UMUSUMUS
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUSJAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUSSejak tahun 2021 di kabupaten Nganjuk sudah banyak sekolah yang telah berpredikat sebagai sekolah penggerak. Permasalahan yang dihadapi oleh Kepala Sekolah PSP adalah masih kurangnya pengetahuan Kepala Sekolah tentang model kompetensi kepemimpinan pada sekolah penggerak. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah program sekolah penggerak sebagai pemimpin pembelajaran dalam upaya untuk meningkatkan mutu sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dalam bentuk lokakarya. Hasil yang dicapai setelah kegiatan ini adalah adanya pemahaman peningkatan pengetahuan Kepala Sekolah tentang model kompetensi sekolah yang terdiri dari empat kategori yaitu 1) pengembangan diri dan orang lain, 2) kepemimpinan pembelajaran, 3) kepemimpinan manajemen sekolah dan 4) kepemimpinan pengembangan sekolah. Dari keempat kategori model tersebut Kepala sekolah diberikan pendalaman materi peningkatan kompetensi sekolah, khususnya Kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran di sekolah. Kategori kepemimpinan ini mempunyai 4 kompetensi yaitu a) memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid, b) memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid, c) memimpin refleksi dan perbaikan kualitas proses belajar yang berpusat pada murid, dan d) melibatkan orang tua/wali murid sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah.
Kegiatan pengabdian ini telah meningkatkan pemahaman Kepala Sekolah PSP di kabupaten Nganjuk mengenai model kompetensi sekolah yang meliputi pengembangan diri, kepemimpinan pembelajaran, manajemen sekolah, dan pengembangan sekolah.Pendalaman materi difokuskan pada peran Kepala Sekolah sebagai pemimpin pembelajaran, dengan empat kompetensi utama yang ditekankan.Dengan pemahaman ini, diharapkan Kepala Sekolah dapat lebih efektif dalam memimpin dan mengembangkan sekolah penggerak di Nganjuk.
Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan untuk memperdalam pemahaman mengenai efektivitas program sekolah penggerak. Pertama, perlu dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk mengeksplorasi bagaimana Kepala Sekolah mengimplementasikan model kompetensi kepemimpinan pembelajaran dalam praktik sehari-hari di sekolah, termasuk tantangan dan strategi yang mereka gunakan. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan sekolah penggerak di Nganjuk dengan sekolah penggerak di daerah lain untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan faktor-faktor kunci keberhasilan. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak peningkatan kompetensi Kepala Sekolah terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa, dengan menggunakan indikator-indikator yang terukur dan valid. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif dan kontekstual bagi pengembangan program sekolah penggerak di masa depan, serta meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia secara keseluruhan.
- Pendampingan Kepala Sekolah Pada Kegiatan Rekrutmen Guru Sebagai Syarat Pendirian Sekolah Menengah Pertama... doi.org/10.37339/jurpikat.v2i1.491Pendampingan Kepala Sekolah Pada Kegiatan Rekrutmen Guru Sebagai Syarat Pendirian Sekolah Menengah Pertama doi 10 37339 jurpikat v2i1 491
- KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN SEKOLAH BERKUALITAS DI SEKOLAH DASAR | Minsih | Profesi Pendidikan... doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8467KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN SEKOLAH BERKUALITAS DI SEKOLAH DASAR Minsih Profesi Pendidikan doi 10 23917 ppd v1i1 8467
- Lokakarya Kepala Sekolah dan Staf SMK Asji Tentang PPI | Suparno | Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian... e-journal.usd.ac.id/index.php/ABDIMAS/article/view/1216Lokakarya Kepala Sekolah dan Staf SMK Asji Tentang PPI Suparno Abdimas Altruis Jurnal Pengabdian e journal usd ac index php ABDIMAS article view 1216
| File size | 282.13 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Faktor pendukung evaluasi antara lain kompetensi guru, ketersediaan sarana prasarana, dan sistem evaluasi yang terstruktur. Adapun faktor penghambat mencakupFaktor pendukung evaluasi antara lain kompetensi guru, ketersediaan sarana prasarana, dan sistem evaluasi yang terstruktur. Adapun faktor penghambat mencakup
UNUBLITARUNUBLITAR Curriculum adaptation that integrates Pancasila values into teaching and learning processes is essential in strengthening character formation. ExtracurricularCurriculum adaptation that integrates Pancasila values into teaching and learning processes is essential in strengthening character formation. Extracurricular
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Hal ini mendorong kesadaran siswa untuk menghafal Al-Quran pada pengembangan Pendidikan Agama Islam di taman kanak-kanak di provinsi Aceh, Indonesia. PenelitianHal ini mendorong kesadaran siswa untuk menghafal Al-Quran pada pengembangan Pendidikan Agama Islam di taman kanak-kanak di provinsi Aceh, Indonesia. Penelitian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian kualitatif deskriptif ini melibatkan mahasiswa dari program magang tahun 2023/2024 sebagai subjek. Sumber data meliputi wawancara, observasi,Penelitian kualitatif deskriptif ini melibatkan mahasiswa dari program magang tahun 2023/2024 sebagai subjek. Sumber data meliputi wawancara, observasi,
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Kegiatan pengabdian masyarakat berupa edukasi mengenai dampak kecanduan smartphone pada remaja SMA di Kecamatan Gantarang berjalan dengan baik dan mendapatKegiatan pengabdian masyarakat berupa edukasi mengenai dampak kecanduan smartphone pada remaja SMA di Kecamatan Gantarang berjalan dengan baik dan mendapat
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kepala SD Islam Nurus Sunnah telah melakukan perencanaan dan pengorganisasian program pendampingan terhadap guruHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kepala SD Islam Nurus Sunnah telah melakukan perencanaan dan pengorganisasian program pendampingan terhadap guru
UMUSUMUS Menjawab permasalahan SDM dari anggota IPNU/IPPNU Desa Batursari dilatih membuat desain grafis untuk meningkatkan kreatifitas dan keahlian dari anggotaMenjawab permasalahan SDM dari anggota IPNU/IPPNU Desa Batursari dilatih membuat desain grafis untuk meningkatkan kreatifitas dan keahlian dari anggota
UMUSUMUS SD Negeri Bangsri 02 merupakan pendidikan formal yang berada di desa Bangsri, kecamatan Bulakamba, kabupaten Brebes. Sekolah tersebut telah memiliki banyakSD Negeri Bangsri 02 merupakan pendidikan formal yang berada di desa Bangsri, kecamatan Bulakamba, kabupaten Brebes. Sekolah tersebut telah memiliki banyak
Useful /
UNDIRAUNDIRA Kesuksesan seseorang dapat dimulai dari pendidikan yang ada di dalam keluarganya, karena dari situlah awal mula anak mengenal dunia. Individu yang inginKesuksesan seseorang dapat dimulai dari pendidikan yang ada di dalam keluarganya, karena dari situlah awal mula anak mengenal dunia. Individu yang ingin
UMUSUMUS Program ini dilaksanakan dari beberapa mahasiswa yang terpilih. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengenalkan dan mengimplementasikan bentuk literasiProgram ini dilaksanakan dari beberapa mahasiswa yang terpilih. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mengenalkan dan mengimplementasikan bentuk literasi
UMUSUMUS Namun, mereka tetap membutuhkan keterampilan dan pengetahuan tentang bagaimana menginvestasikan uang yang mereka peroleh dari pekerjaan. Kegiatan serupaNamun, mereka tetap membutuhkan keterampilan dan pengetahuan tentang bagaimana menginvestasikan uang yang mereka peroleh dari pekerjaan. Kegiatan serupa
TEKNOKRATTEKNOKRAT Banyak nya cedera olahraga dilapangan yang tidak ditangani dengan benar. Sport massage merupakan sebuah keahlian yang digunakan sebagai penanganan cederaBanyak nya cedera olahraga dilapangan yang tidak ditangani dengan benar. Sport massage merupakan sebuah keahlian yang digunakan sebagai penanganan cedera