UNUBLITARUNUBLITAR

Briliant: Jurnal Riset dan KonseptualBriliant: Jurnal Riset dan Konseptual

Kemampuan berpikir kritis sangat dibutuhkan agar siswa tidak hanya mampu memahami materi namun juga mampu menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan pengetahuan yang dimiliki. Kemampuan berpikir kritis tersebut akan semakin terasah apabila guru menciptakan suasana belajar yang mendukung siswa untuk mengasah kemampuan berpikir kritis terutama dalam belajar memahami materi geografi.

Penelitian ini menunjukkan bahwa model problem solving dengan media augmented reality dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa, namun hasil perhitungan N-Gain menunjukkan bahwa efektivitas model dan media yang digunakan masih rendah.Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan dan peningkatan kualitas model dan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa.

Perlu adanya pengembangan dan peningkatan kualitas model dan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu adanya pelatihan bagi guru untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi augmented reality dalam pembelajaran. Penggunaan model problem solving dengan media augmented reality dapat menjadi salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa.

  1. Efektivitas Model Problem Solving dengan Media Augmented Reality Untuk Meningkatkatkan Kemampuan Berpikir... jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/2320Efektivitas Model Problem Solving dengan Media Augmented Reality Untuk Meningkatkatkan Kemampuan Berpikir jurnal unublitar ac index php briliant article view 2320
Read online
File size266.37 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Implementasi Model Problem Based Learning PBL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas IV SD 2026More at 2026

UMKUMK Temuan penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh aspek: efektivitas pengajaran guru meningkat dari 70% menjadi 98%, sementara keterlibatanTemuan penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh aspek: efektivitas pengajaran guru meningkat dari 70% menjadi 98%, sementara keterlibatan

JURIS Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas IV SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Tahun Pelajaran 2018 2019 2026More at 2026

UPMSUPMS Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research) kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SDN SanggrahanPenelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research) kolaboratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SDN Sanggrahan

JURIS Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Menggunakan Video Refleksi Diri dalam Kompetisi Pidato 2026More at 2026

UPMSUPMS Dengan mempertimbangkan jenis video, tingkat peserta didik, dan kegiatan yang relevan, dosen dapat memanfaatkan media ini secara efektif untuk meningkatkanDengan mempertimbangkan jenis video, tingkat peserta didik, dan kegiatan yang relevan, dosen dapat memanfaatkan media ini secara efektif untuk meningkatkan

JURIS Manajemen Kedisiplinan Siswa Di Sd It Nur Hidayah 2025More at 2025

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Disiplin sekolah menciptakan suasana belajar yang kondusif dan efektif karena itu semua siswa harus mematuhi tata tertib dengan sangat disiplin agar prosesDisiplin sekolah menciptakan suasana belajar yang kondusif dan efektif karena itu semua siswa harus mematuhi tata tertib dengan sangat disiplin agar proses

JURIS Implementasi Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMKN 1 Cimerak 2025More at 2025

ALFARABIALFARABI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian manajemen kelas dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMKN 1 CIMERAK. JenisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian manajemen kelas dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMKN 1 CIMERAK. Jenis

JURIS Membangun Lingkungan Belajar yang Menyenangkan Melalui Gerakan Pramuka 2025More at 2025

WIRARAJAWIRARAJA Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui gerakan pramuka di salah satu sekolahPengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui gerakan pramuka di salah satu sekolah

JURIS A Futuristic STEAM Integrated PBL Model Enhanced by Digital Technology to Foster High School Students Creative Thinking in Physics Learning 2025More at 2025

UNESAUNESA In addition, STEAM learning, teachers, or educational institutions will help the progress of the Indonesian education system. Because the application ofIn addition, STEAM learning, teachers, or educational institutions will help the progress of the Indonesian education system. Because the application of

JURIS Penerapan Pendekatan Group Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII B Semester 1 SMP Negeri 1 Semarapura Tahun Pelajaran 2022 2023 2023More at 2023

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMPSetiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP

Useful /

JURIS Penerapan Model PBL Berbasis ESD Untuk Meningkatkan Pemahaman Soal Cerita Matematika Siswa SD 2026More at 2026

UMKUMK Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari kondisi sebelum tindakan ke setelah tindakan, serta meningkatnya persentase siswaHal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari kondisi sebelum tindakan ke setelah tindakan, serta meningkatnya persentase siswa

JURIS Efektivitas Metode GASING Dalam Meningkatkan Numerasi Guru dan Siswa di Daerah 3T 2026More at 2026

UMKUMK Subjek penelitian terdiri atas 46 guru dan 96 siswa sekolah dasar yang mengikuti program intensif selama tiga minggu. Instrumen penelitian berupa tes tertulisSubjek penelitian terdiri atas 46 guru dan 96 siswa sekolah dasar yang mengikuti program intensif selama tiga minggu. Instrumen penelitian berupa tes tertulis

JURIS Pedagogical Content Knowledge Guru SD dan Dampaknya Terhadap Pembelajaran Numerasi di Daerah 3T 2026More at 2026

UMKUMK Dukungan institusional sekolah yang terbatas, termasuk minimnya pelatihan profesional dan belum optimalnya peran KKG, memperparah seluruh kondisi tersebut.Dukungan institusional sekolah yang terbatas, termasuk minimnya pelatihan profesional dan belum optimalnya peran KKG, memperparah seluruh kondisi tersebut.

JURIS Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi PPKN STKIP PGRI Nganjuk Melalui Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID 19 2026More at 2026

UPMSUPMS Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis interaktif Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) mahasiswa telah memiliki fasilitas-fasilitasAnalisis data dilakukan menggunakan teknik analisis interaktif Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) mahasiswa telah memiliki fasilitas-fasilitas

ads-block-test