STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Disiplin sekolah menciptakan suasana belajar yang kondusif dan efektif karena itu semua siswa harus mematuhi tata tertib dengan sangat disiplin agar proses belajar mengajar berjalan lancar. Namun, faktanya, banyak siswa yang mengabaikan aturan dan aturan yang ada di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan: 1) disiplin perencanaan di kalangan siswa SD IT Nur Hidayah, 2) pengaturan disiplin siswa di SD IT Nur Hidayah, 3) implementasi disiplin siswa di SD IT Nur Hidayah, 4) pengawasan disiplin siswa di SD IT Nuur Hidayah, dan 5) pemantauan serta evaluasi disiplin siswa di SD IT Nur Hidayah. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, karena data yang dikumpulkan dan analisisnya bersifat kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan penegakan disiplin siswa SD IT Nur Hidayath sangat bergantung pada keterpaduan lima aspek manajerial, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, serta monitoring dan evaluasi. Keterlibatan semua pihak dan manajemen yang terpadu, SD IT Nur Hidayah Surakarta berhasil menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dalam membentuk karakter disiplin, tanggung jawab, dan spiritualitas siswa secara holistik.

Keberhasilan penegakan disiplin siswa di SD IT Nur Hidayah sangat bergantung pada integrasi lima aspek manajerial.perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan monitoring evaluasi.Keterlibatan seluruh pihak sekolah dan manajemen yang terpadu telah berhasil menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif.Hal ini mendukung pembentukan karakter disiplin, tanggung jawab, dan spiritualitas siswa secara holistik.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai metode pembinaan disiplin siswa, seperti pendekatan positif, pemberian penghargaan, atau konseling sebaya, dalam konteks sekolah dasar. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan praktik manajemen disiplin di SD IT Nur Hidayah dengan sekolah dasar lain yang memiliki karakteristik berbeda, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang berkontribusi terhadap keberhasilan penegakan disiplin. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dalam mendukung disiplin siswa di rumah, serta bagaimana sekolah dapat menjalin kemitraan yang lebih efektif dengan orang tua untuk menciptakan lingkungan yang konsisten dalam pembentukan karakter disiplin siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang praktik terbaik dalam manajemen disiplin siswa dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.

  1. Pembentukan karakter disiplin siswa melalui kultur sekolah | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS. pembentukan... journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/26912Pembentukan karakter disiplin siswa melalui kultur sekolah Harmoni Sosial Jurnal Pendidikan IPS pembentukan journal uny ac index php hsjpi article view 26912
  2. Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa | Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial dan Teknologi... ejournal.upbatam.ac.id/index.php/prosiding/article/view/8067Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa Prosiding Seminar Nasional Ilmu Sosial dan Teknologi ejournal upbatam ac index php prosiding article view 8067
  3. Pembentukan Sikap Disiplin Siswa Pada Sekolah Berbasis Asrama | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial,... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/902Pembentukan Sikap Disiplin Siswa Pada Sekolah Berbasis Asrama QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 902
  4. Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. strategi sekolah... doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1507Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu strategi sekolah doi 10 31004 basicedu v5i5 1507
Read online
File size250.34 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Literasi Keuangan Dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Siswa Fase F Di SMKN 5 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa Fase F berjumlah 383 orang dan sampel 196 responden. Hasil penelitianMetode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh siswa Fase F berjumlah 383 orang dan sampel 196 responden. Hasil penelitian

JURIS Pengaruh Perilaku Belajar Siswa Dan Interaksi Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Siswa Fase E Akuntansi Di SMK N 2 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner tertutup. Analisis data menggunakan uji regresi linear berganda dengan uji hipotesis melalui uji tInstrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner tertutup. Analisis data menggunakan uji regresi linear berganda dengan uji hipotesis melalui uji t

JURIS Pengaruh Praktik Kewirausahaan Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Menjadi Wirausaha Siswa Fase F Di SMK Negeri 5 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya minat siswa terhadap kewirausahaan meskipun telah diterapkan praktik kewirausahaan danPermasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah rendahnya minat siswa terhadap kewirausahaan meskipun telah diterapkan praktik kewirausahaan dan

JURIS Pengaruh Tingkat Konsentrasi Siswa Dan Self Regulated Learning Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Fase F Di SMA Negeri 2 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t untuk pengaruh parsial dan uji F untuk pengaruh simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasiPengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t untuk pengaruh parsial dan uji F untuk pengaruh simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi

JURIS Integrasi Sains Dan Agama Dalam Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sdit Alam Nurul Dua Ngawi 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pengalaman empiris tersebut dinilai mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sekaligus memudahkan internalisasi nilai-nilai tersebutPengalaman empiris tersebut dinilai mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sekaligus memudahkan internalisasi nilai-nilai tersebut

JURIS Enhancing Environmental Care Character through Project Based Learning using Recycled Materials in Elementary Schools 2025More at 2025

STAI HUBBULWATHANSTAI HUBBULWATHAN Kegiatan belajar yang praktis, kolaboratif, dan kontekstual secara efektif meningkatkan keterlibatan siswa serta pembentukan karakter. Integrasi bahanKegiatan belajar yang praktis, kolaboratif, dan kontekstual secara efektif meningkatkan keterlibatan siswa serta pembentukan karakter. Integrasi bahan

JURIS Analisis Kedisiplinan Siswa Kelas III terhadap Peraturan Kelas di SD Negeri Tambangan 01 Kota Semarang 2025More at 2025

UNISAPUNISAP Kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01 secara umum sudah baik, ditandai dengan kepatuhan terhadap aturan kelas seperti kehadiran tepat waktu,Kedisiplinan siswa kelas III SD Negeri Tambangan 01 secara umum sudah baik, ditandai dengan kepatuhan terhadap aturan kelas seperti kehadiran tepat waktu,

JURIS Strategi Guru Dalam Menciptakan Karakter Kedisiplinan Pada Siswa Di Sekolah Dasar 2024More at 2024

UINKHASUINKHAS Penelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswaPenelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswa

Useful /

JURIS Pengaruh Reward Punishment Dan Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Fase E Pada Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 8 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 356 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling,Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 356 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling,

JURIS Pengaruh Kreativitas Dan Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Program Keahlian Kuliner Fase F Di SMK Negeri 6 Padang 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING (3) kreativitas dan dukungan keluarga secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha siswa Program Keahlian Kuliner(3) kreativitas dan dukungan keluarga secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berwirausaha siswa Program Keahlian Kuliner

JURIS Penerapan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah 2024More at 2024

UINKHASUINKHAS Namun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswaNamun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswa

JURIS Ushul Al Fiqh Dan Kontribusinya Konsep Ta wil dan Relevansinya Dengan Pembaharuan Hukum Islam 2017More at 2017

IAIN CURUPIAIN CURUP Pada prinsipnya ushuliyyin sepakat mengatakan adanya penggunaan ta‟il, jika memenuhi persyaratan yang ada, ta‟wil ini disebut dengan istilah ta‟wilPada prinsipnya ushuliyyin sepakat mengatakan adanya penggunaan ta‟il, jika memenuhi persyaratan yang ada, ta‟wil ini disebut dengan istilah ta‟wil

ads-block-test