STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
Journal of Educational Review and ResearchJournal of Educational Review and ResearchTujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan implementasi Program Magang Sekolah Penggerak dalam konteks Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) di sebuah sekolah dasar di Pontianak. Penelitian kualitatif deskriptif ini melibatkan mahasiswa dari program magang tahun 2023/2024 sebagai subjek. Sumber data meliputi wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang tantangan, hambatan, dan potensi Program Magang Sekolah Penggerak dalam IKM. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi dasar untuk merumuskan kebijakan dan strategi yang efektif dalam mendukung pencapaian tujuan IKM secara keseluruhan.
Program Magang Sekolah Penggerak Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar LKIA Pontianak merupakan upaya positif dalam mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat sekolah dasar.Program ini memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang didapat saat perkuliahan.Program ini terkait dengan kegiatan mengajar dan nonmengajar yang dirancang untuk mempersiapkan mahasiswa calon guru menjadi pendidik yang kompeten dan siap menghadapi tantangan dalam melaksanakan Kurikulum Merdeka.Berdasarkan hasil penelitian, Program Magang Sekolah Penggerak memberikan pengalaman langsung pada mahasiswa dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, mengembangkan keterampilan mengajar dan soft skills, membangun relasi dengan guru profesional, serta memberikan bekal berharga untuk memasuki dunia kerja sebagai guru.Melihat manfaat yang besar, program ini diharapkan dapat dilanjutkan di masa depan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada aspek-aspek berikut: (1) Menganalisis dampak jangka panjang Program Magang Sekolah Penggerak terhadap kompetensi dan kesiapan mahasiswa calon guru dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. (2) Mengeksplorasi strategi-strategi inovatif dalam mengintegrasikan Program Magang Sekolah Penggerak ke dalam Kurikulum Merdeka, terutama dalam hal pengembangan keterampilan praktis dan pengalaman langsung di dunia kerja. (3) Meneliti efektivitas Program Magang Sekolah Penggerak dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, termasuk dalam hal literasi, numerasi, dan pengembangan karakter siswa.
| File size | 493.24 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Remaja seringkali mengandalkan orang tua, guru, dan teman sebaya sebagai sumber informasi kesehatan reproduksi. Namun, pengaruh mereka terhadap perilakuRemaja seringkali mengandalkan orang tua, guru, dan teman sebaya sebagai sumber informasi kesehatan reproduksi. Namun, pengaruh mereka terhadap perilaku
UNUBLITARUNUBLITAR Successful implementation requires a holistic approach encompassing human resource development, adequate facilities, a Pancasila-focused curriculum, aSuccessful implementation requires a holistic approach encompassing human resource development, adequate facilities, a Pancasila-focused curriculum, a
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran profil kemampuan berpikir kreatif siswa terhadap Hukum Newton. Penelitian menggunakan metode kuantitatifPenelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran profil kemampuan berpikir kreatif siswa terhadap Hukum Newton. Penelitian menggunakan metode kuantitatif
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Nilai-nilai tersebut penting dimiliki siswa, terutama mengingat kondisi sosial yang sangat beragam dari segi ras, agama, etnis, bahasa, dan budaya. ModelNilai-nilai tersebut penting dimiliki siswa, terutama mengingat kondisi sosial yang sangat beragam dari segi ras, agama, etnis, bahasa, dan budaya. Model
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Peningkatan kemampuan literasi membaca ditunjukkan oleh peningkatan progresif persentase rata-rata kemampuan literasi membaca. 62,5% pada Siklus I, 76,0%Peningkatan kemampuan literasi membaca ditunjukkan oleh peningkatan progresif persentase rata-rata kemampuan literasi membaca. 62,5% pada Siklus I, 76,0%
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model 4D diterapkan, meskipun terbatas pada tahap pengembangan (develop). Instrumen pengumpulanMetode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model 4D diterapkan, meskipun terbatas pada tahap pengembangan (develop). Instrumen pengumpulan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, dalam praktiknya, pembelajaran IPA masih banyak berfokus pada hafalan dan penyampaian informasi secara langsung, sehingga kurang memberikan ruangNamun, dalam praktiknya, pembelajaran IPA masih banyak berfokus pada hafalan dan penyampaian informasi secara langsung, sehingga kurang memberikan ruang
UMUSUMUS Dari keempat kategori model tersebut Kepala sekolah diberikan pendalaman materi peningkatan kompetensi sekolah, khususnya Kepala sekolah sebagai pemimpinDari keempat kategori model tersebut Kepala sekolah diberikan pendalaman materi peningkatan kompetensi sekolah, khususnya Kepala sekolah sebagai pemimpin
Useful /
Tel-UTel-U Pemanfaatan teknik bricolage dan objek sehari-hari menciptakan tafsir yang terbuka dan menjadi arsip memori penjara. Karya ini juga merepresentasikan perspektifPemanfaatan teknik bricolage dan objek sehari-hari menciptakan tafsir yang terbuka dan menjadi arsip memori penjara. Karya ini juga merepresentasikan perspektif
PAEDIATRICAINDONESIANAPAEDIATRICAINDONESIANA ICON® menawarkan metode pemantauan hemodinamik non-invasif untuk menilai status volume, tetapi validitasnya dalam memprediksi respons cairan pada populasiICON® menawarkan metode pemantauan hemodinamik non-invasif untuk menilai status volume, tetapi validitasnya dalam memprediksi respons cairan pada populasi
UMUSUMUS Sedangkan implementasi kegiatan literasi dan numerasi tampak pada adanya aktivitas secara rutin bagi peserta didik kelas I sampai dengan VI. Kegiatan iniSedangkan implementasi kegiatan literasi dan numerasi tampak pada adanya aktivitas secara rutin bagi peserta didik kelas I sampai dengan VI. Kegiatan ini
UMUSUMUS Tujuan diadakanya pengabdian masyarakat ini guna memberikan pemahaman tentang pemanfaatan media pembelajaran dan mengembangkan kreativitas para guru untukTujuan diadakanya pengabdian masyarakat ini guna memberikan pemahaman tentang pemanfaatan media pembelajaran dan mengembangkan kreativitas para guru untuk