INTELEKTUALINTELEKTUAL
EduLearnEduLearnPenelitian ini berfokus pada identifikasi indikator yang mempengaruhi hambatan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam Sistem Pendidikan Menengah Sri Lanka. Penelitian ini juga mengeksplorasi kerangka kerja untuk mengimplementasikan TIK di sekolah dengan mengatasi hambatan tersebut. Secara khusus, penelitian ini mengkaji pandangan guru dan kepala sekolah mengenai integrasi TIK dalam kebijakan sekolah di Provinsi Barat Sri Lanka. Wawancara dilakukan terhadap 60 kepala sekolah menengah dan survei berbasis kuesioner dilakukan terhadap 500 guru dari beberapa sekolah yang dipilih dari kelompok tersebut. Analisis menunjukkan bahwa fasilitas infrastruktur, kebijakan sekolah, perencanaan dan penggunaan TIK dalam pembelajaran, pandangan kepala sekolah dan guru mengenai kompetensi TIK mereka, kefasihan guru dalam TIK, serta persepsi tentang pengaruh TIK dalam pendidikan memiliki dampak signifikan. Berdasarkan data yang dianalisis, kerangka kerja dirancang untuk meningkatkan kesiapan dan menjaga sistem pembelajaran yang berjalan lancar. Terakhir, penelitian mengumpulkan umpan balik dari pihak terkait selama proses implementasi untuk mengevaluasi kompetensi kerangka kerja yang diusulkan.
Integrasi TIK ke dalam semua aspek kurikulum sekolah harus didorong melalui tinjauan berjenjang oleh sekolah dan guru.Penggunaan berbagai sumber daya TIK, termasuk perangkat keras dan lunak, serta platform komunikasi harus ditingkatkan untuk menumbuhkan keterampilan siswa.Komunikasi yang efektif antara kepala sekolah, guru, dan pemangku kepentingan lainnya sangat penting untuk implementasi TIK yang berhasil di sekolah menengah Sri Lanka.
Penelitian berikutnya dapat mengkaji bagaimana pengalaman dan persepsi siswa mempengaruhi keberhasilan implementasi TIK di sekolah menengah Sri Lanka. Selain itu, perlu dikembangkan model pemeliharaan infrastruktur TIK yang hemat biaya dan berkelanjutan untuk mengatasi keterbatasan anggaran sekolah. Penelitian juga bisa mengeksplorasi bagaimana kebijakan pemerintah dapat disesuaikan untuk mengatasi hambatan sosial dan budaya dalam adopsi TIK, dengan fokus pada pelatihan berkelanjutan bagi guru dan pengembangan materi pembelajaran inovatif yang sesuai konteks lokal.
- What Should Be Considered when Developing ICT-Integrated Classroom Models for a Developing Country?.... doi.org/10.3390/su12072967What Should Be Considered when Developing ICT Integrated Classroom Models for a Developing Country doi 10 3390 su12072967
- Identification of a framework for implementing ICT in Sri Lankan secondary education system | Vidanagama... doi.org/10.11591/edulearn.v15i2.19601Identification of a framework for implementing ICT in Sri Lankan secondary education system Vidanagama doi 10 11591 edulearn v15i2 19601
| File size | 336.17 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
NASIONALNASIONAL Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kesadaran karakter positif dan kreativitas anak yang signifikan, serta meningkatnya minat terhadap pelestarianHasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kesadaran karakter positif dan kreativitas anak yang signifikan, serta meningkatnya minat terhadap pelestarian
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran ARIAS dengan Setting Group Investigation dibandingkanHasil penelitian terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran ARIAS dengan Setting Group Investigation dibandingkan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) modul fisika berbasis saintifik untuk meningkatkan kompetensi berpikir kritis siswa memiliki ciri yaitu tahapanHasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) modul fisika berbasis saintifik untuk meningkatkan kompetensi berpikir kritis siswa memiliki ciri yaitu tahapan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Kelas eksperimen memperoleh rata‑rata nilai akhir 74,2, lebih tinggi dibanding kelas kontrol 66,17, dan uji‑t menunjukkan t‑hitung 3,418 > t‑tabelKelas eksperimen memperoleh rata‑rata nilai akhir 74,2, lebih tinggi dibanding kelas kontrol 66,17, dan uji‑t menunjukkan t‑hitung 3,418 > t‑tabel
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapan model PBI dapat dijadikan sebagaiAktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran meningkat pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil data di atas, penerapan model PBI dapat dijadikan sebagai
UMPWRUMPWR Era digital menuntut peserta didik memiliki keterampilan abad 21 dan kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, namun perbedaan gayaEra digital menuntut peserta didik memiliki keterampilan abad 21 dan kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, namun perbedaan gaya
INTELEKTUALINTELEKTUAL Jika kebijakan tersebut diterima secara positif, mahasiswa akan berusaha memenuhi standar, sedangkan penolakan dapat menyebabkan penurunan motivasi danJika kebijakan tersebut diterima secara positif, mahasiswa akan berusaha memenuhi standar, sedangkan penolakan dapat menyebabkan penurunan motivasi dan
CERICCERIC Sub variabel pengaruh dan pertumbuhan diri adalah sub variabel yang paling berhubungan dengan kinerja perawat. Rumah sakit perlu mempertimbangkan jenjangSub variabel pengaruh dan pertumbuhan diri adalah sub variabel yang paling berhubungan dengan kinerja perawat. Rumah sakit perlu mempertimbangkan jenjang
Useful /
UIMEDANUIMEDAN Oleh karena itulah penulis membuat sebuah program Microsoft Visual Studio 2010 (VB. Net) yang berfungsi untuk memberikan informasi kepada sistem akuntasiOleh karena itulah penulis membuat sebuah program Microsoft Visual Studio 2010 (VB. Net) yang berfungsi untuk memberikan informasi kepada sistem akuntasi
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online pada masa pandemi COVID-19 mempengaruhi minat belajar mahasiswa, mahasiswaHasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online pada masa pandemi COVID-19 mempengaruhi minat belajar mahasiswa, mahasiswa
IJAINIJAIN This research uses both simulation and real datasets. The simulation generates 7 stationary data models and another 7 of non-stationary data models. OnThis research uses both simulation and real datasets. The simulation generates 7 stationary data models and another 7 of non-stationary data models. On
CERICCERIC Hasil wawancara direkam menggunakan tape recorder, data diolah dalam bentuk transkrip verbatim dan dianalisis menggunakan metode Colaizzi. Penelitian menghasilkanHasil wawancara direkam menggunakan tape recorder, data diolah dalam bentuk transkrip verbatim dan dianalisis menggunakan metode Colaizzi. Penelitian menghasilkan