UNTARUNTAR
Jurnal ProvitaeJurnal ProvitaeHumor di kalangan remaja adalah salah satu bentuk bahasa. Bahasa dikenal sebagai dasar penting untuk menyampaikan pesan, maksud, atau tujuan sebagai wadah termudah untuk menyebarkan elemen-elemen populer di masyarakat (DeVito, 2001). Penelitian tentang humor telah dilakukan dengan mengaitkan humor dengan aspek psikologis, tetapi tanpa norma alat ukur yang digunakan. Berdasarkan penelitian Wijaya dan Basaria (2016) mengenai humor dengan kecerdasan emosi menggunakan alat ukur kecerdasan emosi humor, ditemukan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosi dan humor netral. Sebagai tindak lanjut dari hasil tersebut, penelitian ini membuat norma instrumen *sense of humor* dan juga norma instrumen alat ukur kecerdasan emosi. Tujuan dari studi ini adalah untuk menyusun norma alat ukur kecerdasan emosi dan instrumen humor pada remaja berusia 11-19 tahun.
Studi ini berhasil menetapkan kategori norma (rendah, sedang, tinggi) untuk alat ukur kecerdasan emosi, humor kognitif, humor netral, dan humor superioritas pada remaja.Norma-norma yang telah dikembangkan ini menyediakan referensi standar untuk menilai kecerdasan emosi dan *sense of humor* pada remaja, sehingga instrumen tersebut siap digunakan dalam penelitian selanjutnya.Temuan ini juga mengindikasikan potensi untuk mengembangkan norma serupa bagi kelompok usia lain, seperti lansia, serta untuk mengeksplorasi hubungan dengan variabel psikologis tambahan seperti inteligensi atau *subjective well-being*.
Mengingat penelitian ini telah berhasil menyusun norma alat ukur kecerdasan emosi dan humor pada remaja, langkah selanjutnya bisa berfokus pada eksplorasi yang lebih mendalam dan komprehensif. Pertama, peneliti dapat menguji bagaimana norma-norma ini berlaku atau perlu disesuaikan pada kelompok usia lain, seperti anak-anak pra-remaja atau orang dewasa muda, untuk memahami dinamika perkembangan kecerdasan emosi dan penggunaan humor sepanjang rentang kehidupan. Ini akan memberikan gambaran yang lebih utuh mengenai evolusi kedua konstruk psikologis ini dan bagaimana konteks usia memengaruhi ekspresinya. Kedua, sangat menarik untuk menyelidiki peran kausal atau mediasi dari humor sebagai strategi koping yang berfokus pada emosi. Pertanyaan penelitian dapat diarahkan untuk memahami secara spesifik bagaimana remaja menggunakan humor yang dimediasi oleh tingkat kecerdasan emosi mereka, dalam mengatasi stres akademik atau konflik interpersonal, dan sejauh mana strategi ini berkontribusi pada peningkatan *subjective well-being*. Hal ini bisa melibatkan studi longitudinal atau intervensi eksperimental untuk melihat dampak langsung. Ketiga, mengingat adanya berbagai jenis humor yang disebutkan dalam kajian pustaka (seperti humor sehat versus humor tidak sehat, atau humor agresif versus humor afiliatif), studi lanjutan dapat membedah bagaimana jenis humor tertentu berinteraksi dengan dimensi kecerdasan emosi yang berbeda, dan konsekuensi apa yang ditimbulkannya terhadap adaptasi sosial dan psikologis individu. Misalnya, apakah penggunaan humor yang cenderung agresif berkorelasi negatif dengan kemampuan empati, atau sebaliknya, humor afiliatif memperkuat keterampilan membina hubungan? Penelitian semacam ini akan memperkaya pemahaman kita tentang kompleksitas humor dan relevansinya dalam kehidupan emosional dan sosial.
| File size | 339.74 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi Lembaga pendidikan Islam di era digital. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagaiPenelitian ini membahas pemanfaatan media sosial sebagai sarana publikasi Lembaga pendidikan Islam di era digital. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan: 1) disiplin perencanaan di kalangan siswa SD IT Nur Hidayah, 2) pengaturan disiplin siswa di SD IT Nur Hidayah,Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan: 1) disiplin perencanaan di kalangan siswa SD IT Nur Hidayah, 2) pengaturan disiplin siswa di SD IT Nur Hidayah,
UNIPEMUNIPEM Dalam konteks digital, Information Security Awareness menjadi aspek penting yang memengaruhi tingkat kepercayaan konsumen. Penelitian ini bertujuan untukDalam konteks digital, Information Security Awareness menjadi aspek penting yang memengaruhi tingkat kepercayaan konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk
UNIPEMUNIPEM Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah model Waterfall, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, integrasiMetode pengembangan sistem yang digunakan adalah model Waterfall, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, integrasi
UNCMUNCM Pembelajaran IPA dengan menggunakan metode ceramah terbukti masih cenderung pasif dalam pembelajaran. Hasil penelitian pada kelas kontrol belumlah optimalPembelajaran IPA dengan menggunakan metode ceramah terbukti masih cenderung pasif dalam pembelajaran. Hasil penelitian pada kelas kontrol belumlah optimal
STIESTEKOMSTIESTEKOM Terdapat perbedaan hasil belajar penyusunan Laporan Keuangan Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 2 Buduran dan SMK Yos Sudarso 1 SidoarjoTerdapat perbedaan hasil belajar penyusunan Laporan Keuangan Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 2 Buduran dan SMK Yos Sudarso 1 Sidoarjo
STIESTEKOMSTIESTEKOM Perdamaian sendiri berarti suatu kondisi yang aman dan di dalamnya tidak terjadi konflik antar dua kelompok. Perdamaian dapat dibentuk dengan menanamkanPerdamaian sendiri berarti suatu kondisi yang aman dan di dalamnya tidak terjadi konflik antar dua kelompok. Perdamaian dapat dibentuk dengan menanamkan
MAHARDIKAMAHARDIKA Interaksi sosial pada siswa kelas 11 di SMK Bhinneka Karya Simo yaitu pada rentang nilai minimum interaksi sosial yaitu 36 sedangkan nilai maksimum interaksiInteraksi sosial pada siswa kelas 11 di SMK Bhinneka Karya Simo yaitu pada rentang nilai minimum interaksi sosial yaitu 36 sedangkan nilai maksimum interaksi
Useful /
UNTARUNTAR Untuk mengatasinya, para dosen ini menerapkan strategi koping berfokus masalah seperti mencari solusi dan penyesuaian kognitif, serta koping berfokus emosiUntuk mengatasinya, para dosen ini menerapkan strategi koping berfokus masalah seperti mencari solusi dan penyesuaian kognitif, serta koping berfokus emosi
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Dalam konteks ini, sosiologi dakwah berfungsi sebagai pendekatan analitis yang menjelaskan perubahan sosial dan strategi dakwah yang relevan. PenelitianDalam konteks ini, sosiologi dakwah berfungsi sebagai pendekatan analitis yang menjelaskan perubahan sosial dan strategi dakwah yang relevan. Penelitian
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Fenomena Fear of Missing Out (FOMO) memengaruhi cara anak muda Muslim mengakses dan memahami dakwah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali strategi dakwahFenomena Fear of Missing Out (FOMO) memengaruhi cara anak muda Muslim mengakses dan memahami dakwah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali strategi dakwah
4141 Partisipasi masyarakat secara luas diyakini bermanfaat bagi pengembangan, implementasi, dan evaluasi pelayanan kesehatan. Namun, masih banyak tantanganPartisipasi masyarakat secara luas diyakini bermanfaat bagi pengembangan, implementasi, dan evaluasi pelayanan kesehatan. Namun, masih banyak tantangan