SERAMBISERAMBI
Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management ResearchKualitas pendidikan telah menjadi prioritas utama di banyak negara karena sekolah dituntut untuk menunjukkan akuntabilitas serta menyediakan pengalaman belajar yang mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan. Akreditasi berfungsi sebagai mekanisme jaminan mutu utama yang mengevaluasi kinerja institusi secara komprehensif dan transparan. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses persiapan dan pelaksanaan akreditasi pada institusi pendidikan menengah sebagai upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan desain kualitatif deskriptif dan metode penelitian pustaka, data dikumpulkan dari literatur ilmiah, kebijakan pemerintah, serta dokumen akreditasi BAN‑S/M. Temuan menunjukkan bahwa persiapan sistematis melalui pembentukan tim, manajemen dokumen, pelatihan, dan evaluasi diri terstruktur berperan penting dalam keberhasilan akreditasi, dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti kepemimpinan, kerja tim, infrastruktur, dan partisipasi komunitas, serta hambatan seperti beban administratif, sumber daya terbatas, dan sistem dokumentasi yang lemah. Secara teoritis, penelitian memperkuat kerangka jaminan mutu dengan menekankan kesiapan dan kolaborasi, sementara secara praktis memberikan panduan bagi perencanaan kebijakan dan peningkatan sekolah. Kesimpulannya, akreditasi harus berfungsi tidak hanya sebagai kepatuhan formal tetapi sebagai proses pengembangan mutu yang berkelanjutan.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa persiapan sistematis dan pelaksanaan yang efektif menjadi faktor penentu utama keberhasilan akreditasi pada institusi pendidikan menengah.Akreditasi tidak sekadar kewajiban administratif, melainkan proses strategis yang mendukung perbaikan kualitas berkelanjutan, memperkuat akuntabilitas institusi, dan meningkatkan tata kelola sekolah melalui kerja tim terorganisir, kepemimpinan yang kuat, dokumentasi akurat, serta persiapan awal.Penelitian ini menyediakan kerangka analitis komprehensif yang menghubungkan kesiapan akreditasi, teori jaminan kualitas, dan praktik manajemen sekolah, sehingga menjadi referensi berharga bagi pengembangan kebijakan, kepemimpinan pendidikan, dan evaluasi institusional.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan studi kasus lapangan yang mendalam pada sejumlah sekolah menengah dengan latar belakang berbeda untuk mengobservasi dinamika akreditasi secara langsung dan menguji keabsahan temuan pustaka. Selanjutnya, diperlukan pengembangan dan evaluasi platform digital yang memfasilitasi dokumentasi akreditasi, evaluasi diri, serta pelaporan data secara real‑time, dengan menilai dampaknya terhadap efisiensi proses dan kualitas hasil akreditasi. Selain itu, studi longitudinal yang melacak tindakan pasca‑akreditasi selama beberapa tahun dapat mengidentifikasi faktor‑faktor yang berkontribusi pada keberlanjutan perbaikan mutu sekolah, serta mengukur efeknya terhadap prestasi akademik dan kepuasan pemangku kepentingan. Ketiga arah penelitian ini diharapkan memperkaya pemahaman tentang implementasi akreditasi yang efektif, memperkuat kebijakan pendidikan, dan mendukung peningkatan kualitas pendidikan menengah secara berkelanjutan.
- View of Identify the Level of Emotional Stress Factors for Workload, Lack of Resources, Administrative... journalarsvot.com/index.php/ajvah/article/view/353/306View of Identify the Level of Emotional Stress Factors for Workload Lack of Resources Administrative journalarsvot index php ajvah article view 353 306
- Strategic Approaches to Fulfill Accreditation Quality Standards: A Case Study of High Schools in Tarakan... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/6071Strategic Approaches to Fulfill Accreditation Quality Standards A Case Study of High Schools in Tarakan journal staihubbulwathan index php alishlah article view 6071
- National Standards of Education in Contents Standards and Education Process Standards in Indonesia |... injoe.org/index_php/INJOE/article/view/32National Standards of Education in Contents Standards and Education Process Standards in Indonesia injoe index php INJOE article view 32
| File size | 446.82 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
SERAMBISERAMBI Dengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian melibatkan enam informan (satu kepala sekolah dan lima guru) yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkanDengan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian melibatkan enam informan (satu kepala sekolah dan lima guru) yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan
HTPHTP Penelitian ini dilaksanakan di Desa Naena Muktipur Timika Papua. Subjek didapatkan dengan metode purposive sampling yang memenuhi kriteria inklusi maupunPenelitian ini dilaksanakan di Desa Naena Muktipur Timika Papua. Subjek didapatkan dengan metode purposive sampling yang memenuhi kriteria inklusi maupun
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pelatihan Google Workspace for Education memiliki dampak signifikan dan positif terhadap peningkatan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang. KorelasiPelatihan Google Workspace for Education memiliki dampak signifikan dan positif terhadap peningkatan kompetensi digital guru di SMA Negeri 11 Padang. Korelasi
UNISLAUNISLA Pembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMK dikategorikan sebagai Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) yang berarti materi bahasa Inggris diharapkanPembelajaran bahasa Inggris di tingkat SMK dikategorikan sebagai Bahasa Inggris untuk Tujuan Khusus (ESP) yang berarti materi bahasa Inggris diharapkan
UMUSUMUS Pendalaman materi difokuskan pada peran Kepala Sekolah sebagai pemimpin pembelajaran, dengan empat kompetensi utama yang ditekankan. Dengan pemahaman ini,Pendalaman materi difokuskan pada peran Kepala Sekolah sebagai pemimpin pembelajaran, dengan empat kompetensi utama yang ditekankan. Dengan pemahaman ini,
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya minat masyarakat Indonesia untuk berinvestasi di pasar modal, khususnya saham. Penelitian ini bertujuan untukPenelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya minat masyarakat Indonesia untuk berinvestasi di pasar modal, khususnya saham. Penelitian ini bertujuan untuk
KOMPETIFKOMPETIF Sebaliknya, variabel dana perimbangan tidak memiliki pengaruh signifikan secara parsial. Secara simultan, pendapatan asli daerah dan dana perimbangan memilikiSebaliknya, variabel dana perimbangan tidak memiliki pengaruh signifikan secara parsial. Secara simultan, pendapatan asli daerah dan dana perimbangan memiliki
INTELEKTUALINTELEKTUAL Secara khusus, penelitian ini mengkaji pandangan guru dan kepala sekolah mengenai integrasi TIK dalam kebijakan sekolah di Provinsi Barat Sri Lanka. WawancaraSecara khusus, penelitian ini mengkaji pandangan guru dan kepala sekolah mengenai integrasi TIK dalam kebijakan sekolah di Provinsi Barat Sri Lanka. Wawancara
Useful /
STIEKRAKATAUSTIEKRAKATAU Kesimpulan: Kombinasi BPR dan RBC meningkatkan efisiensi, pengendalian biaya, dan manajemen risiko dalam operasi manufaktur. Studi ini merekomendasikanKesimpulan: Kombinasi BPR dan RBC meningkatkan efisiensi, pengendalian biaya, dan manajemen risiko dalam operasi manufaktur. Studi ini merekomendasikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG = 0,000 < 0,05). Selain itu, perbedaan VO2max diamati antara pelatihan sirkuit dan fartlek pada kedua tingkat motivasi tinggi (Qcount = 22,23 > Qtable= 0,000 < 0,05). Selain itu, perbedaan VO2max diamati antara pelatihan sirkuit dan fartlek pada kedua tingkat motivasi tinggi (Qcount = 22,23 > Qtable
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kekuatan internal meliputi tenaga pengajar yang berkomitmen dan kurikulum yang mendukung, sedangkan kelemahan mencakup ruang danHasil menunjukkan bahwa kekuatan internal meliputi tenaga pengajar yang berkomitmen dan kurikulum yang mendukung, sedangkan kelemahan mencakup ruang dan
GEUTHEEINSTITUTEGEUTHEEINSTITUTE 45 of 2016, emphasizing the need for legal certainty and conflict prevention. Despite efforts to resolve the dispute in Gampong Meurandeh Dayah, final45 of 2016, emphasizing the need for legal certainty and conflict prevention. Despite efforts to resolve the dispute in Gampong Meurandeh Dayah, final