang menyenangkan, dan mengembangkan kegiatan belajar mandiri.

Penelitian ini menegaskan efektivitas kelas terbalik sebagai model pembelajaran terstruktur dan berpusat pada siswa.Dengan memindahkan pengembangan pengetahuan ke aktivitas sebelum kelas dan mendedikasikan waktu kelas untuk diskusi interaktif, pendekatan ini mendorong keterlibatan yang lebih dalam dan berpikir kritis.Integrasi prosedur yang jelas dan urutan belajar terstruktur memungkinkan siswa untuk bernavigasi dalam proses belajar lebih efektif, mempromosikan otonomi dan partisipasi aktif.

Penelitian ini menyarankan bahwa kelas terbalik dapat menjadi sebuah model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas kelas terbalik dalam berbagai konteks pendidikan. Selain itu, penelitian ini juga menyarankan bahwa guru perlu mempertimbangkan kebutuhan dan preferensi siswa dalam merancang kelas terbalik, serta memastikan bahwa prosedur dan urutan belajar yang jelas dan terstruktur dapat membantu siswa untuk bernavigasi dalam proses belajar dengan lebih efektif.

  1. Multimedia-Assisted Learning in a Flipped Classroom: A Case Study of Autonomous Learning on EFL University... doi.org/10.3991/ijet.v15i24.14017Multimedia Assisted Learning in a Flipped Classroom A Case Study of Autonomous Learning on EFL University doi 10 3991 ijet v15i24 14017
  2. Research Gap on Differentiated Learning in The EFL Classroom: A Conceptual Framework | Journal of Language... doi.org/10.71194/jlla.v2i1.108Research Gap on Differentiated Learning in The EFL Classroom A Conceptual Framework Journal of Language doi 10 71194 jlla v2i1 108
  3. 0. scitepress publication details doi.org/10.5220/00090191022602360 scitepress publication details doi 10 5220 0009019102260236
Read online
File size378.55 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Laju Reaksi Di SMA Katolik Karitas Tomohon 2026More at 2026

INDOCHEMBULLINDOCHEMBULL Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda berupa pretest dan posttest sebanyak 20 soal. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimenInstrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda berupa pretest dan posttest sebanyak 20 soal. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kelas eksperimen

JURIS The Effectiveness of Technology Based PhET Simulation Assisted PBL Models to Minimize Misconceptions of Force and Motion Material 2025More at 2025

UMPWRUMPWR Berdasarkan hasil ini, model PBL yang dibantu simulasi PhET dianggap cukup efektif sebagai alternatif pembelajaran berbasis teknologi untuk mengatasi miskonsepsiBerdasarkan hasil ini, model PBL yang dibantu simulasi PhET dianggap cukup efektif sebagai alternatif pembelajaran berbasis teknologi untuk mengatasi miskonsepsi

JURIS Tahajjud Prayer and Its Association with Anthropometric and Blood Pressure Parameters in Young Adults A Cross Sectional Study 2025More at 2025

UNDIPUNDIP Metode: Penelitian sekat-tahunan dilakukan pada 462 peserta Muslim (206 laki-laki, 256 perempuan) berusia 18–22 tahun. Data demografi, praktik keagamaan,Metode: Penelitian sekat-tahunan dilakukan pada 462 peserta Muslim (206 laki-laki, 256 perempuan) berusia 18–22 tahun. Data demografi, praktik keagamaan,

JURIS Innovative Leadership of Secondary School Administrators A Case Study of Pilot Schools of Education Sandbox 2025More at 2025

UNYUNY Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadapHasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadap

JURIS Eksperimentasi Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa 2025More at 2025

UMPRUMPR Mahasiswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning memperoleh rata-rata prestasi sebesar 81,379, lebih tinggi dariMahasiswa pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Project Based Learning memperoleh rata-rata prestasi sebesar 81,379, lebih tinggi dari

JURIS Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa 2023More at 2023

EDUPEDEDUPED Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di MAN Kota Pariaman Sumatera Barat untuk mata pelajaran Matematika, dengan subjekPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di MAN Kota Pariaman Sumatera Barat untuk mata pelajaran Matematika, dengan subjek

JURIS The relationship between accounting students moral development and narcissism on academic fraud 2021More at 2021

INTELEKTUALINTELEKTUAL Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode survei dengan sampel 46 mahasiswa akuntansi yang dipilih secara acak. Hasil menunjukkan bahwa narsisismePenelitian kuantitatif ini menggunakan metode survei dengan sampel 46 mahasiswa akuntansi yang dipilih secara acak. Hasil menunjukkan bahwa narsisisme

JURIS Teaching Materials of Thematic Comics in the 2013 Curriculum Learning in Basic Schools 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Perbandingan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan menunjukkan peningkatan signifikan. Materi ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalamPerbandingan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan menunjukkan peningkatan signifikan. Materi ini mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam

Useful /

JURIS Implementasi Standar Operasional Prosedur untuk Meningkatkan Kinerja Pelayanan Publik Studi Kasus pada Dinas Perumahan Kawasan Permukiman dan Pertanahan Provinsi Kalimantan Tengah 2025More at 2025

UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Standar Operasional Prosedur dapat meningkatkan kinerja pelayanan publik secara signifikan. Penerapan StandarHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Standar Operasional Prosedur dapat meningkatkan kinerja pelayanan publik secara signifikan. Penerapan Standar

JURIS Effectiveness of Teacher Professionalism in The Science Process Skills of Students 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini memberikan saran kepada guru dan pemerintah Kabupaten Sragen untuk menjadikan temuan ini sebagai acuan dalam upaya optimalisasi keterampilanPenelitian ini memberikan saran kepada guru dan pemerintah Kabupaten Sragen untuk menjadikan temuan ini sebagai acuan dalam upaya optimalisasi keterampilan

JURIS The Differences of Students Self Confidence Level in Full Day Class and Regular Class of Elementary School 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Metode yang digunakan adalah studi kuantitatif dengan rancangan penelitian komparatif. Subjek penelitian terdiri dari 90 siswa, 30 siswa dari kelas khususMetode yang digunakan adalah studi kuantitatif dengan rancangan penelitian komparatif. Subjek penelitian terdiri dari 90 siswa, 30 siswa dari kelas khusus

JURIS Development of Learning Materials Integrated of Social Aritmetic and Accounting 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Penerapan model pengembangan aritmatika sosial yang terintegrasi dengan akuntansi mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun laporan keuangan, meskipunPenerapan model pengembangan aritmatika sosial yang terintegrasi dengan akuntansi mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun laporan keuangan, meskipun

ads-block-test